啟夢社工破冰活動策劃書

1、2013級新生破冰培訓(xùn)策劃書一、活動背景： 2013年我校新生一千四百多人，有106個班級，歷年來，學(xué)校一直很重視對新生的管理和入校培訓(xùn)，起著模范帶頭作用的班長和團(tuán)支書是學(xué)校和老師與每個同學(xué)交流溝通的橋梁、紐帶。因此，提高他們溝通、交流、合作、協(xié)調(diào)等綜合能力以及高度的責(zé)任感；準(zhǔn)確地上傳下達(dá)，為廣大同學(xué)從高中到大學(xué)的過度引導(dǎo)正確的方向是我們共同的目標(biāo)。法學(xué)與公共管理學(xué)院社會工作專業(yè)能用專業(yè)的社工精神為大家提供助人自助的專業(yè)服務(wù)；能一定程度的分擔(dān)學(xué)校的工作；能增加新同學(xué)的歸屬感和適應(yīng)力，把學(xué)校的例行活動專業(yè)化、科學(xué)化。二、活動主題：我是干部我?guī)ь^。三、活動總目標(biāo)：適應(yīng)大學(xué)生活，提升責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)

2、合作與協(xié)調(diào)能力，起模范帶頭作用，做好學(xué)生工作。四、活動對象：全校13級所有班長或團(tuán)支書五、活動實施(一)具體安排活動次數(shù)活動時間目標(biāo)及意義第一次2013-10-26AM9:00-12:001.加深認(rèn)識、了解，相互敞開心扉，進(jìn)行深度交流。2.強(qiáng)相互信任度及團(tuán)隊凝聚力。3.討論、交流經(jīng)驗，提升自身能力。第二次2013-10-26PM3:00-6:001. 認(rèn)識自己，選擇適合自己的方法提升班集體的凝聚力和向心力，建立起一個團(tuán)結(jié)、友善的班集體。2. 鞏固第一次小組活動成果，加深組員之間的了解，建立起組員之間進(jìn)一步的聯(lián)系。 第三次2013-11-2AM9:00-12:001. 培養(yǎng)配合他人、為他人著想、

3、服務(wù)他人的意識。2. 加強(qiáng)彼此的了解和信任，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，為班級出謀劃策，把班級建設(shè)的更加美好，凝聚力更高。第四次2013-11-2PM3:00-6:00（1）回顧前期活動的收獲，比較自己的變化，鞏固活動效果。（2）明確自己的責(zé)任和方向，制定行動計劃。（3）完成后測量表，處理離別情緒。（二）實現(xiàn)方式：小組工作，小組工作是社會工作三大工作方法之一，是小組工作者按照一定的目標(biāo)組織的、通過小組過程和動力去影響小組組員的態(tài)度與行為，使其獲得行為的改變、社會功能的恢復(fù)與發(fā)展、問題的解決的實務(wù)過程。1.指導(dǎo)老師：劉馨、張科2.小組安排：將參加活動的同學(xué)以班為單位分組，一般為30人左右，工作人員也對應(yīng)分

4、組，工作組長帶領(lǐng)組員在活動開始前準(zhǔn)備好自己組的小組活動的策劃和道具等物資。六、活動總負(fù)責(zé)人：四朗澤仁七、活動地點：校團(tuán)委二樓學(xué)生活動中心、旅經(jīng)學(xué)院活動中心、行知樓518、音樂學(xué)院草坪。八、活動主辦方：校團(tuán)委組織部九、活動承辦方：法管學(xué)院啟夢社工十、活動要求 1.盡量穿舒適大方的衣服，以免在活動時造成不便。（請女生不穿裙子和高跟鞋） 2.請同學(xué)們準(zhǔn)時到場。 3.請工作人員在每次活動前做好準(zhǔn)備。十一、后續(xù)工作和建議（1） 后續(xù)工作： 1.小組活動前事先準(zhǔn)備好活動中所需的各種物品； 2.根據(jù)活動要求，選擇并安排、布置活動場地； 3.將組員規(guī)則整理并打印，并在下次小組活動時和組員事先說明，貼在活 動室

5、后面的墻上，并讓每個組員在小組規(guī)則上簽名；（二）建議： 1.第二次小組活動開始時，整個的活動可能也會根據(jù)時間和第一次小組中 出現(xiàn)的問題做相應(yīng)的調(diào)整； 2.對小組組員在小組活動中的反應(yīng)，工作員要做好記錄和反思； 3.小組活動結(jié)束后，對小組活動進(jìn)行總結(jié)與評估，思考小組活動所取得的 效果。附件：小組活動參考策劃書小組活動參考策劃書第一節(jié)活動策劃書舉行時間：2013年10月26號上午8:30-11:30活動地點：校團(tuán)委二樓學(xué)生活動中心，教職工活動中心、武迦山學(xué)生活動中心。音樂學(xué)院學(xué)生活動中心目標(biāo)及意義：（1）面對大學(xué)的迷茫，理清他們的思緒，培養(yǎng)他們創(chuàng)造力。為同學(xué)們做破冰訓(xùn)練，讓同學(xué)們在短時間內(nèi)打破心理

6、防御機(jī)制,為充實的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。（2）為了很好的培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神，為以后的團(tuán)體生活奠定基礎(chǔ)。（3）通過活動，讓他們明白自己身上的責(zé)任感。4）展示社工的專業(yè)理念、知識、技能，充分發(fā)揮社工的專業(yè)優(yōu)勢，為同學(xué)們免費提供我們有特色的專業(yè)服務(wù)。具體活動：名稱內(nèi)容活動目的物資時間社工開場介紹歡迎各位組員的到來，介紹此次活動的目的。為活動正式開始營造一個輕松的氛圍無5分鐘熱身活動引領(lǐng)者帶領(lǐng)同學(xué)們按規(guī)定路線跑圈：起點1. 熱身。2. 增加勇氣與信心。讓同學(xué)們動起來，增加對活動的投入度。無15分鐘接力傳遞 引領(lǐng)者說一些特征，同學(xué)們都指向有這些特征的人，這些同學(xué)將有機(jī)會做一次自我介紹。1. 相互認(rèn)識。學(xué)會

7、觀察。無30分鐘馬蓮開花在讓大家轉(zhuǎn)起來時引領(lǐng)者開始介紹游戲的規(guī)則，即：引領(lǐng)者說馬蓮開花，同學(xué)問：開幾朵，引領(lǐng)者說幾朵就幾個人抱成一團(tuán)。1. 讓同學(xué)們緊張的動起來，緩解剛才的低沉情緒2分組無10分鐘小組分享與討論每小組引導(dǎo)者帶領(lǐng)小組分享討論。內(nèi)容包括：組名、口號、隊形、作為班長團(tuán)支書的責(zé)任、義務(wù)及相關(guān)應(yīng)具備的能力。1. 形成組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。2. 明確自己的責(zé)任義務(wù)，找出自己還需學(xué)習(xí)的地方白紙馬克筆30分鐘小休息讓組員自由活動，放松心情。組員進(jìn)行短暫休息。10分汪洋之舟每小組有四張報紙，所有組員的腳不能占地，保持姿勢3秒以上并所用報紙最少的一組獲勝。1.使氣氛達(dá)到高潮。2.學(xué)會團(tuán)結(jié)和合作。3.學(xué)會幫助他

8、人。報紙24張30分鐘我是你的按摩師獲勝組有權(quán)要求其他組員為其按摩，領(lǐng)者引導(dǎo)大家互相按摩,并分享此節(jié)活動1.放松自己。2.調(diào)整心情。3.為活動結(jié)做束鋪墊。無10分鐘經(jīng)費預(yù)算：名稱用途單價（單位：元）數(shù)量總價（元）透明膠布置場地12112氣球布置場地10220報紙游戲道具0240打印和復(fù)印學(xué)習(xí)與交流0.320060紙杯喝水8540白紙寫討論結(jié)果2612馬克筆寫字24124總計168預(yù)計困難和解決方法：預(yù)計困難解決方法熱身活動混亂工作人員全部按時就位，維持秩序。游戲二玩不出效果領(lǐng)導(dǎo)者把速度放慢，緩解大家的緊張。分享時同學(xué)不積極。領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)組員思考的方向，鼓勵組員說出自己的想法。第二節(jié)活動策劃書舉行

9、時間：2013年10月26號下午2:30-5:30活動地點：校團(tuán)委二樓學(xué)生活動中心，教職工活動中心、武迦山學(xué)生活動中心。音樂學(xué)院學(xué)生活動中心目標(biāo)及意義：（1）班長、團(tuán)支書作為一個班集體的核心主導(dǎo)力量，只有他們自身對自己有個清晰的認(rèn)識，才知道自己要用什么方法、方式更好的處理班級事務(wù)，提升班集體的凝聚力和向心力，建立起一個團(tuán)結(jié)、友善的班集體。（2）鞏固第一次小組活動成果，加深組員之間的了解，建立起組員之間進(jìn)一步的聯(lián)系。具體活動：名稱內(nèi)容活動目的物資時間社工開場介紹再次歡迎各位組員的到來，介紹此次活動的目的。為活動正式開始營造一個輕松的氛圍無5分鐘熱身活動愛的抱抱男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲

10、開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊。營造輕松的氣氛，打破組員之間的距離，通過肢體接觸使組員進(jìn)一步接觸。無15分鐘我的自畫像給每位組員一張白紙、一直筆，做自畫像，然后幫助分析他們的自畫像幫助組員認(rèn)識自己，分析自己潛在性格特征，改進(jìn)自身存在的問題紙、筆40分鐘小分享讓組員相互展示自己所作的自畫像，并找出幾個想大家分享，說出自己最滿意的地方樹立組員的信心，同時展現(xiàn)自我無10分鐘一拍即合將小組組員圍成一個圈，伸出左右手，左手在上，右手在下，游戲開始黨社工讀到有“一文字時

11、，組員就要左手拍打另一個組員右手，右手逃脫，贏得有獎勵，輸?shù)膽土P打破組員由于上一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的沉悶，可增加小組成員的互動性糖果15分鐘小休息讓組員自由活動，放松心情。組員進(jìn)行短暫休息。10分小廚師所有成員分成小組，8-13人一組，組員中一人出來擔(dān)任廚師，剩下組員圍成圈，然后擔(dān)任廚師的組員開始，說要做什么菜，然后從組員中挑材料：比如：回鍋肉，拍一個人說豬肉是你，然后被叫的組員說豬肉是xxx,xxx是豬肉跟著廚師轉(zhuǎn)圈走，材料齊后，廚師說下鍋，然后組員找位置，沒有找到的則接受懲罰趣味性游戲，作為第二次小組活動的結(jié)尾，同時，增加組員接觸，增進(jìn)組員了解15分鐘總結(jié)與分享讓組員發(fā)言，說出今天活動感受了解組員

12、對今天活動的感受，有沒意見與建議10分鐘經(jīng)費預(yù)算：物品價錢（元）總計（元）紙0.1元*21621.6元打印資料1元*5050元糖果12元12元總計83,6元預(yù)計困難和解決方法：預(yù)計困難解決方法熱身活動時放不開盡量引導(dǎo)組員慢慢去適應(yīng)，疏導(dǎo)他們自畫像環(huán)節(jié)過于沉悶覺察氣氛沒有預(yù)期效果時，可制造一些輕松的語言氛圍小廚師游戲占位置時有矛盾每個小組派助理社工監(jiān)督，出現(xiàn)問題時助理社工判斷。第三節(jié)活動策劃書舉行時間：2013年11月2號上午8:30-11:30活動地點：校團(tuán)委二樓學(xué)生活動中心，教職工活動中心、武迦山學(xué)生活動中心。音樂學(xué)院學(xué)生活動中心目標(biāo)及意義：（1）讓班長、團(tuán)支書形成在生活上，工作上配合他人，

13、為他人著想、服務(wù)他人的意識。相互的配合以你服務(wù)的意識對于班長、團(tuán)支書來說很重要，讓他們明白到作為班委不是權(quán)利的象征，而是更多的為班上同學(xué)服務(wù)，把他人的事當(dāng)成是自己的事一樣去對待。（2）加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊合作精神。在班級管理上一個班的班長和團(tuán)支書起著一個領(lǐng)頭的作用，管理好班級上的事務(wù)首先需要的是兩個人之間的相互配合，相互信任，相互溝通。在此基礎(chǔ)上，才能共同為班級出謀劃策，把班級建設(shè)的更加美好，凝聚力更高?；顒樱好Q內(nèi)容活動目的物資時間社工開場介紹再次歡迎各位組員的到來，介紹活動的目的。讓組員了解此次活動的目的，做到一個大致的了解。無3分鐘回顧對上期活動的回顧，組員自由發(fā)

14、言。組員回顧第一次活動的感想以及收獲，方便工作人員有個大致的情況了解。資料5分鐘人體雕像把組員分成兩隊，組員面對面站好，其中一人對另一人進(jìn)行雕塑，被雕塑的人只能服從雕塑家的指令，最后完成后進(jìn)行展示；反之，雕塑家和被雕塑家角色轉(zhuǎn)換。讓組員感受到相互配合，角色互換的需要，以建立在工作生活中配合的重要性。無15分鐘小分享讓組員分享對這個游戲的感受。讓組員說出改活動的體會。記錄資料5分鐘速度傳球把小組成員分成兩個小組。給每組組員一個球，通過組員的協(xié)作以及奇思妙想讓球通過每一位組員的手，且相互挨著的組員不能接觸球，讓組員在最短的時間內(nèi)把球傳遞給每一位組員。一方面，考驗組員的智慧，出謀劃策的能力。另一方面

15、，讓組員體會到相互合作，溝通的重要性。兩個小球20分鐘小分享讓組員分享對這個游戲的感受。讓組員說出改活動的體會。記錄資料5分鐘小休息讓組員自由活動，放松心情。組員進(jìn)行短暫休息。10分鐘撲克排序把組員分成5組，準(zhǔn)備五副撲克，一組一副。工作人員事先把每副撲克牌打亂，然后每組成員在最短的時間里要把打亂的撲克牌按照4種花色分別按照從小到大的順序排列出來，小的牌在上。一方面，考驗組員內(nèi)部的分工問題，便于其理解到一個團(tuán)隊如一個班的班委，每個班委的分工很重要，對一個組的成績或者班級建設(shè)很重要。另一方面，合作、溝通的重要性。5副撲克牌15分鐘過橋營救把組員分成3組。每組成員會在5張凳子上進(jìn)行移動，從起點到終點

16、用時最短的獲勝，想終點移動的過程中不能有組員掉地，如有掉隊的需從起點重新開始。團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力的重要性。相互的配合，溝通的意義體現(xiàn)。一個班級只有擰成一股繩才能發(fā)展的更好。凳子15張30分鐘小分享讓組員分享對這個游戲的感受。讓組員說出改活動的體會。5分鐘總結(jié)與分享讓組員對今天所有活動進(jìn)行回顧，表達(dá)出自己的想法以及感受。組員對此次活動的一個總的分享與總結(jié)，增強(qiáng)組員相互之間的溝通以及讓工作人員有個大致的工作成效評估，方便改進(jìn)不足之處。10分鐘經(jīng)費預(yù)算：物品價錢（元）總計（元）小球（2個）3*26撲克牌（5副）4*520總計26預(yù)計困難和解決方法：預(yù)計困難解決方法熱身活動跑得混亂工作人員全部到指定位置，

17、維持秩序2、如果場面過于活躍幾近失控2、進(jìn)行好人員調(diào)配，由XXX主帶，XXX和XXX輔帶，進(jìn)行好協(xié)調(diào)工作，維持秩序。3、過橋游戲中，如果有組員不愿與其他組員挨的近3、盡量講解游戲規(guī)則，可對其進(jìn)行講解，盡量讓組員之間近距離接觸，如果組員實在不愿意的再考慮換組員。4、 游戲中出現(xiàn)安全問題，如過橋游戲中，有5、 組員摔倒等。4、游戲暫停，先檢查組員有無大礙，如果組員受傷嚴(yán)重馬上送往醫(yī)務(wù)室并通知老師，如果只是輕傷，可以讓該組員原地休息，游戲繼續(xù)。如果沒事不妨礙游戲進(jìn)行，游戲繼續(xù)。第四節(jié)活動策劃書舉行時間：2013年11月2號下午2:30-5:30活動地點：校團(tuán)委二樓學(xué)生活動中心，教職工活動中心、武迦山

18、學(xué)生活動中心。音樂學(xué)院學(xué)生活動中心目標(biāo)及意義：（1）回顧前期活動的收獲，比較自己的變化，鞏固活動效果。 （2）明確自己的責(zé)任和方向，制定行動計劃。（3）完成后測量表，處理離別情緒，結(jié)束小姐。具體活動：名稱內(nèi)容活動目的物資時間社工開場介紹歡迎各位組員的到來，介紹此次活動的目的。營造氛圍無5分鐘熱身活動1、 三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈，一人扮松鼠，并站在圓圈中間。2、領(lǐng)導(dǎo)者喊“松鼠搬家”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、領(lǐng)導(dǎo)者喊“樵夫砍柴”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，4、領(lǐng)導(dǎo)者喊“森林大火”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，過程中落單的人表演節(jié)目。1.熱身。2,。增加氣氛。無15分鐘齊心協(xié)力站起來每組出兩位組員進(jìn)行游戲，兩人先背靠背，手臂扣著手臂，然后坐在地上，跟著依靠背與背的支持一起站起來；2）當(dāng)兩人站起來后，增加一人，成為三人一組，以同樣方法站立起來；3）以此類推，增加到四人、五人、六人，直到全體一起站立為止。1.增加氣氛，加強(qiáng)組間合作無30