2022年從不同方向觀察立體圖形導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.1.2 從不同方向觀察幾何體導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標： 1、知識與能力：經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果，了解為什么要從不同方向看 2、過程與方法：通過觀察能畫出從不同方向看到的一些基本幾何體（正方體、長方體、球、圓錐、圓柱、直棱柱、 棱錐）以及它們的簡單組合得到的平面圖形；能在立體圖形與平面圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)立體圖形的興趣，通過與其他同學(xué)交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動、主動與他人合作交流的意識。學(xué)習(xí)重點：能說出從不同方向看到的一些基本幾何體（正方體、長方體、球、圓錐、圓

2、柱、直棱柱、棱錐）以及它們的簡單組合得到的平面圖形。學(xué)習(xí)難點：能畫出從不同方向看到的一些基本幾何體（正方體、長方體、球、圓錐、圓柱、直棱柱、棱錐）以及它們的簡單組合得到的平面圖形。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、要說清楚一個立體圖形的特征至少要從幾個方面觀察？2、說一說：分別從正面、左面、上面觀察具備正方體、長方體、球、圓錐、圓柱、直棱柱、棱錐等幾何體的實物，看看各能得到什么平面圖形？3、畫一畫：分別畫出長方體、圓柱、球體、圓錐、分別從正面、左面、上面觀察得到的平面圖形？立體圖形從正面看從左面看從上面看精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁

3、，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、探究新知探究 1：說一說分別從正面、左面、上面觀察三棱錐、三棱柱能得到什么平面圖形？并把你看到的畫出來。探究 2：從不同角度看簡單的組合圖形說一說從正面，從左面，從上面分別觀察得到的平面圖形是什么？并畫出觀察到的平面圖形。探究 3：用多個幾何體或?qū)嵨飻[組合圖形，說一說從正面， 從左面， 從上面分別看到的平面圖形是什么？并畫出觀察到的平面圖形。（每個小組為單位，擺一個圖形，相互糾正說的不對的地方）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - -

4、 - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、課堂檢測1. 如圖是由七個相同的小正方體堆成的物體，從上面看這個物體的圖是（）2.如圖，桌上放著一個球和一個圓柱，下面a、b、c、d、e 這五幅圖分別是從什么方向看到的？3.在一個正方體中，截去一個小正方體的立體圖如圖所示，從左面觀察這個圖形，得到的平面圖形是（）4.畫出下列圖形從正面，從左面，從上面分別看到的平面圖形。四、課外拓展1.如圖， 從正面、 左面、上面觀察下列兩個立體圖形，所得的平面圖形中，什么圖形相同？什么圖形不同？abcd精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2如圖分別是某立體圖形從不同方向觀察的平面圖形，請根據(jù)圖說出立體圖形的名稱從正面看從上面看從左面看從正面看從上面看從左面看3.右圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖。五、課后反思1212精品學(xué)