“感念師恩”主題班會教案_第1頁
“感念師恩”主題班會教案_第2頁
“感念師恩”主題班會教案_第3頁
“感念師恩”主題班會教案_第4頁
“感念師恩”主題班會教案_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、六二班感念師恩主題班會教案一、活動目的: 通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而從而促進和加深師生之間的理解與感情,激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,開成師生團結、友愛、向上的班級氛圍。 二、活動過程: 班主任發(fā)言:作為六年級的學生,我們離開了教育我們,培養(yǎng)我們五年的學校,來到了一個新的環(huán)境中。雖然一切都還有些陌生,但我相信,在我們共同的努力下,我們一樣可以團結、友愛。在這個充滿無限關愛和不盡回憶的節(jié)日里,就讓我們一起感受、重溫師生間和那份美好。主持甲:又是金風送歡笑,主持乙:又到丹桂花香飄,主持合:又到了您的節(jié)日,主持甲:尊敬的老師啊,主持乙:我要為您寫一首贊歌主持甲:告訴全世界: 主持乙

2、: 教育是天底下最光輝的事業(yè), 主持甲:老師是人世間最偉大的靈魂!主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲主持合:老師您好!主持乙:六( 2 )班謝謝您,老師主題班會現(xiàn)在開始。主持甲:默默無聞,無私奉獻,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。 請聽詩朗誦感恩老師:男:不是因為只有節(jié)日才知道想您,女:從上學的第一天您就成為一輩子的親人,男:時時牽掛,女:常常祈福;男:不是因為經(jīng)過了才懂得愛您,女:長大后我也成了您,男:一樣批改作業(yè)

3、,女:一樣桃李滿天;男:不是因為有進步才會感恩您,女:盡管告別了校園,男:依然時刻關注著教育,2 / 6女:依然不忘您的教誨!男:為我們的成長,女:您付出了多少辛勞;男:對我們的付出,女:永遠銘記心底。男:總想幫您做點什么,女:總想給您送點什么,男:但是您都一一拒絕了:女:你們每取得一點成績,男:就是給我的最好禮物!女:可敬的老師啊,男:長期以來的言傳身教,女:像春雨潤物細無聲;男:一直以來甘當綠葉,女:把我們當紅花托起!男:師恩難忘,女:在漫漫道路上,男:是您為我點燃了一盞最明亮的燈;女:師恩難忘,男:在茫茫人海中,女:是您為我指明了前進的方向。男:無論我走到哪兒,女:走得多遠,男:永遠記住

4、您的情意;女:無論我走向哪方,男:走得多忙,女:永遠記住您的話語;男:無論我走去哪里,女:走得多快,男:永遠記住您的慈祥!男:寫不了對您的感激,女:訴不完對您的尊重,男:道不盡對您的思念。男:我最可親的老師啊,女:我們只能深深地祝福您,合:愿您永遠健康,永遠幸福!主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。我們的老師值得我們永遠感激和尊敬。讓我們再次對老師道一句: 合:老師,我們愛您!主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的

5、一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!請欣賞合唱 長大后我就成了你 主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。我們今天需要討論三個問題:1. 我們如何處理好師生關系?2. 我們拿什么來感恩老師?3. 我心目中的老師?主持乙:同學們都做得很好。我們應該尊敬老師,因為老師對我們實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲靜靜的深夜主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我

6、們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!請聽詩歌朗誦老師,辛苦了是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。 是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結下碩果。 您辛苦了!老師!你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬禮!主持乙:老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!但是,我們可能因為年幼無知,曾經(jīng)做過一些傻事?,F(xiàn)在我們再來回想一下,回憶一下曾經(jīng)的感動和愧疚。(發(fā)言、講述)主持甲:我們的老師是永遠愛我們的,主持乙:不管我們曾經(jīng)做過多少錯事、傻事。主持甲:我們的老師始終如一的關愛我們。主持乙:往者不可諫,來者猶可追,愿我們每個人都能理解老師同,愛戴老師。我們要向老師承諾:(石寺二中學生幸福成長誓詞)主持甲:看著同學們認真,神圣的面孔,我相信我們一定可以共創(chuàng)班級美好的明天。主持乙:下面我們要用一首歌來表達我們對老師的感激之情。 主持合:請聽合唱感恩的心 全體學生起立:老師,謝謝您!班主任發(fā)言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論