梁慧盈中班我與水玩游戲網(wǎng)絡(luò)圖

1、附表：白云區(qū)幼兒園主題教學(xué)與區(qū)域活動融合研究記錄表園所名稱心園幼兒園所屬片鎮(zhèn)鐘落潭片區(qū)教學(xué)主題我與水玩游戲參考教材蒙特梭利任教老師梁老師任教班級中班班級人數(shù)11教室面積主題活動網(wǎng)絡(luò)水的種類哭泣的小河水 水污染和節(jié)約用水水從哪里來？認(rèn)識水 美麗的家園汽動植物離不開水能干的水小水滴去旅行水的自然現(xiàn)象我和水玩游戲會變顏色的水固液我與水玩游戲主題活動周程安排按周次羅列計劃開展的活動。例：第一階段主要目標(biāo)：1、在玩水的過程中，讓幼兒感知水的基本性質(zhì)：無色、無味、透明、流動。2、知道水是生命之源，了解水的用途。3、能用交流、談話、實(shí)驗(yàn)和美術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)?；顒影才牛?活動一感官：水的變化活動二日常：倒水活動

2、三數(shù)學(xué)：數(shù)的對應(yīng)活動四科學(xué)：認(rèn)識水活動五語言：水從哪里來？第二階段：主要目標(biāo)：1. 嘗試用不同的色彩、線條、圖形等表現(xiàn)自己對美術(shù)的理解，培養(yǎng)幼兒的審美能力2. 通過觀察去比較證實(shí)不同的物體在水中的不同狀態(tài)。3. 引導(dǎo)幼兒感知空間方位并嘗試正確運(yùn)用“上、下、左、右”方位詞匯。活動安排：活動一語言：小水滴旅行記活動二科學(xué)：沉浮小實(shí)驗(yàn)活動三數(shù)學(xué)：空間方位辨識活動四美術(shù)：海底世界活動五日常：水中撈物 第三階段主要目標(biāo)：1.關(guān)注中國水環(huán)境的現(xiàn)狀，并對此產(chǎn)生興趣，逐步擴(kuò)大探索的視野。   2.了解簡單的節(jié)水方法，并學(xué)習(xí)在生活中運(yùn)用。3.通過模仿螃蟹的動作，練習(xí)手腳著地側(cè)爬，發(fā)

3、展身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。4.讓幼兒體會勞動者的光榮，尊重各行各業(yè)的勞動者。5.初步了解燙傷對身體的危害，并了解簡單的預(yù)防燙傷和自救的方法?；顒影才牛夯顒右徽Z言：生病的水娃娃活動二體育：有趣的雙人游戲活動三美術(shù)：膠片畫活動四科學(xué)：冰的魔術(shù)活動五感官：快樂的水花活動六日常：小心燙傷區(qū)域材料：感官區(qū)：收集各種不同水的圖片、資料，引導(dǎo)幼兒觀察、了解美工區(qū)：設(shè)計各種顏色卡片；探索顏色的大變化；準(zhǔn)備各種材料，如：彩色紙、水粉畫紙、各種瓶子及其它工具。數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)塊和操作材料，幫助幼兒感知空間對應(yīng)，體驗(yàn)物體運(yùn)動方向與空間位置的變化。科學(xué)區(qū)：提供其他物質(zhì)能在水中溶解和水有壓力的材料，引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)水的

4、神秘秘密。日常區(qū)：提供不同種類的瓶子及不同顏色的水，讓幼兒動手操作。語言區(qū)：收集各式各樣的圖書及閱讀資料，讓幼兒觀看、閱讀。環(huán)境資源方面：利用水有溶解的能力，引導(dǎo)幼兒畫相關(guān)的作品布置幼兒園環(huán)境。園外資源：1.請家長幫助幼兒收集有關(guān)水的圖片，如海洋、下雨、河流、井等。 2、請家長帶幼兒觀察骯臟的河流及干凈的小溪。 3、幫助幼兒在日常生活中了解水的作用。創(chuàng)設(shè)區(qū)域根據(jù)班級條件及主題教學(xué)需要創(chuàng)設(shè)哪幾個區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料提供指導(dǎo)要點(diǎn)觀察反思第一階段1、 做好教室內(nèi)的墻報。2、 各種不同的水資源圖片、資料。3、 各種不同顏色的水 1、 請家長與幼兒收集不同水資源的圖片。2、提供不同顏色的瓶子裝不同顏色的水。 1、 指導(dǎo)幼兒觀看、了解水的圖片。 2、指導(dǎo)幼兒動手操作。第二階段1、做好課室內(nèi)的墻報及環(huán)境布置。2讓幼兒畫關(guān)于海底世界及各式各樣關(guān)于水的作品，可以掛在教室，用來裝飾。1. 畫紙2. 蠟筆3、 水粉顏料4、 不同顏色的卡片1、 指導(dǎo)幼兒認(rèn)真地完成作品。2、 引導(dǎo)幼兒探索水的秘密。第三階段1、 做好課室內(nèi)關(guān)于愛護(hù)水資源的墻報。2、 張貼關(guān)于愛護(hù)水資