實驗心理學試題

1、實驗心理學試題題型一、 填空題（本大題共11小題，每空1分，共15分）二、單項選擇題（本大題共10小題，每題1分，共10分）三、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分。全對得2分，多選、錯選、漏選均不得分，共20分）四、名詞解釋（本大題共4小題，每題4分，共16分）五、簡答題 （本大題共5個小題，每題6分，共30分）六、實驗設計題（本大題9分）一、填空題1. .反應時 是一個專門的術語，不是指反應的時間，而是指刺激施于有機體之后到明顯反應開始所需要的時間。 2. 基于感覺閾限的操作定義，費希納設計了三種測量感覺閾限的方法即最小變化法、恒定刺激法和平均差誤法。這些方法后來被統(tǒng)稱為 傳統(tǒng)心理物理

2、法3. 由于信號檢測論在感覺敏感性與反應偏向之間作出區(qū)分，因此，它能夠分析不同被試、不同操作條件下的反應敏感性；同時，還能夠分析操作的惡化是因為敏感性下降，還是因為反應偏向的變化，并根據這些分析的資料對操作進行改進。 4. 接受者操作特性曲線，簡稱ROC曲線，在心理學上又稱為感受性曲線,這就是說，曲線上各點反映著相同的感受性，它們都是對同一信號刺激的反應，不過是在幾種不同的判定標準下所得的結果就是了。 5. 從量表有無相等單位和有無絕對零點來分，心理量表可分為順序量表、等距量表和比例量表 .6. 匹配法是使實驗組.和控制組中的被試屬性相等的一種方法。 7. 排除法是把 額外變量從實驗中排除出去

3、。 8. 研究課題的來源通常有四個方面：實際需要,理論需要、個人經驗、前人的研究與文獻資料。 9. 實驗的外部效度是指實驗結果能夠普遍推論到樣本的總體和其它同類現(xiàn)象中去的程度，即實驗結果的普遍代表性和適用性。 10. 對偶比較法是把所有要比較的刺激配成對，然后一對一地呈現(xiàn)，讓被試者對于刺激的某一特性進行比較，并作出判斷：這種特性的兩個刺激中哪一個更為明顯。 11. 聽覺掩蔽指兩個聲音同時呈現(xiàn)時，一個聲音因受到另一個聲音影響而減弱的現(xiàn)象。掩蔽現(xiàn)象大約有三種情況：純音掩蔽,噪音掩蔽 以及噪音與純音對語言的掩蔽。 、12. 短時記憶的容量十分有限，一般為 7±2個組塊。所謂組塊，是指將若干

4、小單位如字母、聯(lián)合而成熟悉的、較大的信息加工單元。 13. 聽覺定位是指利用 聽覺器官判斷發(fā)聲體的空間方位。 14. 從不同角度觀看一個熟悉的物體時，雖然這個物體在視網膜上的映像都不相同，但是我們仍把它知覺為一個恒常的形狀，這一現(xiàn)象被稱為形狀恒常性。 15. 許多深度線索只需要一只眼睛就能感受到，刺激物所具有的此類特征稱為單眼線索，主要是指：遮擋、 、 。 16. 實驗心理學的主要先驅之一費希納，在1860年發(fā)表了巨著心理物理學綱要，他在這部著作中探討了心理量和物理量之間的 。 17. 差別閾限法或差異閾限法、是制作等距量表的一種間接方法方法，通過在不同強度的基礎上測量 來實現(xiàn)。 18. 心理

5、學實驗涉及的自變量種類很多，大致可以分為三類：作業(yè)變量、 和 。 19. 極限法是測量閾限的直接方法。它是將刺激按遞增或遞減系列的方式，以間隔相等的小步變化，尋求從一種反應到另一種反應的 的位置。20. 在實驗尚未正式開始前先行著手控制額外變量的方法稱為實驗前控制。但有時候由于條件限制，在實驗前，難以完全控制額外變量的影響，這時必須使用實驗后控制，又稱為 。 21. 反應時實驗中有二個基本因變量，即 和 。因此，反應時間實驗中的一個突出問題就是權衡它們之間的相互關系。 22. 心理學上關于反應時間的研究可劃分為兩個時期。第一時期稱 ，它是由唐德斯奠定基礎的。又稱唐德斯反應時ABC或唐德斯三成分

6、說。第二個時期稱 ，它是由斯頓伯格奠定基礎的。 二、單項選擇題1. 下列心理學陳述中，哪一個是操作性定義? （ ）A、 智力是在智力測驗中獲得的分數(shù) B、 攻擊是對另一個體的失控的敵意 C、 測驗法是用標準化量表測量個體的個性特征的方法 D、 以上都不是2. 耶基斯-多德森Yerkes-Dodson、定律表明，較難課題的動機適宜強度：（ ） A、 較強 B、 中等 C、 較弱 D、 無規(guī)律可循 3. 正常情況下，人們產生深度知覺的最重要來源是：（ ）A、 單眼線索 B、 視軸輻合 C、 雙眼視差 D、 晶體調節(jié) 4. 刺激物說的思想最早來源于: （ ）A、行為主義 B、格式塔 C、精神分析 D

7、、人本主義 5. 我們幾乎意識不到的記憶是：（ ）A、語義記憶 B、短時記憶 C、情節(jié)記憶 D、感覺記憶 6. 斯柏林（G.Sperling）的研究表明，圖象記憶能夠保持：（ ） A、一次約4或5個項目 B、約7±2個項目 C、黑白信息 D、呈現(xiàn)的所有視覺信息 7. 服裝設計中經常應用什么錯覺：（ ）A、月亮錯覺 B、繆勒萊爾 C、運動錯覺 D、似動 8. 信度之于效度正如：（ ） A、準確性之于一致性 B、一致性之于準確性 C、偏差數(shù)之于常模 D、常模之于偏差數(shù) 9. 記憶研究的先驅是：（ ）A、艾賓浩斯 B、巴甫洛夫 C、馮特 D、斯金納 10. 按照巴甫洛夫條件反射學說，“談梅

8、生津”是一種：（ ） A、純生理現(xiàn)象 B、無條件反射 C、第一信號系統(tǒng)活動 D、第二信號系統(tǒng)活動 11. 心理物理法的創(chuàng)始人是：（ ） A、馮特 B、費希納 C、高爾頓 D、艾賓浩斯 12. 在“超常與常態(tài)兒童的興趣、動機與創(chuàng)造性思維的比較研究”一文中，因變量顯然是指：（ ）A、 超常兒童 B、 常態(tài)兒童 C、 超常與常態(tài)兒童 D、 興趣、動機與創(chuàng)造性思維 13. “時距信息的加工機制及其通道效應的實驗研究”一文標題顯示， 作為自變量的是：（ ） A、時距信息 B、加工機制 C、通道 D、實驗 14. 最早和最重要的內隱學習研究范式是：（ ）A、人工語法 B、序列反應時 C、復雜系統(tǒng) D、信號

9、檢測論 15. 實驗研究（Sternberg,1969）表明，短時記憶的信息提取方式是：（ ）A、平行掃描 B、系列自中斷掃描 C、系列全掃描 D、線索掃描 16. 嘗試錯誤的實驗是由_ _在1911年做的. （ ）A、苛勒 B、斯金納 C、 華生 D、桑代克 17. 下列哪種情形不利于頓悟？（ ）A、 一段時間的大量準備 B、 一定時期的放棄 C、 不同的環(huán)境 D、 功能固著 18. 對令自己生氣的人微笑，憤怒的情緒實際上也就消失了，會持這種看法的理論家是：（ ）A、 詹姆士-蘭格 B、 坎農 C、 埃克曼 D、 馮特19. 一般能力不包括：（ ） A、 觀察力 B、記憶力 C、思維能力 D

10、、算術能力 20. 下列不是反應社會心理學中人際影響的經典實驗有：（ ） A、從眾實驗 B、 責任擴散 C、服從 D、歸因 三、多項選擇題1. 注意的研究方法有: （ ）A、 提示范式 B、 搜索范式 C、 過濾范式 D、 雙任務范式 2. 注意的應用研究有：（ ）A、 前瞻記憶 B、 警戒 C、 飛行員的心理負荷 D、 元認知 3. 間接知覺可通過下列哪些項來研究的. （ ） A、不可能圖形 B、三維圖形的知覺測驗 C、知覺恒常性 D、兩可圖形4. 環(huán)境刺激為我們提供的物理線索有：（ ） A、 遮擋 B、 幾何透視 C、 陰影 D、 運動視差 5. 沙赫特和辛格 Schachter &

11、; Singer, 1962、有關情緒的實驗表明，情緒的產生受到下列什么因素的影響：（ ）A、 生理因素 B、 環(huán)境因素 C、 認知因素 D、 以上都不對 6. 時間知覺包括：（ ）A、時間順序知覺 B、時間間隔知覺 C、事件的順序 D、對時間的估計 7. 記憶的傳統(tǒng)研究方法有：（ ） A、 自由回憶法 B、 再認法 C、 對偶聯(lián)合回憶法 D、 系列回憶法 8. 記憶的類型有: （ ）A、 感覺記憶、短時記憶及長時記憶 B、 前瞻記憶與回溯記憶 C、 內隱記憶與外顯記憶 D、 錯誤記憶與真實記憶 9. 內隱學習具有如下的特征: （ ） A、 自動性 B、 抽象性 C、 理解性 D、 抗干擾性

12、10. 短時記憶與長時記憶的區(qū)別是：（ ） A、 短時記憶無需意識參與 B、 長時記憶中的信息不易受干擾 C、 短時記憶不采用意義編碼 D、 長時記憶中的信息不易消退 11. 情緒的測量方法有：（ ）A、 形容詞核對表 B、 維量等級量表 C、 面部表情 D、 生理指標12. 大五人格理論包括: （ ）A、求新性 B、 外向性 C、 盡責性 D、 隨和性 13. 根據音籠實驗的結果，容易混淆的聲音來自：（ ） A、 左右兩側 B、 頭部正中矢狀面 C、 以兩耳聯(lián)線中點為頂點的圓錐錐面 D、 頭部水平面 14. 內隱社會認知主要包括: （ ）A、 刻板印象 B、 內隱態(tài)度 C、 內隱自尊 D、

13、內隱人格 15. 短時記憶與長時記憶的區(qū)別是：（ ） A、 短時記憶無需意識參與 B、 長時記憶中的信息不易受干擾 C、 短時記憶不采用意義編碼 D、 長時記憶中的信息不易消退 16. 有關態(tài)度改變的理論中，最享受盛譽的要屬霍夫蘭德什么理論和費斯汀格什么理論（ ） A、說服模型 B、 認知失調理論 C、從眾 D、責任擴散 17. 環(huán)境心理學的研究方法主要有：（ ）A、相關法 B、實驗法 C、現(xiàn)場研究 D、觀察法 18. 推動了工程心理學的發(fā)展。（ ）A、第一次世界大戰(zhàn) B、第二次世界大戰(zhàn)C 、工業(yè)革命 D、科學技術的發(fā)展 19. 工程心理學的研究方法有：（ ）A、實驗室研究 B、現(xiàn)場實驗 C、情景模擬 D、現(xiàn)場調查 20. 心理負荷的測量方法主要有：（ ）A、心率測量 B、主觀評定 C、次要任務法 D、閾限的測量 四、名詞解釋1. 內隱記憶：2. 信號檢測論的兩個獨立指標：3. 實驗者效應：4. 開窗實驗：5. 速度準確性權衡： 6. 因變量： 7. 被試間設計： 8. 平均差誤法五、簡答題 1實驗中主試和被試的相互作用會對實驗產生哪些干擾？2記憶研究的傳統(tǒng)方法都有哪些? 3傳統(tǒng)心理物理學中測定閾限的三方法。4艾賓浩斯對實驗心理學的貢獻 5加數(shù)法的原理。 6.馮特對實驗心理學的貢獻。 7自