愛的教育500字讀后感7篇

1、愛的教育500字讀后感7篇愛的教育讀后感1 我讀了愛的教育這本書，被里面那一群可愛的孩子的童真思想和金子般閃光的愛心深深地吸引了。 在那里，無論是農(nóng)民的孩子，還是紳士的孩子，都和睦相處，歡樂圍繞著他們。有的孩子失去了母親，或是身體某方面有缺陷，他們都將悲傷驅(qū)逐，所有困難都被迎刃而解。在愛的包圍下，驕傲的烏蘭克不再傲慢無禮了，小石匠的父親不再游手好閑了! 無所不在、無所不包的一個(gè)“愛字師生之愛、友情之愛、故土之愛、親情之愛一次又一次讓我潸然淚下!這本書鼓舞我們?nèi)ビ用\(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心創(chuàng)造完美的世界! 細(xì)細(xì)品味我四周的一切，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、幫忙我，我是多么幸福呀!同

2、樣，我也應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地將自我的愛奉獻(xiàn)給伙伴，奉獻(xiàn)給家人，奉獻(xiàn)給我的團(tuán)體。 愛的教育讀后感2 在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個(gè)十分關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作愛的教育這本小說，他經(jīng)過一個(gè)一個(gè)的小故事吧愛的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會。 從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)當(dāng)排擠同學(xué)，更不應(yīng)當(dāng)去傷害同學(xué)，我們對同年級的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，比較自我小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)當(dāng)站起來阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。 第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場所我們都要尊敬年齡比我們大的人，

3、愛護(hù)年齡比我們小的人。 從第三章我明白了：父母的工作是十分繁忙的，我們做孩子的就應(yīng)當(dāng)順從父母的安排和要求，這樣我們能夠少讓父母操心。 第四章中我明白了：我們做學(xué)生的要敬重教師，體貼教師，這樣讓教師覺得自我沒有辛勞，自我的教育成果成功了! 從最終一章中我明白了：童年是人生最歡樂的時(shí)光所以我們要好好珍惜，等到以后回憶起來會很開心。 從這本書中我有許多體會，我下一次也必需要去找這樣的教育名著來看，明白更多的道理。 愛的教育讀后感3 愛的教育這個(gè)書名使我思索，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思索，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。 忘不了愛的教育中那個(gè)小男孩安利柯，他用日記向

4、我娓娓而談他在學(xué)校、家庭、社會中的所見所聞。字里行間洋溢著對朋友、對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國真摯的愛，讓人萬分感動。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的財(cái)富。倘假設(shè)你失去了金錢，能夠靠智慧和汗水去創(chuàng)造;倘假設(shè)這個(gè)世界失去了愛，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。 在生活中，我們要?jiǎng)?chuàng)造愛：放學(xué)回家一句“我回來啦!是愛;給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛;給廚房里忙碌的媽媽一聲問候是愛;給害怕困難的妹妹一個(gè)激勵(lì)的眼神是愛;給同學(xué)一個(gè)微笑是愛，給鄰居一次力所能及的幫忙是愛 朋友，請記住冰心奶奶的一句話：有了愛，就有了一切!讓我讓你讓他都來創(chuàng)造愛，讓讓我們懷著愛幸福歡樂地度過每一天。 愛的教育讀后感4 愛的教育是意大利

5、作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是從一個(gè)小學(xué)生的名義，經(jīng)過日記本的形式，講述了很小的故事。 首先愛的教育讓我明白了愛究竟是什么。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)生十個(gè)月中所記的日記，包涵了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師弟之間的愛，對祖國的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心，喜愛幫忙他人，是一個(gè)有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過自我的眼睛，觀察身邊的每個(gè)人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn)。這本書用一個(gè)生動的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。 期望大家認(rèn)真讀這本書，成為你們

6、的偶像，期待愛的教育，會真正走進(jìn)你們的心里。 愛的教育讀后感5 我看了愛的教育這本書，主要寫了安利柯是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛，善良的同學(xué)和親切，寬厚的教師，在家里，他有關(guān)懷，愛護(hù)他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個(gè)學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)小但趣味、感人的事情。 書里還寫了很多關(guān)于愛的教育的小故事，這些真實(shí)的記錄和故事體現(xiàn)了人和人之間純潔的愛心，也寫了教師對同學(xué)的愛。讓我感受到僅有愛才是打開人們心靈的鑰匙。 我要感激愛我的教師，尊重我的教師，不讓教師生氣。其次我要感激同學(xué)們帶給我無數(shù)的歡樂，在新的學(xué)期里大家團(tuán)結(jié)友愛，共同提升。 愛的教育讀后感6 愛的教育

7、是一本不算很厚的書。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章資料豐富，風(fēng)格鮮亮，讓人愛不釋手，更是那些作為本書主旋律的一個(gè)字愛，常撩得我心神振奮，情緒激昂。 二年級時(shí)，我第一次得到了屬于自我的第一本書愛的教育。我近不及待地翻開了書。書的第一頁只是講述開學(xué)時(shí)的事，雖然看不明白，但也是興趣盎然。過了幾天，我最終把書讀完了。這本書確實(shí)很趣味。在書里，我熟悉了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書，我懂得了愛和感恩。那里面，書當(dāng)然是功不可沒的，就是看了這本書之后，我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母，愛我的教師，還有愛我的同學(xué)們。 “授人玫瑰，手有余香。這句話是十分有道理的，我一向都相信，并這樣做著。 愛的教育讀后感7 暑期里我讀了愛的教育，這本書十分有名，有幾個(gè)故事還收錄到我們語文書上做課文了呢!書里有主人公安利柯，有品德高尚的卡隆，有學(xué)習(xí)好的戴洛西，還有勤勞的克萊蒂。 卡隆又高又壯，他心腸又好，常常幫忙別的同學(xué)。他們班上有一個(gè)叫耐利的同學(xué)，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同學(xué)常常譏笑他，卡隆卻挺身而出，保護(hù)耐利，教育別的同學(xué)不要欺負(fù)他。要是身邊的同學(xué)都是卡隆，該多好呀! 克萊蒂的媽媽病重在床，他每一天要照顧媽媽，還要去柴店里幫忙，每一天學(xué)習(xí)也有很多作業(yè)