大學(xué)畢業(yè)后十年規(guī)劃書

1、.#大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃書一 .引言通過一個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我了解到了職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的重要性，明確的職業(yè)規(guī)劃能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有更好的定位。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯與規(guī)劃，我更加清楚的了解自己，確定了自己的目標(biāo)，不再盲目的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我有自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，那就是：我希望十年之后自己成為了一名過著普通卻充實(shí)生活的程序員。二自我探索基于本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)家人、以及朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，結(jié)合吉訊職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告分析結(jié)果，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的探索。1. 職業(yè)興趣（1）我眼中的自己：我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，平時(shí)話不多，總是喜歡安安靜靜的待著，只有在家人和好朋友面前才會(huì)變得活潑。我

2、的社會(huì)交際能力不太好，遇事會(huì)慌張，因此，我比較適合穩(wěn)定普通的工作；我做事比較細(xì)心，有耐心，對(duì)喜歡的事可以樂此不疲的一直做。平時(shí)也比較吃苦耐勞，會(huì)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和做些兼職，增加工作經(jīng)驗(yàn)，提高能力。（2）他人眼中的我：在同學(xué)眼中，我是很安靜的一個(gè)人，不善言談，比較靦腆；而在好朋友眼里，我是一個(gè)比較有趣的人，話不多，卻能和她們相處融洽。 （3）我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示: 我的興趣類型是：SRE型職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：常規(guī)型（67分）現(xiàn)實(shí)型（61分）社會(huì)性（36分）2.職業(yè)能力（1）我眼中的自己：做事比較耐心，對(duì)喜歡的事可以堅(jiān)持下去。（2）他人眼中的我：安靜和善，樂于助人。（3）我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告 ： 我

3、最擅長的兩項(xiàng)技能是：積極傾聽、人際敏感； 最薄弱的兩項(xiàng)技能是：編程、口頭表達(dá)。 具體表現(xiàn)：善于傾聽，當(dāng)同學(xué)苦悶或喜悅需要傾訴時(shí)，會(huì)靜靜傾聽，給予安慰；善于了解他人的需求，幫助他人解決問題。 3.職業(yè)性格（1）我眼中的自己：喜歡和他人合作，善于傾聽接納別人的意見。（2）他人眼中的我：沉默寡言，做事安靜。（3）我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告：我的性格類型是：INFP型；專注快速靈活的思考具體表現(xiàn)：比較內(nèi)向，注重感情，感情豐富，重視自己和他人的感受，富有同情心；喜歡憑感覺做事。4.職業(yè)價(jià)值觀（1）我眼中的自己：對(duì)工作能夠做到吃苦耐勞，有責(zé)任心，有毅力。（2）他人眼中的我：工作積極認(rèn)真，能夠吃苦耐勞。（3）我的職業(yè)

4、測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果前三項(xiàng)顯示我最突出的職業(yè)價(jià)值觀前三項(xiàng)是：工作條件（8分）注重關(guān)系（6分）追求成就（6分）具體表現(xiàn)：注重工作的環(huán)境和條件，比較看重于同學(xué)朋友之間的關(guān)系，享受成功的感受。5.職業(yè)勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么我的優(yōu)勢(shì)能力：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會(huì)半途而廢，遇到困難不會(huì)退縮，保持樂觀積極的狀態(tài)，有邏輯能力我的劣勢(shì)條件：應(yīng)變能力較差，交際能力弱不善交流。6.自我探索小結(jié).比較內(nèi)向安靜，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時(shí)間觀念；是一個(gè)比較感性的人，容易受情緒控制；有愛心，樂于助人；比較敏感，容易受傷；喜歡看書，喜歡書中帶著淡淡的憂傷的文字，情感豐富。做事有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地；待人真誠；喜歡操作類的事情。三.環(huán)境分析

5、1. 家庭環(huán)境分析：我的父母是樸實(shí)的農(nóng)民，常年在家務(wù)農(nóng)，過著起早貪黑的生活，家庭生活條件并不算太好；父母的文化水平并不高，對(duì)自己學(xué)習(xí)上的幫助不太大，所以，父母希望自己能好好學(xué)習(xí)，將來能找一份穩(wěn)定長久的工作。2.學(xué)校環(huán)境的分析：棗莊學(xué)院是一所普通的二本院校，這里以“兼愛，尚賢，博物，戴行”為校訓(xùn)，以學(xué)生為中心，大力發(fā)展科教興校，是一所進(jìn)步的高等學(xué)府。3.社會(huì)環(huán)境的分析：現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)人才需求量大，我想成為一名與專業(yè)對(duì)口的程序員。 4.職業(yè)環(huán)境的分析：（1） 行業(yè)分析：軟件開發(fā)是一個(gè)新興專業(yè)，屬于第三產(chǎn)業(yè)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)階段，是一個(gè)熱門行業(yè)。（2） 職位分析：我們

6、這個(gè)專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)類，涉及范圍較廣泛，在畢業(yè)后，職業(yè)選擇性多。(3) 企業(yè)分析：校企合作的惠普公司成立于1939年，惠普研發(fā)有限合伙公司（Hewlett-Packard Development Company, L.P.）（簡(jiǎn)稱HP）（NYSE：HPQ） 位于美國加州的帕羅奧多，是一家全球性的資訊科技公司，主要專注于打印機(jī)、數(shù)碼影像、軟件、計(jì)算機(jī)與資訊服務(wù)等業(yè)務(wù)。2002年收購了美國著名的電腦公司康柏電腦（2001年9月4日宣布收購， 2002年5月3日完成收購），是一家發(fā)展?jié)摿︻H高的公司。 (4) 地域分析： HP來源于惠普兩位創(chuàng)始人的姓氏。1939年，在美國加州帕羅奧多市(Palo Alt

7、o)愛迪生大街367號(hào)的一間狹窄車庫里，兩位年輕的發(fā)明家比爾·休利特（Bill Hewlett）和戴維·帕卡德（David Packard），以手邊僅有的538美元，懷著對(duì)未來技術(shù)發(fā)展的美好憧憬和發(fā)明創(chuàng)造的激情創(chuàng)建了HP公司，開始了硅谷的創(chuàng)新之路。5.環(huán)境小結(jié)：計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用廣泛，就業(yè)是競(jìng)爭(zhēng)力大，所以，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，制定明確可行的目標(biāo)，認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，抓住就業(yè)機(jī)會(huì)，努力奮斗，敢于拼搏。切忌“眼高手低”，尋找切合自身實(shí)際的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本職工作。四.職業(yè)定位. 外部環(huán)境分析（O-T）內(nèi)部環(huán)境分析（S-W）機(jī)會(huì)（O）威脅（T0 現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)人才

8、需求量大，程序員必不可少，所以，成為一名程序員是有前景的。 計(jì)算機(jī)人才需求量大，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也更加強(qiáng)烈，找一份合適的工作也并不是容易的。優(yōu)勢(shì)（S）軟件開發(fā)專業(yè)，學(xué)習(xí)對(duì)口專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)多。優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)策略（S-O）優(yōu)勢(shì)威脅策略（S-T）抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，不斷提高自身能力。劣勢(shì)（W）基礎(chǔ)差，沒有豐富的閱歷，性格浮躁。劣勢(shì)機(jī)會(huì)策略（W-O）劣勢(shì)威脅策略（W-T）利用學(xué)校資源，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。多參加實(shí)踐活動(dòng)，增加經(jīng)驗(yàn)。 結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)十年后從事計(jì)算機(jī)行業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入計(jì)算機(jī)工程類型的組織職業(yè)發(fā)展路徑走軟件開發(fā)，編程型路線具體路徑初級(jí)程序員高級(jí)程序員系統(tǒng)分析員項(xiàng)目經(jīng)理五、計(jì)劃實(shí)

9、施計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）策略和措施短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2014年2018年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)，學(xué)好英語。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)好，了解程序員必備的指示大一：了解C，C+；大二：不掛科，學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等專業(yè)學(xué)科；大三：不掛科，學(xué)好操做系統(tǒng)等語言；大四：綜合所學(xué)東西，提升自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握必備技能，不斷提升自我。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主；大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主；大三，學(xué)習(xí)鞏固專業(yè)知識(shí)；大四，準(zhǔn)備找工作。中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2018年2023年畢業(yè)后第五年時(shí)，要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并準(zhǔn)備找個(gè)好工作第一年，了解就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)需求，不斷積累經(jīng)驗(yàn)；第二

10、年，第三年，第四年，要做些和自己專業(yè)有關(guān)工作，積累經(jīng)驗(yàn)；第五年，準(zhǔn)備找自己想要的工作。適應(yīng)職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)為人處事的基本常識(shí)與能力，了解職業(yè)的基本信息。長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20xx年20xx 年穩(wěn)定的工作，幸福美滿的家庭。第十年要有穩(wěn)定的工作，和諧的家庭。第二十年所有的事情向好的發(fā)展，如事業(yè)發(fā)展穩(wěn)，工作順、生活關(guān)系融洽，健康，子女健康，和同事達(dá)成一片，要心胸寬廣。懂得謙讓。六、評(píng)估調(diào)整1、評(píng)估的內(nèi)容（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果生活能按計(jì)劃進(jìn)行下去，我將繼續(xù)努力，不斷提高，使生活更加美好。（2）職業(yè)路徑的評(píng)估：當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持不懈，努力尋求解決方法，解決問題后繼續(xù)努力。（3）實(shí)施策略評(píng)估：如果計(jì)劃遇到阻礙，就尋求解決途徑，決不放棄。（4）其他因素的評(píng)估：即使自己的工作不是太好，也要堅(jiān)持做好本職工作。2、評(píng)估的時(shí)間：每2-3月做一次評(píng)估。3、調(diào)整原則：當(dāng)形勢(shì)發(fā)生變化時(shí)，要按自身的實(shí)際情況靈活變通。4、備選方案：如果太多因素是我不能成為一名程序員，我也不會(huì)灰心，我會(huì)嘗試去做自己感興趣的工作。 七.結(jié)束語