就業(yè)培訓協(xié)議書

1、合同訂立原那么平等原那么：根據(jù)?中華人民共和國合同法?第三條：“合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方的規(guī)定，平等原那么是指地位平等的合同當事人，在充分協(xié)商達成一致意思表示 的前提下訂立合同的原那么。這一原那么包括三方面內(nèi)容：合同當 事人的法律地位一律平等。不管所有制性質(zhì)，也不問單位大小和 經(jīng)濟實力的強弱，其地位都是平等的。合同中的權(quán)利義務對 等。當事人所取得財產(chǎn)、勞務或工作成果與其履行的義務大體相 當；要求一方不得無償占有另一方的財產(chǎn)，侵犯他人權(quán)益；要求 禁止平調(diào)和無償調(diào)撥。合同當事人必須就合同條款充分協(xié)商， 取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌駕于另一方之上， 不得

2、把自己的意志強加給另一方，更不得以強迫命令、脅迫等手 段簽訂合同。自愿原那么：根據(jù)?中華人民共和國合同法?第四條：“當事人依法享有自愿訂立合同的權(quán)利，任何單位和個人不得非法干預的規(guī)定，民事活動除法律強制性的規(guī)定外，由當事人自愿約定。包括：第 一，訂不訂立合同自愿；第二，與誰訂合同自愿，；第三，合同 內(nèi)容由當事人在不違法的情況下自愿約定；第四，當事人可以協(xié) 議補充、變更有關(guān)內(nèi)容；第五，雙方也可以協(xié)議解除合同；第 六，可以自由約定違約責任，在發(fā)生爭議時，當事人可以自愿選 擇解決爭議的方式。公平原那么：根據(jù)?中華人民共和國合同法?第五條：“當事人應當遵循公平原那么確定各方的權(quán)利和義務的規(guī)定，公平原那

3、么要求合同雙方 當事人之間的權(quán)利義務要公平合理具體包括：第一，在訂立合同 時，要根據(jù)公平原那么確定雙方的權(quán)利和義務；第二，根據(jù)公平原 那么確定風險的合理分配；第三，根據(jù)公平原那么確定違約責任。 老實信用原那么：根據(jù)?中華人民共和國合同法?第六條：“當事人行使權(quán)利、履行義務應當遵循老實信用原那么的規(guī)定，老實信用原那么要求當 事人在訂立合同的全過程中，都要老實，講信用，不得有欺詐或 其他違背老實信用的行為。善良風俗原那么：根據(jù)?中華人民共和國合同法?第七條：“當事人訂立、履行合同，應當遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會公德，不得擾亂社會 經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益的規(guī)定，“遵守法律、行政法 規(guī)，尊重社會

4、公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序和損害社會公共利 益指的就是善良風俗原那么。包括以下內(nèi)涵：第一，合同的內(nèi)容 要符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的精神和原那么。第二，合同的內(nèi)容要 符合社會上被普遍認可的道德行為準那么。就業(yè)培訓協(xié)議書甲方名稱：XXXX教育科技開展地址：XXXX ： 010-xxxx乙方姓名： _年齡： _性別： _民族： _身份證號碼： _常住地址： _聯(lián)系 ： _家庭 ： _一、簽訂本協(xié)議的背景：1、xxxx 教育科技開展是教育部教育管理信息中心高級 信息技術(shù)人才北京培訓基地的指定管理單位 (以下簡稱甲方 )。2、全國 “高級信息技術(shù)人才認證培訓 (ITET) 是教育部教育管理 信息中心于 2

5、005 年 6 月 18 日正式批準并立項的，教育部教育管 理信息中心已授權(quán)甲方負責監(jiān)督管理教育部教育管理信息中心高 級信息技術(shù)人才北京培訓基地的工作開展。3、為了確保教學質(zhì)量，提高 “學成率 ，以使學員早日走上工作 崗位，在教育部教育管理信息中心 ITET 工作組的監(jiān)督指導下，教育部教育管理信息中心高級信息技術(shù)人才北京培訓基地以下簡稱北京培訓基地 負責培訓、認證和考試工作。4、在教育部教育管理信息中心的授權(quán)和指導下， xxxx 教育科技 開展專門設(shè)立了人才交流中心，負責為 ITET 學員免費提 供人才推薦上崗的效勞工作。5、乙方已通過甲方的面試，根本符合入學條件，并已辦理入學手 續(xù)，正式成為

6、培訓基地的學員。6、對乙方的管理由甲方和北京培訓基地共同負責。本協(xié)議的相關(guān) 條款，北京培訓基地認可并支持。7、為了明確甲乙雙方權(quán)益，確保教學質(zhì)量，雙方本著平等公正和 學員利益第一的原那么經(jīng)協(xié)商后，甲方與 _以下簡稱乙方 簽訂如 下協(xié)議共同遵守。二、培訓班別： 工程師 /設(shè)計師。三、培訓時間：自 年 _月_日開始，預計至 年月_日結(jié)束。四、甲方權(quán)利與義務：1、甲方嚴格按照經(jīng) ITET 專家組反復論證并通過的教學實施方案 的要求完成教學工作，根據(jù)學校的安排為學員提供良好的學習環(huán) 境，確保給學員提供合理的上機時間。2、甲方有權(quán)要求乙方一次性交清全部學費、資料費等費用，然后 再履行為乙方提供全部效勞的

7、承諾。3、因乙方行為過錯而造成甲方損失的，甲方有權(quán)要求乙方賠償。4、乙方正式入學并簽訂本協(xié)議后，甲方負責為乙方辦理在校學習 期間的意外傷害保險。5、乙方完成學業(yè)并通過考核之日起一個月之內(nèi)，根據(jù)乙方所學專 業(yè)為其提供在北京推薦相關(guān)行業(yè)內(nèi)就業(yè)的效勞，推薦效勞期為一 年。在效勞期內(nèi)，因乙方所在單位的原因致使乙方的工作發(fā)生變 動，甲方應無條件地為乙方提供幫助，直到乙方再次上崗為止。假設(shè)乙方在甲方為其推薦的單位工作時間到達三個月，那么視為乙方成功就業(yè)。成功就業(yè)后，甲方有義務對乙方進行兩年的工作、再 學習、法律咨詢等跟蹤效勞，力求乙方在 IT 行業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定的 開展。6、因乙方個人原因 違法、違紀或無故

8、放棄就業(yè)時機等 導致甲方 不能推薦工作或推薦工作后不能繼續(xù)工作的，甲方有權(quán)取消其推 薦資格且不再提供推薦效勞。7、如果乙方不能通過專業(yè)考核，但在學習期間能夠做到按照甲方 的要求按時上課、上機并完成作業(yè)，并遵守甲方的規(guī)章制度，服 從甲方的管理，可申請免費重學 其它費用自理 ，重學期間不保證 “人手一機 。8、甲方有權(quán)制訂?學員就業(yè)安置管理制度?作為本協(xié)議的附件， 要求乙方自覺遵守。五、乙方權(quán)利與義務1、遵守學習紀律，按時上課，按時完成作業(yè)，認真練習，服從學校各項規(guī)章制度及學員就業(yè)安置管理制度。書費、生活費、醫(yī)藥 費、住宿費、考試費等由乙方自理。2、乙方有義務向甲方提供相關(guān)各種具有法律效力的證明文

9、本， 如：身份證、學歷證、戶口等復印件。不得提供虛假資料，否那么 視為違約。3、乙方在校期間要保護使用學校的各種設(shè)備和公物，如由于人為造成設(shè)備損壞給甲方造成經(jīng)濟損失，由乙方負責照價賠償。4、乙方要與他人和睦相處，不得發(fā)生酗酒、打架斗毆等。5、乙方要遵守國家法律、法規(guī)，不得有違法亂紀行為，不得擾亂 課堂秩序，不得違反校規(guī)、校紀等規(guī)章制度，不得做有損甲方名 譽及形象的行為。6、在個人自愿的前提下乙方有權(quán)利要求甲方統(tǒng)一組織乙方參加學 習內(nèi)容相應的認證考試，費用由乙方自理。7、乙方應于學期終止之前，做好離校準備，學期終止一周內(nèi)，退出住宿及辦理相應的離校手續(xù)，甲方有義務為學員推薦崗前周轉(zhuǎn)房 費用由學員自理 ，以方便學生應聘工作。8、乙方在結(jié)業(yè)后有權(quán)要求甲方提供推薦就業(yè)工作的效勞，直到乙 方在甲方為其提供就業(yè)的單位成功就業(yè)為止。9、乙方同意接受甲方的?學員就業(yè)安置管理制度?及各種相關(guān)管 理文件，否那么因此而影響了就業(yè)安置工作的責任由乙方承擔。六、違約責任：1、乙方違反本合同約定及違反甲方學校規(guī)章制度者，乙方承擔相 應責任，同時也喪失了要求甲方繼續(xù)培訓、推薦工作及退費等權(quán) 利。2、甲方違反本合同約定，甲方承擔相應責任，乙方有權(quán)要求甲方 按照相關(guān)規(guī)定進行賠償。3、因不可抗拒之因素 如：地震等 ，而影響本協(xié)議的履行，由