揚(yáng)州市2008年中考物理試題 (2)

1、2008年江蘇省揚(yáng)州市中考物理試題本試卷分第I卷（選擇題）和第II（非選擇題）兩部分，第1卷l至2頁(yè)（第l至10題），第卷3至8頁(yè)（第11至27題），共100分考試時(shí)間90分鐘；說(shuō)明：l、答卷前考生務(wù)必將本人的姓名、考試證號(hào)、科目填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，同時(shí)在第II卷的密封線(xiàn)內(nèi)也務(wù)必將本人的考試證號(hào)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，學(xué)校填寫(xiě)好。在第卷的右下角填寫(xiě)好座位號(hào)。2、第I卷選擇題答案必須填涂在答題卡相應(yīng)的答題欄內(nèi)。在第I卷上答題無(wú)效。3、非選擇題部分在第II卷相應(yīng)位置上作答。4、考試結(jié)束，試卷與答題卡一并上交。第I卷（選擇題共20分）一、選擇題（本大題分10小題，每小題2分共20分在每小題給出的四個(gè)

2、選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將符合題意的選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填涂在答題卡欄內(nèi)）1生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是A課桌的高度約80mmB人正常步行速度約5msC考場(chǎng)內(nèi)空氣的溫度約50D初中生的質(zhì)量約50kg2圖1所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是3由不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體，質(zhì)量之比是2：3，這兩種物質(zhì)的密度之比是A2：3B3：2C1：1D以上答案都不對(duì)4圖2所示的四個(gè)現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是5下列說(shuō)法不正確的是A打開(kāi)醋瓶聞到醋香說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)B固體很難被壓縮說(shuō)明分子間存在斥力C“譜線(xiàn)紅移”說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去D地上灑水感到?jīng)隹煺f(shuō)明水的比熱容大

3、6曉紅的媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了一只廉價(jià)臺(tái)燈，裝上“220V 25W”的燈泡后，將插頭插入家庭電路的插座時(shí)，室內(nèi)電燈立即全都熄滅，原因可能是A插頭與插座接觸不良B燈泡的燈絲斷了C臺(tái)燈的燈座內(nèi)短路D臺(tái)燈的插頭內(nèi)斷路7圖3所示的四個(gè)情景中，屬于實(shí)像的是8下列有關(guān)能源和信息的說(shuō)法正確的是A空氣中的電磁波頻率越高波長(zhǎng)越長(zhǎng)B核電站是利用核裂變的能量來(lái)發(fā)電的C手機(jī)是利用超聲波來(lái)傳遞信息的D能量是守恒的，所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)9如圖4所示的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是10田甜同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)客廳白熾燈的發(fā)光比房間白熾燈的發(fā)光亮，對(duì)這種現(xiàn)象判斷正確的是A客廳白熾燈燈絲的電流大B客廳白熾燈燈絲的電阻大C客廳白熾燈

4、兩端的電壓大D以上判斷都有可能第卷（非選擇題共80分）二、填空題（本大題分5小題，第11題、第12題、第13題每空1分，第14題、第l5題每空2分，共25分）11課堂上老師講課的聲音是由聲帶的_產(chǎn)生的，它是通過(guò)_傳入我們耳中的我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的_不同12奧運(yùn)圣火“祥云”2008年5月26日來(lái)到古城揚(yáng)州，從15時(shí)到16時(shí)30分進(jìn)行了全長(zhǎng)11km的火炬?zhèn)鬟f如圖5所示，火炬手手持火炬跑動(dòng)過(guò)程中，火炬相對(duì)于站立路旁熱情迎圣火的市民是_（運(yùn)動(dòng)靜止）的；市民從不同的方向看見(jiàn)火炬，是因?yàn)殛?yáng)光在火炬表面發(fā)生了_反射；火炬手袁靜用了約1min的時(shí)間跑完了85m的路程，她的

5、平均速度約_ms（保留一位小數(shù)）；她將質(zhì)量為985g的火炬緊握在手中，如果火炬處于豎直位置靜止，火炬受到的摩擦力為_(kāi)N（g=10Nkg）13圖6是奧運(yùn)會(huì)皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于_（費(fèi)力省力等臂）杠桿，使用它的好處是_，船槳向后劃水，艇就向前運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有（只要寫(xiě)出兩點(diǎn)）（1）_；（2）_14如圖7是剛泡好的兩杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成_像（填像的性質(zhì)）；浮在水面的茶葉受到的浮力_（大于等于小于）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動(dòng)茶杯發(fā)現(xiàn)浮著的茶葉幾乎不動(dòng)，其原因是_；若茶杯與桌面的接觸面積是30c

6、m2，茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是_Pa15如圖8所示的電路，電源電壓保持不變閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線(xiàn)如圖9所示，根據(jù)圖線(xiàn)的信息可知：_（甲乙）是電壓表V2示數(shù)變化的圖線(xiàn)，電源電壓為_(kāi)V。電阻R1的阻值為_(kāi) 三、作圖題（本大題分3小題，每小題2分，共6分）16圖10是福娃踢出去的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出足球在空中飛行時(shí)的受力示意圖（不考慮空氣阻力）17圖11是閉合開(kāi)關(guān)S后小磁針靜止在螺線(xiàn)管旁的情況，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極和小磁針的N極 18如圖12所示，OO為凸透鏡的主光軸，S為點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中適

7、當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出凸透鏡，并完成光線(xiàn)SA通過(guò)凸透鏡的光路圖四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題分7小題。第21題畫(huà)圖、第22題連圖、第25題選擇各2分，其余每空1分，共34分）19如圖13所示，甲圖中橡皮塊A的寬度是_cm；乙圖中電流表的讀數(shù)是_A；丙圖中秒表的讀數(shù)是_20我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_有關(guān)；（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_；（3）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少

8、量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明_；（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)這表明在壓力相同的條件下_21在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)。直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表；時(shí)間min0l2345678溫度8890949698989898（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖14所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖15的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；（3）從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是_水在沸騰過(guò)程中溫度_（

9、升高不變降低）（4）由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓_（大干，等于小于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 22在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，所用燈泡的額定電壓為38V（1）圖16是小崗?fù)瑢W(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)幫他將電路連接完整；（2）閉合開(kāi)關(guān)，小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮，其操作存在的問(wèn)題是_。（3）糾正上述操作后，小崗測(cè)出三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中，第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了請(qǐng)你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi)；次數(shù)電壓UV電流IA電功率PW燈泡的亮度l30028084偏暗238030正常342032134偏亮（4）該實(shí)驗(yàn)測(cè)出三組數(shù)據(jù)的目的是_；（5）小崗根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不

10、同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c_的變化有關(guān)23小星和小華利用如圖17所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動(dòng)的過(guò)程如下：（1）探究蠟塊的上浮條件測(cè)量蠟塊的重力小星設(shè)計(jì)的方案：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力小華設(shè)計(jì)的方案：用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，求出重力你支持_（小星小華）的方案，理由是_測(cè)量蠟塊受到的浮力小星在量筒中放入適量的水，把蠟塊放入水中浮在水面時(shí)，測(cè)出蠟塊排開(kāi)水的體積，用阿基米德原理求出浮力你認(rèn)為上述操作中存在的問(wèn)題是_通過(guò)比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件。（2）探究石塊下沉的條件測(cè)量石塊的重力用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力測(cè)量石塊受到的浮力小星利用量筒測(cè)出石塊浸沒(méi)水中排開(kāi)水的

11、體積，用阿基米德原理求出浮力小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測(cè)出了石塊受到的浮力，其方法是_。通過(guò)比較石塊的重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件24在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動(dòng)中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響，設(shè)計(jì)的正確方案是：選擇兩個(gè)阻值_（相等不等）的電阻絲，控制通過(guò)兩個(gè)電阻絲的電流_（相等不等），通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生熱量多少。于是他找來(lái)兩段材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的電阻絲分別繞制成兩個(gè)外形相同，長(zhǎng)度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時(shí)將火柴棒分別插入兩個(gè)電阻圈中，如圖18所示，他想通過(guò)火柴被點(diǎn)燃的先后來(lái)比較產(chǎn)生熱量多少當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時(shí)被

12、點(diǎn)燃，于是得到電阻大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少?zèng)]有影響的結(jié)論你根據(jù)掌握的知識(shí)，判斷他的結(jié)論是_（正確錯(cuò)誤）的，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是_25“端午節(jié)”吃完了咸鴨蛋，王聰同學(xué)將幾個(gè)蛋殼接不同方式放置在桌面上拍打，發(fā)現(xiàn)有的蛋殼脆弱，有的蛋殼“堅(jiān)硬”他想蛋殼能承受壓力的大小與什么因素有關(guān)呢？于是找來(lái)了一張大的紙板模擬蛋殼進(jìn)行探究作出以下猜想：猜想1：紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān)，猜想2：紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān)為了驗(yàn)證猜想是否正確，王聰在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm×20cm的小紙板C，并準(zhǔn)備了彈

13、簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的木塊、若干重物設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：步驟一：將紙板A用兩木塊支撐起來(lái)，如圖19（甲），在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G1步驟二：保持兩木塊的距離不變，將紙板B彎成拱形，如圖19（乙），在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G2；步驟三：保持兩木塊的距離不變，將紙板C用兩木塊支撐起來(lái)，如圖19（丙），在紙板的中間不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G3（1）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G2G1，可以驗(yàn)證猜想_（填寫(xiě)序號(hào)）是_（正確錯(cuò)誤）的利用上述結(jié)論，王聰對(duì)水庫(kù)大壩的形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的四種大壩形狀俯視圖如圖20所示，請(qǐng)你把最合

14、理的設(shè)計(jì)圖的字母標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi)（ ）（2）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G3與_大小，可以驗(yàn)證猜想2；（3）王聰受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想：猜想3：拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān)為了驗(yàn)證猜想3，請(qǐng)你幫王聰在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：步驟四；在這張大紙板上再裁出_的小紙板D，_，在拱形紙板的上面不斷增加重物，直到它塌下去，記錄此時(shí)重物的重力G4；比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G4與G2大小，可以驗(yàn)證猜想3五、計(jì)算與簡(jiǎn)答題（本大題分2小題，第26題7分。第27題8分。共15分）。26建筑工地用如圖21所示的簡(jiǎn)易滑輪組提升磚塊，某工人將500N重的磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力是200N，所用的時(shí)間是20s求這次提升磚塊過(guò)程中（1）工人所做的有用功；（2）工人做功的功率。（3）滑輪組的機(jī)械效率27如圖22是嘯宇家新買(mǎi)的一臺(tái)快速電水壺，這臺(tái)電水壺的銘牌如下表為了測(cè)量該電水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率，嘯宇用所學(xué)知識(shí)和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿(mǎn)水，接入家庭電路中，測(cè)得壺中水從25上升到35所用的時(shí)間是50s