魯教版五四制物理九年級(jí)上冊(cè)第十二章第2節(jié)探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步測(cè)試題(無(wú)答案)

1、第 2 節(jié) 探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律一、選擇題1 .如圖所示，在探究 串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表V1的示 數(shù)是2.5V, V2的示數(shù)是3.8V,則電壓表V3的示數(shù)是（）A 1.3VB 2.5V C 3.8V D 6.3V2圖所示電路，L1 的電阻比L2 的小。開(kāi)關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則（）A. V示數(shù)等于Vi示數(shù) B. Vi示數(shù)大于V2示數(shù)C. A示數(shù)等于A2示數(shù) D. Ai示數(shù)大于A2示數(shù)3如圖所示，電池組由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)組成，閉合開(kāi)關(guān)S， R1 兩端的電壓為1V,那么圖中電壓表的示數(shù)為（）A 1V B 2V C 3V D 4V4如圖所示電路，電源電壓恒定，開(kāi)關(guān)閉合后兩

2、燈均發(fā)光，電壓表V1 的示數(shù)為6V,電流表Ai的示數(shù)為0.2A,以下說(shuō)法正確的是（）A.電壓表V的示數(shù)可能為6 VB.電壓表V的示數(shù)一定等于12 VC.電流表A的示數(shù)可能為0.4 AD.電流表A的示數(shù)一定等于0.2 A5在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示。對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（ ）A.開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了B.如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零C.開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光D.如果所有元件均完好，閉合開(kāi)關(guān)，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，兩燈都變 亮6.如圖所示，電源電壓為 3V,

3、閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)為2V.下列描述不正確的是（ ）A. Li兩端電壓為2 VB. Li兩端電壓為1 VC. L2兩端電壓為2 V D. Li和L2兩端電壓之和為3 V7 .有兩個(gè)電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示，流過(guò)元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān) S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,若將 A、B兩元件并聯(lián)接在原來(lái)的電源上，則此時(shí)電路中的總電流為（）A. 1.2AB. 0.6A C 0.7A D. 0.5A8 .如圖所示，兩個(gè)燈泡完全相同，電源電壓為 6V.閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)于電壓表示數(shù) 和燈L2兩端的電壓，下列說(shuō)法正確的是（）A. 3V 3V B. 1.5V 3V

4、C. 3V 1.5V D. 6V 3V9 .小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按右圖連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡Li亮、L2不亮。調(diào)節(jié)變阻器滑片，燈泡 Li的亮度發(fā)生變 化，但燈泡L2始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.燈泡L2燈絲斷了B,滑動(dòng)變阻器短路了C.燈泡L2短路了 D.滑動(dòng)變阻器接觸不良10 .如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電燈Li和L2兩端的電壓分別為（）A. 4.8V, 1.2V B. 6V, 1.2V C, 1.2V, 6V D, 1.2V, 4.8V11 .如圖所示電路中，已知電源電壓為 10V,閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓

5、表示數(shù)為6V, 則（）A.或T L1兩端的電壓為6 VB.或T L2兩端的電壓為6 VC.或T L2兩端的電壓為4 VD.燈L1和電源兩端的電壓之和為6V12 .在探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律時(shí)，下列的實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是（）熟悉電壓表的量程和正確讀法；正確讀出所測(cè)量的電壓的數(shù)據(jù)，并記錄下來(lái)； 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，分析總結(jié)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；根據(jù)電路圖連接正確的電 路。A.B.C.D.二.填空題13 .某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組， 當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為4V,則L1兩端的電壓為 V, L2兩端 的電壓為 V。14 .如圖所示的電路，燈Li和L2是 聯(lián)，

6、如果電源電壓是3V,閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，電壓表的示數(shù)是 1.4V,此時(shí)燈Li兩端的電壓是 V。15 .如圖所示的電路，電源是由標(biāo)準(zhǔn)三節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組， 當(dāng)閉合開(kāi) 關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2.4V,則燈Li兩端的電壓為 V,或T L2兩端的電壓為 Vo16 .如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表 Vi的示數(shù)為3V,電壓表V2的示數(shù)為7V, 則燈L1兩端的電壓為 V,或J L2兩端的電壓為 V,若燈L1的電流是0.2A,則L1的電阻為 Qo17 .如圖a所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖 b所示，燈泡 L1兩端的電壓 V。18 .某同學(xué)連接的電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1與

7、L2的連接方式是, 他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組， 當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的 示數(shù)為2V,則L1兩端的電壓為 V。19 .如圖所示，把二極管與小燈泡串聯(lián)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈正常發(fā)光，這時(shí)電壓表 讀數(shù)為U1,然后把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，把電源兩極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)燈泡（選 填發(fā)光“不發(fā)光”）電壓表的讀數(shù)為U2,則U1 U2 （選填關(guān)于“小于”等于”）20 .如圖1所示電路，電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖2,則電 壓表的量程用： , L1兩端的電壓為 V, L2兩端的電壓為 V。三.實(shí)驗(yàn)探究題21 .實(shí)驗(yàn)小組完成了 探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，得到 電源兩端電壓總 大于各用電

8、器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前 電源兩端電壓等于各用電器兩端 電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探 究：（1）測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡 的電壓，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是 Vo（2）測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線 BC間的電壓大約為0.05V,由此得知導(dǎo) 線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。 為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn) 象，應(yīng)選擇較 （選填：粗”或細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是 。(3)完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有 必要，理由是。22.小明和小華同學(xué)在 探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)

9、驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示 的電路。(1)連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行 的操作是。(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有Li或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是 (寫(xiě)出一種即可)。(3)排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。Uab/VUbc/VUac/V1.41.42.8分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓 各部分電路兩端電壓之和：用聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò) 誤的原因是 ,另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處 是。(5)小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，在測(cè) 匕兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并把接線改接到C 接點(diǎn)上，這個(gè)方法 (選填 能"或 不能”)測(cè)出L2兩端的電壓，理由 是。23.在 探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要 根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 (選填相同"或不同”)的小燈泡。(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是(填 出一種即可)。(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)