河大出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)(下冊(cè))教案

1、信息技術(shù)教案（第一冊(cè)下冊(cè)）錦繡小學(xué) 小橋流水2012-02-07第一課：構(gòu)思圖畫教學(xué)目標(biāo)：、初步掌握根據(jù)圖畫的主題選擇繪圖內(nèi)容的方法。、初步掌握構(gòu)圖的方法。、了解計(jì)算機(jī)繪畫的優(yōu)點(diǎn)。、掌握計(jì)算機(jī)繪畫的步驟。教學(xué)重點(diǎn)：、正確地構(gòu)思圖畫。、計(jì)算機(jī)繪畫的優(yōu)點(diǎn)。、計(jì)算機(jī)繪畫的創(chuàng)作步驟。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)主題確定圖畫主題內(nèi)容的方法。教學(xué)方法：實(shí)例子分析法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕、畫好的圖畫樣例教學(xué)過程：一、導(dǎo)入琪琪的家鄉(xiāng)，湛藍(lán)的天，晶瑩的水，青蔥的山，飛翔的鳥，成蔭的樹，高樓大廈處處林立，寬闊的馬路四通八達(dá)，各式住宅錯(cuò)落有致。夜晚時(shí)分，華燈璀璨，宛如天上的街市降落人間。經(jīng)濟(jì)文化、環(huán)境建設(shè)和諧發(fā)展，家鄉(xiāng)日

2、新月異。琪琪和同學(xué)們感到無比的驕傲，她想和同學(xué)們畫一畫美麗的家鄉(xiāng)，參加“愛我家鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)。同學(xué)們?cè)敢鈪⒓訂?？二、新?、根據(jù)主題選擇繪畫內(nèi)容小組進(jìn)行討論，然后完成課本第一頁下面的內(nèi)容。最后找學(xué)生說明選擇這個(gè)主題的原因。（能夠突出我的家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。）、構(gòu)圖的方法請(qǐng)學(xué)生把自己平時(shí)畫畫的心得講給大家聽。最后師加以總結(jié)：一幅畫應(yīng)該有明確有明確的、突出的主體物；畫面要簡潔，能完整表現(xiàn)主題；畫的內(nèi)容要上下相稱、左右呼應(yīng)，給人以穩(wěn)定感受和美感；同時(shí)畫面色租用要做到濃淡適宜、協(xié)調(diào)和諧。、計(jì)算機(jī)繪畫的優(yōu)點(diǎn)出示一幅已經(jīng)完成的圖畫，請(qǐng)學(xué)生比較一下計(jì)算機(jī)繪畫與我們平時(shí)紙上的做畫有什么優(yōu)點(diǎn)？同時(shí)請(qǐng)學(xué)生在課本上找出寫計(jì)算

3、機(jī)繪畫優(yōu)點(diǎn)的部分，看我們誰說的更完整。、計(jì)算機(jī)繪畫的步驟請(qǐng)學(xué)生自己找出計(jì)算機(jī)繪畫的創(chuàng)作步驟。最后完成課后的“思考也練習(xí)”。教學(xué)反思：第二課：彎彎的小河教學(xué)目標(biāo)：1、了解畫圖程序的窗口。2、了解畫圖工具。、掌握“直線”、“曲線”工具的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：、打開畫圖程序。、設(shè)置畫紙的大小。、“直線”和“曲線”工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：、設(shè)置畫紙的大小。、“直線”和“曲線”工具的使用方法。教學(xué)方法：嘗試法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐操作法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了電腦繪畫的創(chuàng)作步驟，以及繪畫的要素，今天我們就一起來研究一下如何畫“彎彎的小河”二、新授、認(rèn)識(shí)圖畫程序請(qǐng)學(xué)生先嘗試操作

4、打開圖畫程序，再讓學(xué)生講解一下打開圖畫程序的操作過程，最后讓學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。打開之后小組之間相互認(rèn)識(shí)窗口的各個(gè)組成部分，同時(shí)嘗試工具箱里各個(gè)工具選擇的方法。2、“直線”和“曲線”工具的用法大部分學(xué)生都能使用“直線”工具，因此我讓學(xué)生先嘗試畫幾條不一樣的直線，再讓學(xué)生們?nèi)L試直線的操作。讓學(xué)生打開“曲線”工具，比較“直線”與“曲線”的共同之處。師再針對(duì)曲線的幾種畫方做具體的講解，再讓學(xué)生進(jìn)行嘗試操作，最后讓學(xué)生們自己進(jìn)行練習(xí)。3、保存文件學(xué)生自己進(jìn)行保存文件的嘗試性操作，可以小組進(jìn)行合作。然后找操作成功的學(xué)生進(jìn)行演示操作，最后學(xué)生把自己的作品保存下來。三、練習(xí)完成“思考與練習(xí)”里的習(xí)題。教學(xué)反

5、思：第三課：高樓林立教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“矩形”工具的使用方法。2、掌握“圓角矩形”工具的使用方法。、掌握“多邊形”工具的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：“矩形”、“圓角矩形”、“多邊形”工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：“多邊形”工具的使用。教學(xué)方法：嘗試法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐操作法、比較法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一幢幢高樓見證了家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展。今天，我們來畫家鄉(xiāng)的摩天大樓。二、新授、“矩形”與“圓角矩形”由這兩個(gè)工具的使用方法非常相似，因此這個(gè)兩工具讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習(xí)、操作。再讓學(xué)生分別把自己嘗試的結(jié)果演示給大家，最后把大家演示的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并做綜合操作。、“多邊形”對(duì)于多邊形工具師做簡單講解，

6、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)操作的要領(lǐng)。再讓學(xué)生做實(shí)踐操作。學(xué)生對(duì)“矩形”、“圓角矩形”、“多邊形”進(jìn)行綜合練習(xí)。3、高樓林立小組之間進(jìn)行合作，完成一幅高樓林立的圖畫。同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)課本要求，嘗試打開上節(jié)課保存的文件。并在原有的文件中加入本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)找個(gè)學(xué)生對(duì)找開文件的過程進(jìn)行演示。三、練習(xí)完成“思考與練習(xí)”里的練習(xí)題。在學(xué)生練習(xí)的過程中，提醒學(xué)生不管插入什么樣的圖片都要以報(bào)頭文字為主。教學(xué)反思：第四課：多彩的世界教學(xué)目標(biāo)：1、了解填色工具。2、掌握色彩的搭配及運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：1、“用顏色填充”工具的用法。2、色彩的搭配。教學(xué)難點(diǎn)：“用顏色填充”工具的用法。教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、嘗試法、比較法教學(xué)準(zhǔn)備：

7、電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課堂伊始，我借助多媒體課件，向?qū)W生展示一組豐富多彩的圖片，當(dāng)學(xué)生看到這些圖片時(shí)的都露出喜悅的表情。此時(shí)我趕快問：“同學(xué)們，美嗎？”根據(jù)學(xué)生的回答我接著又展一組沒有涂色的圖片。又問：“這些圖片美嗎？為什么？”然后我抓住時(shí)機(jī)提出任務(wù)：“你想使這些圖片變美嗎？”今天我們就來學(xué)習(xí)一種更快捷的涂色工具，以此來導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課、學(xué)習(xí)“用顏色填充”工具的使用。我先出示課本上的例題，讓學(xué)生自己去嘗試操作。當(dāng)學(xué)生操作時(shí)，到第四個(gè)方格涂色失敗。讓學(xué)生進(jìn)行觀察比較，找出失敗的原因。（由于第四個(gè)方格不是封閉的，有缺口）然后讓學(xué)生對(duì)第四個(gè)圖形進(jìn)行改正。、學(xué)習(xí)“取色”工具的使用。對(duì)于這

8、個(gè)問題，我先出示一幅沒有涂完色的圖片，交給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，“給圖中相同的部位涂上相同的顏色?！碧岢鋈蝿?wù)后讓學(xué)生小組進(jìn)討論、嘗試、探究。最后每組出一個(gè)同學(xué)把他們的討論結(jié)果給大家進(jìn)行演示，集體進(jìn)行交流，看誰的方法能夠更好的完成老師交給的任務(wù)。三、鞏固練習(xí)，延伸遷移完成“思考與練習(xí)”里的練習(xí)題。教學(xué)反思：第五課:修改圖畫教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“橡皮”工具的用法。2、掌握“撤消”命令的用法。、掌握“消除圖像”命令的用法。、了解“幫助”的用法。教學(xué)重點(diǎn)：1、“像皮”工具的使用。2、“撤消”命令的使用。、在畫圖中如何得到幫助。教學(xué)難點(diǎn)：像皮顏色的設(shè)置。教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、嘗試法、比較法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教

9、學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入利用畫筆，我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形，也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。二、新課教學(xué)1、“清除圖像”命令如果想重新開始創(chuàng)作一幅畫，可以使用“清除圖像”命令。具體操作方法是什么呢？自學(xué)課本第一部分的內(nèi)容：（1）單擊“菜單欄”上的“文件”命令，彈出下拉菜單。（2）移動(dòng)鼠標(biāo)到下拉菜單“新建”項(xiàng)，單擊鼠標(biāo)左鍵。（3）、在打開的對(duì)話框中選擇“否”項(xiàng)按鈕，單擊鼠標(biāo)確定。經(jīng)過操作，窗口中畫板、顏料盒等又恢復(fù)到初始時(shí)的狀態(tài)。 學(xué)生練習(xí)：教師巡視指導(dǎo)。轉(zhuǎn)播不同的操作方法。 2、“橡皮”工具的使用方法 （1）在畫圖中，有時(shí)需要對(duì)畫的局部進(jìn)行

10、修改，就要使用到擦除工具“橡皮” （2）學(xué)生自主練習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)心得。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？三、練習(xí)打開自己的保存的作品，試試哪些地方可以用今天所學(xué)的知識(shí)來完善。教學(xué)后記：第六課：奇妙的組合教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本圖形組合的方法。2、了解“橢圓”工具及屬性欄。教學(xué)重點(diǎn)：1、簡單圖形的組合方法。2、“橢圓”工具及屬性欄的用法。教學(xué)難點(diǎn)：工具屬性欄的意義及用法。教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、探究法、比較法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生用已經(jīng)學(xué)過的工具畫一些簡單的圖形。師總結(jié)：同學(xué)們想不想把這些圖形組合在一起組成一些新的圖形呢？今天我就來學(xué)習(xí)第六課奇妙的組合二、新

11、授、選定工具的使用這個(gè)工具課本上講了簡單的操作過程，因這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)我留給學(xué)生們自己探究。小組進(jìn)行合作的形式完成對(duì)“選定”工具的學(xué)習(xí)。在移動(dòng)圖形進(jìn)行組合的程中，可能會(huì)出現(xiàn)帶背景的移動(dòng)，提醒學(xué)生可跟據(jù)自己的需要進(jìn)選擇，是帶背景移動(dòng)還是不帶背景移動(dòng)。學(xué)生把已有的圖形組合成了一些簡單的組合圖形。、“橢圓”工具的使用由于“橢圓”工具與“矩形”、“圓角矩形”工具的使用方法是相似的，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中我讓學(xué)生通過比較的方法與前面學(xué)過的工具進(jìn)行比較，從中學(xué)習(xí)“橢圓”工具的使用方法。學(xué)生進(jìn)行簡單的圖形組合。三、練習(xí)創(chuàng)意組合比賽，看哪個(gè)小組的學(xué)生組的圖形最有創(chuàng)意。教學(xué)后記：第七課：快樂的搬家教學(xué)目標(biāo)：1、

12、掌握“鉛筆”、“噴槍”工具的用法。2、掌握“粘貼來源”命令的用法。教學(xué)重點(diǎn)：1、“鉛筆”、“噴槍”工具的用法。2、“粘貼來源”命令的用法。教學(xué)難點(diǎn)：“粘貼來源”命令的用法。教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、探究法、教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程一、導(dǎo)入在畫圖中，我們可以氫其他文件中的內(nèi)容“搬”入作品中。這樣，我們創(chuàng)作一幅畫時(shí)，可以得用其他已存在的作品中的內(nèi)容；也可以把大的作品他成幾個(gè)小的作品分別創(chuàng)作，最后再將其組合在一起。下面我們就一起來研究一下快樂搬家。二、新授、鉛筆、噴槍自學(xué)課本第一部分：“鉛筆”、“噴槍”工具的使用方法每次進(jìn)入“畫圖”程序，工具默認(rèn)為“鉛筆”顏色是黑色的，也就是黑色的“鉛筆”。在畫板

13、上，鼠標(biāo)指針變?yōu)椤般U筆”，按一下鼠標(biāo)左鍵，就會(huì)在畫板上畫出一個(gè)點(diǎn)。如果按下鼠標(biāo)左鍵不松，移動(dòng)鼠標(biāo)，就會(huì)畫出線，直到松開按鍵。我們?cè)谶M(jìn)行畫圖時(shí)，如果一幅圖中的顏色都不樣，沒有層次分別，畫出的圖案就顯得單調(diào)，怎樣使圖中的顏色由淺入深地變化呢？這就要用到“噴槍”工具。自己嘗試使用“噴槍”工具。請(qǐng)學(xué)生用剛才學(xué)過的兩個(gè)工具練一練：畫出課本中的“小樹圖”。相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、將已有的文件搬到其他文件中新建文檔：編輯粘貼來源找路徑文件打開找路徑三、鞏固練習(xí)、利用自己繪制數(shù)碼照片等方法搜集家鄉(xiāng)變化的圖片。、粘貼圖片時(shí)，選屬性欄中的“透明”。、粘貼圖片后，利用“規(guī)則”選定工具移到合適的位置上。教學(xué)后記：第八課

14、神奇的復(fù)制教學(xué)目標(biāo)：1、掌握復(fù)制圖形的方法。2、掌握“選定”工具的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)制圖形的方法。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)制不同地方的文件。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、談話法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行激趣、老師出示一棵小樹，我想讓它變成十棵怎么辦？（有個(gè)別同學(xué)能上來進(jìn)行操作）、這個(gè)魔術(shù)師的技巧是什么？讓綠樹成蔭？二、新授、復(fù)制的方法第一步：用“選定”工具選取小樹。第二步：單擊“編輯”中的“復(fù)制”。第三步：把光標(biāo)放到合適的位置，右擊“粘貼”、對(duì)“復(fù)制”膈的圖形大小、位置可以調(diào)整。三操作練習(xí)、讓學(xué)生自己自由地去復(fù)制，再調(diào)整。、施展神奇的復(fù)制魔法。四、知識(shí)拓展除利用鼠標(biāo)進(jìn)行操作外，還可

15、以用鍵盤來進(jìn)行操作，如“Ctrl+C”復(fù)制，“Ctrl+X”剪切，“Ctrl+V”粘貼。五、鞏固與練習(xí)自己繪制美麗的圖形，在計(jì)算機(jī)上制作小手絹。教學(xué)后記：第九課：圖像的變形教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。2、掌握?qǐng)D像的翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、變形的方法。教學(xué)重點(diǎn)：“翻轉(zhuǎn)”和“旋轉(zhuǎn)”的使用。教學(xué)難點(diǎn)：使用“任意形狀的裁剪”精確選擇的方法。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可給作品找許多朋友，但是怎樣才能把這些好朋友從繁雜的照片中完整的分出來？二、新授、前邊我們用過“選定”工具，它用來裁有規(guī)則的圖形，而今天要裁照片中的不規(guī)

16、則圖形，怎么辦？、“任意形狀的裁剪”工具的使用、單擊“”，沿所選物體的邊拖動(dòng)鼠標(biāo)，當(dāng)起點(diǎn)和終點(diǎn)重合時(shí)，松開鼠標(biāo)。、按Ctrl不放松，把選中的內(nèi)容復(fù)制到另一個(gè)地方，必要時(shí)用放大鏡，對(duì)邊緣進(jìn)行調(diào)整，修整。、圖像的“翻轉(zhuǎn)”和“旋轉(zhuǎn)”擊“圖像”菜單“旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框，有三種方式。水平、垂直、按一定角度旋轉(zhuǎn)三種方式。三、鞏固練習(xí)、你知道這些可愛的雜耍娃娃是怎么畫出來？、自己也做個(gè)魔術(shù)師，把作品變得更優(yōu)美。教學(xué)后記：第十課：組合圖形更多彩教學(xué)目標(biāo)：1、掌握對(duì)多個(gè)對(duì)象的組合方法。2、掌握復(fù)雜圖形的畫法。教學(xué)重點(diǎn)：不同文件之間進(jìn)行復(fù)制、粘貼，對(duì)游人和船的組合。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行復(fù)制和粘貼時(shí)，“透明”的使用。教學(xué)方法：

17、協(xié)作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、演示操作法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入你能利用自己所畫的簡單圖形組合成創(chuàng)新的圖形嗎？例如：三角形、長方形、圓和橢圓進(jìn)行組合。二、新授、師演示操作，把游人與游船進(jìn)行組合，應(yīng)利用“透明”方法進(jìn)行。第一步：用“選定”工具先選中游船，適當(dāng)調(diào)整大小后，把游船拖到兩個(gè)小朋友的上面。第二步：多個(gè)對(duì)象進(jìn)行組合，一定要考慮到它們之間的前后關(guān)系。第三步：發(fā)揮想象，畫出形式多樣的游客和游船。三、鞏固練習(xí)、用當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)他作。、在“家鄉(xiāng)新貌”中，自己進(jìn)行創(chuàng)新的組合。教學(xué)后記：第十一課 美麗的倒影教學(xué)目標(biāo)：、圖形的拉伸和扭曲。、實(shí)踐練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)圖形進(jìn)行拉伸或扭曲變形。教學(xué)

18、難點(diǎn)：圖形變形操作時(shí)，角度選擇的準(zhǔn)確性。教學(xué)方法：協(xié)作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、討論評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、生活中哪些地方會(huì)出現(xiàn)倒影。如（太陽、月光、鏡子、水中）、在畫圖區(qū)怎樣才能讓一幅畫出現(xiàn)倒影呢？（利用翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸的方法。）二、新授、你能讓一只蝴蝶變換各種美妙的姿勢(shì)，在草叢中，小河邊翩翩起舞嗎？、操作步驟：第一步：選取蝴蝶。第二步：對(duì)蝴蝶進(jìn)行拉伸和扭曲。單擊“圖像”“拉伸扭曲”，打開對(duì)話杠，輸入?yún)?shù)后擊確定。第三步：對(duì)蝴蝶進(jìn)行翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。第四步：打開“花叢”文件，將經(jīng)過“拉伸和扭曲”或“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”處，粘貼適當(dāng)?shù)奈恢?。三、鞏固練?xí)、在自己的作品中為小船加上倒影。、

19、利用翻轉(zhuǎn)和扭曲功能，設(shè)計(jì)更神奇夢(mèng)幻般的效果。教學(xué)后記：第十二課 美麗的天空教學(xué)目標(biāo)：、掌握在作品中插入照片的方法。、讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中熟練操作。教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)整背景圖片的大小比例。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整背景圖片的大小比例。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、畫出自己心目中的美麗天空。微風(fēng)吹、陽光照，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄！請(qǐng)自己先構(gòu)思，然后再畫，最后插入作品中。二、演示操作練習(xí)第一步：打開有天空?qǐng)D片的文件第二步：調(diào)整自己需要的局部及尺寸，在屬性欄中選擇“透明”屬性。第三步：打開作品，單擊“編輯”“全選”，再單擊“編輯”“復(fù)制”。第四步：在“天空”文檔中，單擊“編輯”“粘

20、貼”項(xiàng)，將“家鄉(xiāng)新貌”文檔中的圖案粘貼到“天空”文檔中。三、畫一個(gè)太陽，鞏固練習(xí)。、畫出不同形狀的太陽。、當(dāng)使用“直線”、“曲線”、“矩形”、“橢圓”、“多邊形”、“刷子”、“橡皮”等工具時(shí)，先按Ctrl鍵再敲擊“”、“”可改變圖形線條的粗細(xì)。教學(xué)后記：第十三課 我還會(huì)畫教學(xué)目標(biāo)：、利用創(chuàng)造思維，發(fā)揮學(xué)生自己的想像。、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及資源共享意識(shí)。、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出自己學(xué)畫畫的技能和方法。教學(xué)難點(diǎn)：教師對(duì)學(xué)生回答問題時(shí)的點(diǎn)撥，歸納的總結(jié)。教學(xué)方法；協(xié)作學(xué)習(xí)法、演示操作學(xué)習(xí)法、小組合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、大屏幕教學(xué)過程：一、經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)“畫圖：時(shí)間不短了，相信同學(xué)們一定積累了很多繪畫的小技巧，小竅門和許多經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論交流。二、小組、全班、老師之間的交流通過剛才的討論，下面以：交流會(huì)準(zhǔn)備哪些問題為主題來發(fā)表自己的見解。、你用得最熟練的繪畫工具是： 、使用繪畫工具時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了哪些小竅門？、已經(jīng)完成 的作品時(shí)，還有哪兒要進(jìn)行修改或創(chuàng)作？打算怎么做、師生間交流、合作、學(xué)習(xí)。、對(duì)別人介紹的經(jīng)驗(yàn)也要記心。三、小技巧圖過留影，選中圖片，按shift，再拖動(dòng)圖片，能留下串串痕跡。無限加粗線條：按“左鍵”同時(shí)按“”鍵，此時(shí)線條會(huì)越來越粗。第十四課 為作品題字教學(xué)目標(biāo)：、掌握“文