稻田鎮(zhèn)營里聯(lián)辦小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、2016 年一2018 年營里聯(lián)辦小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃2016年3月目 錄第一部分學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀分析x（一）現(xiàn)有辦學(xué)優(yōu)勢1. 辦學(xué)歷史悠久x2師生素質(zhì)較好x3、科研基礎(chǔ)扎實。（二）學(xué)校發(fā)展中的不足x1. 教師隊伍建設(shè)有待進一步提高2. 指導(dǎo)教育教學(xué)的策略有待優(yōu)化3. 學(xué)校資源和特色有待挖掘強化4. 學(xué)校硬件環(huán)境有待進一步改善第二部分辦學(xué)理念第三部分發(fā)展目標(biāo)（一）未來三年的整體目標(biāo)（二）年度目標(biāo)第四部分發(fā)展策略第五部分發(fā)展項目第六部分發(fā)展保障稻田鎮(zhèn)營里聯(lián)辦小學(xué)學(xué)校三年規(guī)劃2016-2018為了進一步推動教育現(xiàn)代化進程，按照科學(xué)發(fā)展觀的要 求，立足我校實際，努力提升學(xué)校的檔次，深化學(xué)校全方位 工作

2、，使學(xué)校在教育思想、師資隊伍、辦學(xué)條件、教育管理、 教學(xué)體系和教育水平等方面能有實質(zhì)性的提高，達到現(xiàn)代化 學(xué)校的要求，特制定本規(guī)劃。一、學(xué)校發(fā)展史和現(xiàn)狀分析（一）學(xué)校發(fā)展史:稻田鎮(zhèn)營里聯(lián)辦小學(xué)，創(chuàng)辦于2002 年，是在原稻田鎮(zhèn)第二初級中學(xué)的基礎(chǔ)上由李營小學(xué)、西劉 營小學(xué)、蔣營小學(xué)合并而成，學(xué)校占地面積34655平方米， 校舍面積4990. 04平方米，建筑容積率占18%,綠地覆蓋面 積25367平方米，綠化用地率占52%o學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美， 布局典雅，風(fēng)格獨特，文化氣息濃郁，是一所具有較高社會 聲譽的花園式綠色學(xué)校。學(xué)校先后被評為“壽光市藝術(shù)特色 學(xué)?！?、“壽光市排球體育特色項目學(xué)?！?、“壽光

3、市教書 育人先進單位”、“壽光市關(guān)心下一代工作先進單位”、“濰 坊市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ盀H坊市語言文字示范學(xué)?！薄ⅰ盀H坊 市藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)?！钡葮s 譽稱號。（二）現(xiàn)狀分析學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生340名，入學(xué)率、 鞏固率均達到100%?，F(xiàn)有專任教師27人，大專以上學(xué)歷23 人，中專學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率100%。一級教師23人，二級教 師4人，教師群體團結(jié)、勤奮、向上。今年黨委政府把學(xué)校翻建 工作納入工作規(guī)劃，經(jīng)研究決定拆除原有的所有平房，投資 402萬元新建教學(xué)樓一座，面積2681.73平方米；投資80萬 元，新建150米環(huán)型塑膠操場；投資220萬元，新建餐廳、

4、合班教室一座，面積1384. 96平方米。新建教學(xué)樓共設(shè)置18 個教學(xué)班，能容納810名學(xué)生，今年3月下旬動工，12月投 入使用。原教學(xué)樓面積共計2151.75平方米，新教學(xué)樓投入 使用后將原教學(xué)樓改成集圖書、實驗、電教為一體的多功能 綜合樓。到時學(xué)校生均占地而積和生均建筑而積全部達到省 標(biāo)準(zhǔn)化要求。1.學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(1) 學(xué)校管理規(guī)范化。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，學(xué)校 依法治校，以德立校，實行校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的 監(jiān)督作用和教職工的民主管理職能，結(jié)合獎勵性績效工資， 學(xué)校制定了一套健全的教育教學(xué)評價制度。學(xué)校全體教師的 全局意識，全員意識、民主意識較強，干群關(guān)系和諧，已基 本形成學(xué)校的組

5、織文化和團隊精神，能體現(xiàn)科學(xué)和人文相融 合的現(xiàn)代管理走向。(2) 師資隊伍建設(shè)專業(yè)化。學(xué)校一直重視教師政治學(xué)習(xí)和 師德教育，強化校本培訓(xùn)，已逐步形成一個師德水平較高、 業(yè)務(wù)和科研能力較強的教職工群體，其中濰坊市教學(xué)能手2 名，壽光市教學(xué)能手3名，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（3）學(xué)校文體活動扎實有效。學(xué)校有一批音體美專業(yè) 素質(zhì)較強的教師團隊，為學(xué)生特長發(fā)展創(chuàng)造了條件，校園藝 術(shù)節(jié)、體育節(jié)、書法、繪畫、寫作等活動，激發(fā)了學(xué)牛的創(chuàng) 造力，形成了濃厚的校園文化氛圍，取得了良好的成績。2. 學(xué)校發(fā)展存在的問題（1）教師隊伍結(jié)構(gòu)有待于進一步強化。從教師隊伍的 年齡結(jié)構(gòu)來看，老齡化嚴重。其中50周歲以上

6、的13人，56 周歲以上的4人，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象有所顯露，專任教師對 教學(xué)常規(guī)管理和口身專業(yè)化發(fā)展認同感不強，加大了學(xué)校教 學(xué)常規(guī)管理的難度，一定程度上也制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）課改力度不大。學(xué)校課堂改革和課程改革受到陳 舊教育觀念的制約及缺少內(nèi)部激勵機制的推動，還未能整體 性深入推進。（3）學(xué)校特色建設(shè)有待進一步提升。學(xué)校發(fā)展單一， 特色不明顯，需要進一步挖掘潛力，開發(fā)學(xué)校資源，推進學(xué) 校特建設(shè)。二、辦學(xué)理念以“追求和諧、享受快樂”為辦學(xué)理念，深化教育現(xiàn)代 化建設(shè)進程，推動教育教學(xué)工作品質(zhì)的全面提高，爭創(chuàng)特色 品牌學(xué)校。三、發(fā)展目標(biāo)（一）學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)：學(xué)校內(nèi)涵不斷發(fā)展，辦學(xué)品 質(zhì)不斷

7、提高，辦學(xué)品牌不斷提升，學(xué)校初步達到現(xiàn)代化學(xué)校 水平。（二）年度目標(biāo)：1、2016學(xué)年發(fā)展目標(biāo)（1）以人為本，立德樹人。吃透教育內(nèi)涵，拓展德育 教育渠道，加大立徳樹人落實力度，實現(xiàn)從學(xué)科教學(xué)向?qū)W科 教育。尊重學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，實現(xiàn)全科育人、全程 育人、全員育人，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。（2）強化六項基本功鍛造工程。在義務(wù)教育階段學(xué)生 四項基本功鍛造的基礎(chǔ)上，進一步充實、完善和豐富為“說 普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音、育好習(xí)慣、做有 德人”的六項基本功鍛造工程，研制可操作的活動評價方法, 融入德育教育的全過程，并創(chuàng)造條件實現(xiàn)課程化。（3）進一步深化課程改革力度。依靠深化課程改革、

8、 互聯(lián)網(wǎng)深度融合、教學(xué)流程重造、監(jiān)測診斷改進，不斷探索 完善"輕負擔(dān)、高質(zhì)量”新的實現(xiàn)形式。進一步鞏固“小組 合作學(xué)習(xí)”模式。（4）扎實推進閱讀能力提升工程。年內(nèi)形成一套完整 的校本課程體系一一“書香閱讀課程”。即：每天一個閱讀 微課堂、一次晨讀，每周一節(jié)主題閱讀課，每學(xué)期一套必讀、 選讀書目，將“閱讀”融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。（5）加大投入改善辦學(xué)條件。今年投資402萬元新建 教學(xué)樓一座，面積2681.73平方米，設(shè)置18個教學(xué)班，能 容納810名學(xué)生；投資80萬元，新建150米環(huán)型塑膠操場; 投資220萬元，新建餐廳、合班教室一座，面積1384. 96平 方米。今年三月底正式動工，12

9、月投入使用。原教學(xué)樓面積 共計2151. 75平方米，新教學(xué)樓投入使用后將原教學(xué)樓改成 集圖書、實驗、電教為一體的多功能綜合樓。2、2017學(xué)年發(fā)展目標(biāo)（1）深入推進英語提升工程。提升教學(xué)效益為著力點, 持之以恒改進小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容與方法；以打造特色課堂和 個性教學(xué)法為切入點，推動英語特色課堂構(gòu)建與推進，培養(yǎng) 有影響力名師；以推動教師發(fā)展為根本點，優(yōu)化培訓(xùn)，提高 教師施教能力，打造一支優(yōu)秀教師隊伍；以閱讀教學(xué)為增長 點，開展分級閱讀、英語閱讀教學(xué)研究。（2）探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教研新形式。基于大數(shù)據(jù)時代的 迅猛發(fā)展，探索“互聯(lián)網(wǎng)+ ”教研工作機制與方式，建設(shè)一 定量的學(xué)科教研'微信群”（微

10、信公眾號），形成新型互動教 研方式，提高教研質(zhì)量。（3）完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，形成有效教育合力。 加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，通過致家長的公開信，校訊通，電話 通知等多種途徑和家長溝通，幫助家長樹立正確的教育理 念，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會環(huán)境對學(xué)生的不 良影響。（4）開展課題研究提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展課題研究 是教師個成長的必然要求，按照制定出臺的小課題研究管 理辦法，嚴格小課題研究管理，使小課題研究進一步規(guī)范。（5）加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品味。學(xué)校新教學(xué) 樓啟用已后，結(jié)合學(xué)校實際，加快提升學(xué)校文化層次，做屬 于學(xué)生的校園文化。3、2018學(xué)年發(fā)展目標(biāo)（1）實施辦學(xué)滿意度提升工程。

11、繼續(xù)開展千名教師訪 萬家活動，通過各種形式形成家校共育，從而改進工作作風(fēng), 實行"一線工作法”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平，提高 群眾對教育工作的滿意度。（2）找準(zhǔn)切入點，推進特色學(xué)校建設(shè)。進一步推進內(nèi) 涵發(fā)展，營造特色學(xué)校創(chuàng)建氛圍，研究特色學(xué)校建設(shè)機制， 扎實開展特色學(xué)校創(chuàng)建。（3）加強中青年教師隊伍建設(shè)。為中青年教師學(xué)習(xí)搭 建平臺，鼓勵他們參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織外出教研活動， 邀請專家診斷、引領(lǐng)，努力提高中青年教師教學(xué)能力，使他 們在未來的發(fā)展中發(fā)揮中堅作用。（4）強化安全意識，打造平安校園。牢固樹立安全第 理念，強化校車、校門、校園、校舍、食堂食品、衛(wèi)生、 教育教學(xué)活動等的安全

12、管理，努力實現(xiàn)校園平安穩(wěn)定。（5）采取有效措施，提高教師學(xué)歷水平。通過多種學(xué) 習(xí)途徑，讓教師自覺參與學(xué)習(xí)，使我校教師學(xué)歷全部達到大專學(xué)歷。四、發(fā)展策略1、學(xué)校管理（1）深入實踐現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，促進管理走向民主化(2) 出臺(營里聯(lián)辦小學(xué)質(zhì)量管理手冊)，促進管理 走向標(biāo)準(zhǔn)化。(3) 完善“四會一章程”，促進管理走向開放化。(4) 推進網(wǎng)絡(luò)化管理，促進管理走向信息化。2、徳育工作(1) 進一步提升全體教師的育德能力和育德意識。(2) 探索素養(yǎng)教育的德育品牌。(3) 充分利用社會實踐基地的資源，提高社會實踐活 動的實效性。(4) 加強家校合作，拓寬教育領(lǐng)域。(5) 加強心理健康教育。(6) 加強

13、德育課程建設(shè)。3、教學(xué)工作(1) 加強小組合作學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，努力提升教 師整體教學(xué)水平。(2) 以課題研究為載體，開展教育教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新 行動。(3) 以學(xué)生發(fā)展為本，建立差異的教育評價體系。(4) 積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提升個人素養(yǎng) 和活動組織能力。4、教科研工作（1）建設(shè)具有學(xué)校特色、符合學(xué)校發(fā)展實際的科研網(wǎng) 絡(luò)體系。（2）實施規(guī)范化的課題研究過程管理，提高一線教師 教學(xué)研究的能力。（3）豐富校本教研的內(nèi)容和形式，組織好各種校本教 研活動。（4）加大教育科研經(jīng)費的投入力度，注重科研成果的 推廣和交流。5、隊伍建設(shè)（1）關(guān)注教師個體學(xué)習(xí)與成長過程的持續(xù)完善，使教 師成為口主變

14、革的實踐者。（2）建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效，具有品牌特質(zhì)的教師專業(yè)團隊。（3）建立公正、公平的效績評估體系。（4）構(gòu)建“評、研、弓i”相結(jié)合的教師培養(yǎng)模式，促 使有更多的名師產(chǎn)生。五、重點項目學(xué)校文化是教育不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校所具 有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它體現(xiàn)了一所學(xué)校的校 風(fēng)。我們從“管理、環(huán)境、制度、課程、教師”五個方面來 進行建設(shè)。1管理文化：規(guī)范精細。要求學(xué)校的管理人員做到''三 講,，“三會”“六勤”。即：要做到講規(guī)范、講形象、講公 平、會策劃、會協(xié)調(diào)、會思考、勤傾聽、勤走動、勤記錄、 勤發(fā)現(xiàn)、勤溝通、勤落實。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)切實提高領(lǐng)導(dǎo)班 子成員的索質(zhì)，增強行

15、政人員的服務(wù)意識，促使學(xué)校管理趨 向規(guī)范和精細。2環(huán)境文化：凈化、美化、讀化。努力使校園衛(wèi)牛環(huán)境 時時刻刻都保持整潔干凈的狀態(tài)，在全體師生屮牢固樹立 “學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境好壞就是師生道德和素質(zhì)高低”的意識；給 教室增一盤花，給辦公室添一片綠，給墻壁增一幅畫，給走 廊添一份彩。師生共同努力，給校園增添美好和溫馨；繼續(xù) “閱讀長廊、閱讀園地、歡樂草坪”的建設(shè)，讓校園到處充 滿閱讀的元素，讓師生徜徉在閱讀的殿堂里。3制度文化：民主、和諧。進一步完善民主管理和校務(wù) 公開工作，激發(fā)教職員工的主人翁意識。完善學(xué)校各項管理 制度，努力使制度條例完善的過程成為統(tǒng)一認識、凝聚人心 的過程。在落實制度的剛性執(zhí)行上，不以

16、權(quán)威治人，應(yīng)以權(quán) 威服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但 求內(nèi)心相融。4課程文化：傳承、開發(fā)。在開齊開足國家規(guī)定的課程 的基礎(chǔ)上，我們努力進行校木課程的建設(shè)。繼續(xù)開設(shè)和研究 閱讀校本課程，以期在實踐中取得突破，在傳承中取得創(chuàng)新。 著眼于讓每個學(xué)生都有適合自己的教育，素質(zhì)得到全面提 升，進一步開發(fā)社團課程，組建兒童畫、舞蹈、電腦繪畫、 硬筆書法、軟筆書法、朗誦、作文、籃球、足球、排球、長 繩、短繩、科技制作等社團。5教師文化：幸福。學(xué)校注重對教師的思想教育和專業(yè) 引領(lǐng)，創(chuàng)造一切條件，實行人本化管理，公平公正地對待老 師；實行民主管理，增強教師的主人翁意識；關(guān)愛每位教師, 激發(fā)教師的工作激情和潛能，增強教師歸屬感，提高每位教 師的幸福指數(shù)，讓教師們充滿激情地工作。六、發(fā)展保障1、組織保障。成立以校長為組長的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組, 具體實施"三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組具 體落實，全員參與。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和年度目標(biāo)，負責(zé) 本規(guī)劃的全程實施和管理。2、思想保障。實施和管理本規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，學(xué) 校將定期召開各級會議，各極學(xué)習(xí)木規(guī)劃，以取得全體教職 工的共識，將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的的行動綱 領(lǐng)，在工作中貫徹執(zhí)行。3、制度保障。是在規(guī)劃的具體實施階段，學(xué)校規(guī)劃 管理領(lǐng)導(dǎo)小組要做好指導(dǎo)、檢查控制，及時糾正偏差的管理 行