班組安全文化建設(shè)方案

1、電氣專業(yè)班組安全文化建設(shè)實(shí)施方案批準(zhǔn)：審核：編制：2014年1月1日為進(jìn)一步落實(shí)公司關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見，根據(jù)公司及部門開展安全文化建設(shè)要求， 為提升全員安全意識、提高安全技能，更好的杜絕人身傷害事故發(fā)生，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。電氣專業(yè)根據(jù)部門要求電氣專業(yè)開展 “安全文化建設(shè)” 專項活動，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，特制定電氣專業(yè) 2014 年安全文化建設(shè)專項活動實(shí)施方案。一 、指導(dǎo)思想以“以人為本、安全發(fā)展” 的安全生產(chǎn)理念為指導(dǎo)， 堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的安全生產(chǎn)方針。 緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)的目標(biāo)任務(wù)，倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的全員安全生產(chǎn)意識，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)

2、任制和建設(shè)安全文化， 加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)， 塑造一支嚴(yán)守規(guī)程、 遵章守紀(jì)、高素質(zhì)的員工隊伍， 建設(shè)一個安全和諧的生產(chǎn)環(huán)境， 營造安全文化氛圍，建立健全嚴(yán)格的評價體系， 培育具有班組特色的安全理念和安全價值觀，并最終形成共同遵守的行為準(zhǔn)則， 為部門實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供精神動力和思想保證。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展 “班組安全文化建設(shè)” 專項活動工作， 提高班組員工的安全意識，營造班組的安全文化氛圍， 切實(shí)消除可能發(fā)生對人身、 設(shè)備造成傷害的各類不安全因素， 消除安全生產(chǎn)過程中的安全隱患，保證安全穩(wěn)定運(yùn)行。提高員工反違章意識，完善各項管理工作，以公司“無違章創(chuàng)建”目標(biāo)為中心，確保班組安全文化建設(shè)順利進(jìn)行，

3、根據(jù)公司與部門的 安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動實(shí)施方案 ，認(rèn)真扎實(shí)開展班組 “安全文化建設(shè)”創(chuàng)建工作，力爭達(dá)到公司的要求和標(biāo)準(zhǔn)，促使公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。三、組織機(jī)構(gòu)為確保電氣專業(yè)2014 年班組安全文化建設(shè)的專項活動各項工作有效開展，電氣專業(yè)成立專門的組織機(jī)構(gòu)：組長： xxx成員： xxx xxx xxx xxx職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)推動電氣專業(yè)2014 年安全文化建設(shè)專項活動工作有序、有效開展；明確電氣專業(yè)2014 年安全文化建設(shè)專項活動職責(zé)分工，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；審議制訂專業(yè)電氣專業(yè)2014 年安全文化建設(shè)專項活動工作實(shí)施方案。四、實(shí)施方案1、建立完善安全機(jī)制班組安全文化建設(shè)應(yīng)以“

4、安全第一、預(yù)防為主”為靈魂，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為精髓， “以人為本”為核心。因此完善機(jī)制是班組安全文化建設(shè)的第一步。1）強(qiáng)化安全監(jiān)督機(jī)制2）建立安全教育培訓(xùn)機(jī)制3）建立安全風(fēng)險共擔(dān)機(jī)制，簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”4）建立安全檢查評比機(jī)制2、全面樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念是班組管理的首要問題，也是班組文化建設(shè)的首要問題。 電力生產(chǎn)時連續(xù)不斷的， 因此我們要時時關(guān)注不安全因素， 做好預(yù)防措施， 控制好危險點(diǎn)和危險源， 確保生產(chǎn)安全有序的進(jìn)行。3、努力提高班組員工的安全意識“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”是對安全生產(chǎn)的最大危害，而提高安全意識便是安全文化建設(shè)的重中

5、之重，班組每個員工都應(yīng)該提高其安全意識。班組對員工的安全知識定期進(jìn)行充實(shí)更新通過各種安全活動使其受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識，讓習(xí)慣性違章變成習(xí)慣性遵章，從員工自我保護(hù)的角度把“要我安全”轉(zhuǎn)為“我要安全”的意識，進(jìn)一步到“我會安全”。4、提高班組員工的素質(zhì)班組員工素質(zhì)的高低決定了班組安全文化建設(shè)的成敗。員工文化技術(shù)素質(zhì)提高，安全意識就強(qiáng)， 生產(chǎn)技能和自身保護(hù)能力就好，在分析事故原因時，可以更加深刻、透徹。班組會努力提高職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)， 定期進(jìn)行相關(guān)的思想、 技術(shù)培訓(xùn)，通過創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，對人的觀點(diǎn)、意識、態(tài)度、行為、技術(shù)的形成

6、從有到無的影響， 對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，以杜絕事故的發(fā)生。同時要加強(qiáng)員工的安全意識、規(guī)則意識和法制意識的教育，提高員工各項素質(zhì)， 為班組創(chuàng)造持久穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，促進(jìn)班組安全文化的建設(shè)。5、改變習(xí)慣性違章，建設(shè)習(xí)慣性遵章隊伍1）習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)為違章指揮、違章操作、無票作業(yè)、不見胡作業(yè)、不執(zhí)行安規(guī)等。 班組員工最愛出現(xiàn)的習(xí)慣性違章的具體表現(xiàn)為：投機(jī)取巧、心存僥幸；憑經(jīng)驗工作；盲目無知、對安全生產(chǎn)認(rèn)識不足；急功近利、不負(fù)責(zé)任。2）班組應(yīng)對習(xí)慣性違章制定專門的防范措施，加強(qiáng)現(xiàn)場安全監(jiān)管，增強(qiáng)班組員工的防范事故的能力，從已經(jīng)發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，做好自身防范工作，把安全生產(chǎn)各項法規(guī)制度落

7、到實(shí)處，采取有力措施，杜絕習(xí)慣性違章。6、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)安全教育培訓(xùn)效果職業(yè)規(guī)范的形成，很大程度上依賴于安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)， 嚴(yán)格的培訓(xùn)，可以幫助員工形成一種統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則和思維方式， 使員工各負(fù)其責(zé)， 提高工作效率和安全監(jiān)管水平。 班組領(lǐng)導(dǎo)人，技術(shù)員做好示范工作， 成為名副其實(shí)的“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人” 。進(jìn)行安全生產(chǎn)教育主要向班組員工講清安全生產(chǎn)方針， 安全法律法規(guī)， 安全規(guī)章等， 通過一定形式考試來強(qiáng)化記憶。7、營造班組安全文化氛圍班組安全文化的構(gòu)建不但是員工技術(shù)能力、 文化水平等決定的也不是短期內(nèi)就能構(gòu)建好的， 而是靠班組管理層和全體員工對同一安全理念的認(rèn)同，并且能夠在每一位員工的具體工作中以此為行為規(guī)范， 能夠在每一個員工的信念中以此為思想標(biāo)桿， 通過班組