2017年廣東省中考化學(xué)試卷及解析

1、1 / 29 2017 年省中考化學(xué)試卷一、選擇題共14小題，每題 2 分，總分值 28 分1 2 分以下變化屬于化學(xué)變化的是a死灰復(fù)燃b杯弓蛇影c 冰消雪融d鐵杵磨針2 2 分以下物品主要由合金制成的是a塑料水杯b單車輪胎c 羊毛衣服d青銅塑像3 2 分以下試劑瓶應(yīng)有標志的是a氯化鈉b蒸餾水c濃硫酸d葡萄糖4 2 分下表是局部知識的歸納，其中正確的一組是a、性質(zhì)與用途b、化肥與施用干冰可用于人工降雨甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鮮銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥c 、環(huán)保與能源d、健康與安全為治理霧霾，禁止使用化石燃料為減少“白色污染，使用可降解塑料假設(shè)出現(xiàn)貧

2、血，可適當補充鐵元素霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用aa、 bb、 cc、 dd、5 2 分黃蜂的毒液呈堿性，假設(shè)被黃蜂蟄了，涂抹以下物質(zhì)可緩解疼痛的是a食鹽水 ph 7b牙膏 ph 9c 肥皂 ph10 d 米醋 ph 36 2 分以下化學(xué)用語書寫正確的選項是a三個二氧化硫分子： 2so3b兩個氧分子： 2occo元素的化合價： nao2d一個鋁離子： al+37 2 分如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康氖莂測定空氣中 o2含量b檢驗氫氣的純度c2 / 29 探究燃燒的條件d 證明密度： co2空氣8 2 分有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的局部信息見圖，那么以下說法錯誤的選項是ax=2 b鍺

3、原子的電子數(shù)為32c人體中鍺是常量元素d鍺原子的中子數(shù)為4192 分 除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì) 括號為雜質(zhì)， 所選用的試劑與方確的是 aco 水蒸氣：通過濃硫酸洗氣bco2hcl ：通過飽和 nahco3溶液洗氣cnacl固體沙子：溶于水、過濾、洗滌、枯燥d鐵粉鋅粉：參加稀 h2so4溶液充分反響后過濾10 2分如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，那么以下說法錯誤的選項是a當溫度為 10時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為b假設(shè) nh4h2po4中混有少量 nacl 雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶c在 10時把 nh4h2po4和 ce2so43的飽和溶液升溫到30，有晶體析出的是ce2so43d22時 nh

4、42hpo4飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為70%11 2 分以下實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的選項是選項操作現(xiàn)象結(jié)論3 / 29 a向 na2co3溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色na2co3溶液呈堿性b向 naoh 溶液中參加稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象naoh 和鹽酸不反響c用燃著的木條伸入某瓶氣體中木條熄滅該氣體一定是 co2d把 mno2參加過氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡mno2能增加 o2的產(chǎn)量aa、 bb、 cc、 dd、12 2 分現(xiàn)有反響： 2cu no322cuo+o2+4x，那么 x 的化學(xué)式為ano bno2c nh3dn2o313 2 分以下圖為 xx 泡打粉的標簽如下圖，以下說法錯誤的選項

5、是a碳酸氫鈉俗稱小打b泡打粉可以隨意放置c參加泡打粉制作的蛋糕更松軟d面粉是有機物，碳酸鹽是無機物14 2 分現(xiàn)有以下曲線，與之對應(yīng)的表達正確的選項是a用氯酸鉀制取氧氣b等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反響c硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化d發(fā)生的反響為： 2kno32kno2+o2二、填空題共5 小題，每題 5 分，總分值 21分15 5 分解釋生活中的現(xiàn)象：1活性炭凈水原理是2用水滅火原理3如果用硬水和肥皂洗衣服，會出現(xiàn)，洗不干凈衣服4如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液硫酸銅溶液+石灰漿 ，鐵桶受到腐蝕的4 / 29 化學(xué)反響方程式為16 4 分微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化1請在如圖第二、三個方

6、框中把nh3在純氧中燃燒 4nh3+3o22n2+6h2o 的微觀粒子補充完整：2第三個方框中的物質(zhì)屬于填：“單質(zhì)、“化合物、“純凈物、混合物17 4 分如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的nacl溶液的流程圖請回答：1應(yīng)稱量 gnacl，需加水 ml 2假設(shè)稱量 nacl 固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，那么應(yīng)直到天平平衡3取上述溶液 10g 加水稀釋到 g，可得到 5% 的 nacl 溶液18 4 分據(jù)報道一名5 歲男孩將零食包里的生石灰枯燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，保溫杯瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明近年來類似的事件時有發(fā)生請回答：1發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間，生石

7、灰與水反響時放出，使剩余的少量水，體積迅速發(fā)生爆炸2爆炸造成塊狀物劃傷，高溫濁液燙傷還有強堿的傷害19 4分 1做實驗時要嚴格遵守實驗室規(guī)那么請寫出“題19 圖這些同學(xué)做化學(xué)實驗時的違規(guī)行為寫三點 ： 2化學(xué)知識可以識別和揭露偽科學(xué)現(xiàn)有摘錄的廣告語：“本礦泉水絕不含5 / 29 化學(xué)物質(zhì)； ph=7.3，呈弱堿性，能平衡人體酸堿度，讓人體處于弱堿性環(huán)境該廣告的科學(xué)性錯誤是寫一點 ： 三、解答題共2 小題，總分值 15 分20 6 分ah分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)如下圖箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實線表示物質(zhì)間能反響 請回答：1假設(shè) b常溫下為固態(tài)那么b是

8、，f的化學(xué)式為2假設(shè) b常溫下為氣態(tài)，那么a是3g+h 反響的化學(xué)方程式為；此反響屬反響填反響類型 21 9 分某垃圾處理廠對生活垃圾進展處理與綜合利用的局部流程見如圖：資料 1：垃圾燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有so2等有害氣體資料 2：feso4容易被空氣中的 o2氧化回答以下問題：6 / 29 1石灰漿吸收 so2性質(zhì)與 co2相似的化學(xué)反響方程式為2溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學(xué)反響方程式為：fe+fe2so43=3feso4、 、 3將所得 feso4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、 、過濾，得到feso4晶體，其中氮氣的作用是4政府倡導(dǎo)垃圾分類，其好處是寫一點： 四、解答題共2 小題，總分值 22

9、分22 12分根據(jù)如圖回答有關(guān)問題1儀器 a 的名稱是；圖中可用于加熱kclo3制備 o2的裝置為填序號，化學(xué)反響方程式為2假設(shè)用鐵片與稀鹽酸在a裝置中制備 h2，鐵片應(yīng)放在；用f收集 h2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為填“ b或“c ；檢驗裝置 d氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后， ，那么氣密性良好3圖中可用于固液反響制備氣體的裝置中，不能使反響隨時發(fā)生或停止的裝置是填序號，原因是反響過程中假設(shè)用止水夾夾緊橡膠管后，4假設(shè)用過氧化氫溶液制備o2，最好選用裝置填序號，把 f 裝滿水，用排水法收集 o2并測定氣體體積，應(yīng)在端填“b或“c連接上一個量筒23 10分某同學(xué)進展如圖兩個實驗：l 甲實

10、驗中反響的化學(xué)方程式為；2乙實驗觀察到的現(xiàn)象是，溶液由藍色變成無色3把甲、乙反響后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成他決定對白色沉淀的成分進展探究【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸7 / 29 【提出猜測】白色沉淀為： ；mg oh 2和 baso4；mg oh 2和 mgco3【實驗方案】實驗操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論過濾、洗滌白色沉淀備用； 向白色沉淀中參加鹽酸至過量假設(shè)沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜測成立；其化學(xué)反響方程式為假設(shè)且無氣體產(chǎn)生，猜測成立假設(shè)沉淀完全溶解， ，猜測成立【拓展與思考】 如果猜測成立， 產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是mg oh 2、mgco

11、3和 baso4，原因是五、解答題共2 小題，總分值 14 分24 4 分2017 年 5 月 18 日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變 可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊，可直接點燃己知某種可燃冰的化學(xué)式為：ch4? 8h2o 請回答：1這種可燃冰中含有種元素：原子個數(shù)比：c：h：o= ；2這種可燃冰中甲烷的質(zhì)量分數(shù)為% ；936g 約 1 升該可燃冰常溫下可釋放出升甲烷常溫下甲烷密度為0.72g/l 25 10 分某化學(xué)興趣小組取局部變質(zhì)的ca oh 2含雜質(zhì) caco3樣品 4.0g投入 200.0g 水中，充分攪拌，通入足量co2

12、，溶液質(zhì)量與反響的co2質(zhì)量的關(guān)系如下圖那么：l 以 ca oh 2全部轉(zhuǎn)化為 caco3時消耗的 co2質(zhì)量為 g；24.0g 樣品中雜質(zhì) caco3的質(zhì)量為多少？寫出計算過程3通入 m3gco2時，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為準確到0.1% 假設(shè)所取樣品中的 caoh 2沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果填“有、“沒有影響原因是8 / 29 2017 年省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題共14小題，每題 2 分，總分值 28 分1 2 分 2017? 以下變化屬于化學(xué)變化的是a死灰復(fù)燃b杯弓蛇影c 冰消雪融d鐵杵磨針【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成

13、的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】 解：a、死灰復(fù)燃說的是物質(zhì)的燃燒，物質(zhì)與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反響，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故a正確b、杯弓蛇影只是照得影子，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故b錯c、冰消雪融只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故c錯d、鐵杵磨針只是將其磨細，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故d錯應(yīng)選 a2 2 分 2017? 以下物品主要由合金制成的是a塑料水杯b單車輪胎c 羊毛衣服d青銅塑像【分析】合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)青銅屬于銅錫合金，因此屬于金屬材料【解答】 解：a塑料

14、屬于三大有機合成材料之一，不合題意；b單車輪胎屬于三大有機合成材料之一，不合題意；c羊毛屬于天然纖維，不合題意；d青銅是銅錫合金，符合題意應(yīng)選 d3 2 分 2017? 以下試劑瓶應(yīng)有標志的是a氯化鈉b蒸餾水c濃硫酸d葡萄糖【分析】 標記標注說明該物質(zhì)具有腐蝕性，據(jù)此解答【解答】 解：a氯化鈉是廚房中的調(diào)味品不具腐蝕性，故a錯誤；9 / 29 b蒸餾水不具腐蝕性，故b錯誤；c濃硫酸具有腐蝕性，故c正確；d葡萄糖不具腐蝕性，故d錯誤；應(yīng)選 c4 2 分 2017? 下表是局部知識的歸納，其中正確的一組是a、性質(zhì)與用途b、化肥與施用干冰可用于人工降雨甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鮮銨態(tài)氮肥不能與堿性

15、的草木灰混合施用如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥c 、環(huán)保與能源d、健康與安全為治理霧霾，禁止使用化石燃料為減少“白色污染，使用可降解塑料假設(shè)出現(xiàn)貧血，可適當補充鐵元素霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用aa、 bb、 cc、 dd、【分析】a、甲醛有毒不能用來浸泡食品保鮮；b、根據(jù)銨態(tài)氮肥的使用考前須知，鉀肥的作用考慮； c 、要減少使用化石燃料，不能禁止使用；d 、霉變的大米中含有致癌物，不能再食用【解答】 解：a、甲醛有毒不能用來浸泡食品保鮮，故a錯；b、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，否那么會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，草木灰顯堿性，不能與銨態(tài)氮肥混合使用；鉀肥的作用是促進莖的生長，抗倒伏，故b正

16、確；c、要減少使用化石燃料，不能禁止使用，故c錯；d、霉變的大米中含有致癌物，不能再食用，故d錯應(yīng)選 b5 2 分 2017? 黃蜂的毒液呈堿性，假設(shè)被黃蜂蟄了，涂抹以下物質(zhì)可緩解疼痛的是a食鹽水 ph 7b牙膏 ph 9c 肥皂 ph10 d 米醋 ph 3【分析】黃蜂毒液呈堿性，人假設(shè)被蜜蜂蟄了，可以依據(jù)中和反響的原理，涂抹10 / 29 顯酸性的物質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進展分析判斷【解答】 解：黃蜂毒液呈堿性，人假設(shè)被蜜蜂蟄了，可以涂抹顯酸性的物質(zhì)a、食鹽水顯中性，不能用于治療黃蜂蟄傷，應(yīng)選項錯誤b、牙膏顯堿性，不可以用于治療黃蜂蟄傷，應(yīng)選項錯誤c、肥皂水顯堿性，不可以用于治療黃蜂

17、蟄傷，應(yīng)選項錯誤d、米醋顯酸性，能用于治療黃蜂蟄傷，應(yīng)選項正確應(yīng)選： d6 2 分 2017? 以下化學(xué)用語書寫正確的選項是a三個二氧化硫分子： 2so3b兩個氧分子： 2occo元素的化合價： nao2d一個鋁離子： al+3【分析】此題考查化學(xué)用語的意義與書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、 原子、離子還是化合價， 才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義， 并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)那么正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】 解：a、三個二氧化硫分子可表示為：3so2；應(yīng)選項錯誤；b、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，

18、就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個氧分子可表示為：2o2；應(yīng)選項錯誤；c、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以 nacoo2中 co元素的化合價，故可表示為：nao2；應(yīng)選項正確；d、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時， 1 要省略故一個鋁離子可表示為： al3+；應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選 c7 2 分 2017? 如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康氖莂測定空氣中 o2含量b11 / 29 檢驗氫氣的純度c探究燃燒的條件d

19、證明密度： co2空氣【分析】 a、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)b、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法進展分析判斷c、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進展分析判斷d、根據(jù)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進展分析判斷【解答】 解：a、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體， 雖除去氧氣， 而增加了新的氣體， 不能用來測定空氣中氧氣含量，應(yīng)選項實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康腷、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到鋒利的爆鳴聲，說明氫

20、氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才說明氫氣已經(jīng)純凈，應(yīng)選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康腸、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸， 溫度能達到著火點， 水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點， 應(yīng)選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康膁、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了co2密度比空氣的大，應(yīng)選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康膽?yīng)選： a8 2 分 2017? 有機鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的局部信息見圖，那么以下說法錯誤的選項是ax=2 b鍺原子的電子數(shù)為32c人體中鍺是常量元素d鍺原子的

21、中子數(shù)為4112 / 29 【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號； 中間的漢字表示元素名稱； 漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進展分析判斷即可【解答】 解：a、由核外電子排布的規(guī)律可知，第一層排滿應(yīng)排2 個電子，所以x=2，應(yīng)選項說確b、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為32，表示原子序數(shù)為 32；根據(jù)原子序數(shù) =核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)，那么該元素的原子核外電子數(shù)為32，應(yīng)選項說確c、由鍺元素的局部信息圖， 無法獲取鍺元素在人體中的含量，應(yīng)選項說法錯誤d、根據(jù)相對原子質(zhì)量 =質(zhì)子數(shù) +中子數(shù)可知，鍺原子的中子數(shù)為：733

22、2=41，應(yīng)選項說確應(yīng)選： c9 2 分 2017? 除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)括號為雜質(zhì) ，所選用的試劑與方確的是aco 水蒸氣：通過濃硫酸洗氣bco2hcl ：通過飽和 nahco3溶液洗氣cnacl固體沙子：溶于水、過濾、洗滌、枯燥d鐵粉鋅粉：參加稀 h2so4溶液充分反響后過濾【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜提純 ，是指除去雜質(zhì)， 同時被提純物質(zhì)不得改變 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：參加的試劑只能與雜質(zhì)反響， 不能與原物質(zhì)反響；反響后不能引入新的雜質(zhì)【解答】 解：a、濃硫酸具有吸水性，且不與一氧化碳反響，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應(yīng)選項所

23、采取的方確b、hcl 能與飽和 nahco3溶液反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，應(yīng)再進展枯燥，應(yīng)選項所采取的方法錯誤c、氯化鈉易溶于水，沙子難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進展別離除雜，應(yīng)選項所采取的方法錯誤d、 鋅粉和鐵粉均能與稀h2so4溶液反響，不但能把雜質(zhì)除去， 也會把原物質(zhì)除去，13 / 29 不符合除雜原那么，應(yīng)選項所采取的方法錯誤應(yīng)選： a10 2分 2017? 如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，那么以下說法錯誤的選項是a當溫度為 10時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為b假設(shè) nh4h2po4中混有少量 nacl 雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶c在 10時把 nh4h2po4和

24、ce2so43的飽和溶液升溫到30，有晶體析出的是ce2so43d22時 nh42hpo4飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為70%【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性， 比擬不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的【解答】 解：a、通過分析溶解度曲線可知，當溫度為10時，物質(zhì)溶解度關(guān)系為，故a正確；b、磷酸二氫銨的溶解度受溫度變化影響較大，所以nh4h2po4中混有少量 nacl 雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶，故b正

25、確；c、ce2so43的溶解度隨溫度的升高而減小，所以在10時把 nh4h2po4和 ce2so43的飽和溶液升溫到30，有晶體析出的是ce2so43，故 c正確；14 / 29 d、22時，磷酸氫二銨的溶解度是70g，所以 nh42hpo4飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為： 100%=41.2% ，故 d錯誤應(yīng)選： d11 2 分 2017? 以下實驗操作、 現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的選項是選項操作現(xiàn)象結(jié)論a向 na2co3溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色na2co3溶液呈堿性b向 naoh 溶液中參加稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象naoh 和鹽酸不反響c用燃著的木條伸入某瓶氣體中木條熄滅該氣體一定是 co2d把 mn

26、o2參加過氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡mno2能增加 o2的產(chǎn)量aa、 bb、 cc、 dd、【分析】 a、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅b、根據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸反響生成氯化鈉和水，進展分析判斷c、根據(jù)能使燃著的木條熄滅的氣體具有不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì)，進展分析判斷d、根據(jù)二氧化錳可以作過氧化氫分解的催化劑，進展分析判斷【解答】 解：a、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，向na2co3溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色，說明na2co3溶液呈堿性，應(yīng)選項實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確b、向 naoh 溶液中參加稀鹽酸， 氫氧化鈉與稀鹽酸反響生成氯化鈉和水，反響沒有明顯

27、現(xiàn)象，而不是naoh 和鹽酸不反響，應(yīng)選項實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系錯誤c、用燃著的木條伸入某瓶氣體中，木條熄滅，該氣體不一定是co2，也可能是氮氣等氣體，應(yīng)選項實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系錯誤d、把 mno2參加過氧化氫溶液中，快速產(chǎn)生氣泡，是因為二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，加快了反響速率， mno2不能增加 o2的產(chǎn)量，應(yīng)選項實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系錯誤應(yīng)選： a15 / 29 12 2 分 2017? 現(xiàn)有反響： 2cu no322cuo+o2+4x，那么 x 的化學(xué)式為ano bno2c nh3dn2o3【分析】由質(zhì)量守恒定律：反響前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反響的化學(xué)

28、方程式推斷生成物x的化學(xué)式【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反響前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反響的化學(xué)方程式可知，反響前銅、氮、氧原子個數(shù)分別為2、4、12，反響后的生成物中銅、氮、氧原子個數(shù)分別為2、0、4，根據(jù)反響前后原子種類、數(shù)目不變，那么 4 個 x分子中含有 4 個氮原子和 8 個氧原子，那么每個 x分子由 1 個氮原子和2 個氧原子構(gòu)成，那么物質(zhì)x的化學(xué)式為 no2應(yīng)選： b13 2 分 2017? 以下圖為 xx 泡打粉的標簽如下圖，以下說法錯誤的選項是a碳酸氫鈉俗稱小打b泡打粉可以隨意放置c參加泡打粉制作的蛋糕更松軟d面粉是有機物，碳酸鹽是無機物【分析】 a根據(jù)碳酸氫鈉的俗稱來分析

29、；b根據(jù)食品添加劑的用量來分析；c根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)來分析；d根據(jù)無機物與有機物的概念來分析【解答】 解：a碳酸氫鈉俗稱小打，故正確；b食品添加劑要按照一定的要求與規(guī)定來放置，并不是隨意添加，故錯誤；c碳酸氫鈉在加熱時會分解產(chǎn)生二氧化碳，所以參加泡打粉制作的蛋糕更松軟，故正確；d面粉中含有淀粉，淀粉是含碳元素的化合物，屬于有機物；而碳酸鹽中雖然含有碳元素，但是性質(zhì)與無機物類似，還是看做無機物，故正確16 / 29 應(yīng)選 b14 2 分 2017? 現(xiàn)有以下曲線，與之對應(yīng)的表達正確的選項是a用氯酸鉀制取氧氣b等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反響c硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化d發(fā)生的反響為： 2kn

30、o32kno2+o2【分析】a、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，使用催化劑時反響速率快一些；b、反響物接觸面積越大，反響速率越快；c、硝酸銨溶于水吸熱；d、根據(jù)反響的化學(xué)方程式與其提供的數(shù)據(jù)可以進展相關(guān)方面的計算和判斷【解答】 解：a、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，使用催化劑時反響速率快一些，因此有催化劑時反響時間短一些，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；b、反響物接觸面積越大，反響速率越快，等質(zhì)量碳酸鈣中，粉末狀的外表積顆粒狀的外表積塊狀的外表積，因此粉末狀的碳酸鈣和稀鹽酸的反響時間最短，塊狀的反響時間最長，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；c、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨溶于水時，溶液溫度降低，完全溶解后溫度開始上

31、升，直至上升到室溫，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；d、反響的化學(xué)方程式與其質(zhì)量關(guān)系為：2kno32kno2+o2，202 170 32由以上質(zhì)量關(guān)系和圖中質(zhì)量關(guān)系可知，202 份質(zhì)量的硝酸鉀完全分解后生成170份質(zhì)量的亞硝酸鉀和32 份質(zhì)量的氧氣，該選項對應(yīng)關(guān)系正確應(yīng)選： d17 / 29 二、填空題共5 小題，每題 5 分，總分值 21分15 5 分 2017? 解釋生活中的現(xiàn)象：1活性炭凈水原理是吸附色素和異味2用水滅火原理降低可燃物的溫度至著火點以下3如果用硬水和肥皂洗衣服，會出現(xiàn)浮渣，洗不干凈衣服4如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液硫酸銅溶液+石灰漿 ，鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反響方程式為fe+cuso4f

32、eso4+cu 【分析】 1根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答2根據(jù)滅火原理分析回答3根據(jù)硬水中含有較多鈣、鎂離子的化合物分析回答4根據(jù)鐵能與硫酸銅反響分析回答【解答】 解： 1由于活性炭具有吸附性，凈水原理是吸附色素和異味2用水滅火原理降低可燃物的溫度至著火點以下3由于硬水中含有較多鈣、鎂離子的化合物，如果用硬水和肥皂洗衣服，會出現(xiàn)浮渣，洗不干凈衣服4由于鐵的金屬活動性大于銅，能與硫酸銅反響，如果用鐵桶裝農(nóng)藥“波爾多液硫酸銅溶液 +石灰漿 ，鐵桶受到腐蝕的化學(xué)反響方程式為fe+cuso4feso4+cu 故答為： 1 吸附色素和異味 2 降低可燃物的溫度至著火點以下3 浮渣4 ：fe+cuso4f

33、eso4+cu 16 4 分 2017? 微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化1請在如圖第二、三個方框中把nh3在純氧中燃燒 4nh3+3o22n2+6h2o 的微觀粒子補充完整：18 / 29 2第三個方框中的物質(zhì)屬于混合物填：“單質(zhì)、“化合物、“純凈物、混合物 【分析】 1根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反響前后，原子的種類和數(shù)目不變進展分析解答；2根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進展分析解答【解答】 解：1由 nh3在純氧中燃燒的化學(xué)方程式可知：4nh3+3o22n2+6h2o ，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反響前后，原子的種類和數(shù)目不變，第二個方框中缺少3 個氧分子，第二個方框中缺少2 個水分子和 2 個氮氣分子；2第

34、三個方框中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物；答案：1；2混合物17 4 分 2017? 如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的nacl 溶液的流程圖請回答：1應(yīng)稱量7.5 gnacl，需加水42.5 ml 2假設(shè)稱量 nacl 固體時指針向右偏轉(zhuǎn)， 那么應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉直到天平平衡19 / 29 3取上述溶液 10g 加水稀釋到30 g，可得到 5% 的 nacl溶液【分析】 1利用溶質(zhì)質(zhì)量 =溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量2使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼，稱量指定質(zhì)量的藥

35、品，此時先調(diào)好砝碼和游碼， 再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右， 說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，據(jù)此進展分析解答3根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進展分析解答【解答】 解： 1溶質(zhì)質(zhì)量 =溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制15% 的氯化鈉溶液 50g，需氯化鈉的質(zhì)量 =50g15%=7.5g ；溶劑質(zhì)量 =溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，那么所需水的質(zhì)量 =50g7.5g=42.5g 合 42.5ml 2在稱量氯化鈉固體的過程中，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，然后向左邊托盤添加固體物質(zhì)； 假設(shè)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)， 說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉，直至天平平衡3溶液具有均一性，取

36、出的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15% ，設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，那么 10g15%= 10g+x5% x=20g故取上述溶液 10g 加水稀釋到 10g+20g=30g 故答案為：17.5；42.5； 2繼續(xù)向左盤添加氯化鈉； 33018 4分 2017? 據(jù)報道一名 5 歲男孩將零食包里的生石灰枯燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍， 保溫杯瞬間爆炸， 造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明近年來類似的事件時有發(fā)生請回答：1發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間，生石灰與水反響時放出熱量，使剩余的少量水溫度升高，體積迅速增大發(fā)生爆炸2爆炸造成塊狀物劃傷，高溫濁液燙傷還有強堿的

37、腐蝕性傷害【分析】 根據(jù)已有的氧化鈣的性質(zhì)以與反響的現(xiàn)象進展分析解答即可【解答】解： 1生石灰與水反響放出大量的熱，能使水溫升高，體積迅速增大而導(dǎo)致爆炸，故填：熱量；溫度升高；增大；20 / 29 2氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性，故填：腐蝕性19 4 分 2017? 1做實驗時要嚴格遵守實驗室規(guī)那么請寫出“題19圖這些同學(xué)做化學(xué)實驗時的違規(guī)行為寫三點：在實驗室追逐打鬧；在實驗室里吃喝食物或嘗藥品的味道 ；用手直接拿著試管加熱2化學(xué)知識可以識別和揭露偽科學(xué)現(xiàn)有摘錄的廣告語：“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)； ph=7.3，呈弱堿性，能平衡人體酸堿度，讓人體處于弱堿性環(huán)境該廣告的科學(xué)性錯

38、誤是寫一點 ：本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)錯誤，應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì)【分析】 1根據(jù)做化學(xué)實驗時應(yīng)遵守的實驗室規(guī)那么和操作規(guī)程進展分析；2根據(jù)礦泉水中不含化學(xué)合成的物質(zhì)進展分析解答【解答】解： 1進實驗室時要保持良好秩序，按實驗小組順序就座，實驗時要遵守紀律，不準喧嘩、打鬧；在實驗室里，不能吃喝食物，不得嘗任何藥品的味道；給試管加熱時，不能手直接拿著試管加熱，應(yīng)用試管夾加持或用鐵夾夾持；為防止觸電，不能用濕手拔插電源插頭；2礦泉水中含有礦物元素等，都是化學(xué)物質(zhì)應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì)；故答案為： 1 在實驗室追逐打鬧； 在實驗室里吃喝食物 或嘗藥品的味道；用手直接拿著試管加熱；2

39、本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì)錯誤，應(yīng)該是要說水中不含化學(xué)合成的物質(zhì)三、解答題共2 小題，總分值 15 分20 6分 2017? ah分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì) 如下圖 箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化， 實線表示物質(zhì)間能反響請回答：1假設(shè) b常溫下為固態(tài)那么b是炭，f的化學(xué)式為h2co32假設(shè) b常溫下為氣態(tài)，那么a是鈉3g+h反響的化學(xué)方程式為cano32+na2co3=caco3+2nano3； 此反響屬21 / 29 復(fù)分解反響填反響類型【分析】 根據(jù) ah分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)，假設(shè)b常溫下為固態(tài)，又是非金屬

40、單質(zhì)，所以b是碳，碳轉(zhuǎn)化成的氧化物又會生成酸，所以d是二氧化碳， f是碳酸；假設(shè) b常溫下是氣體且是非金屬單質(zhì)，還有后面b 可以轉(zhuǎn)化成氧化物，再轉(zhuǎn)化為酸可以推出b是 n2，d為 no2，得到的酸 f 是硝酸，鹽 h是硝酸鹽，這里的硝酸鹽只能是硝酸鈣，另一種鹽 g為碳酸鈉， a、c、e、g分別為鈉、氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉；然后將推出的物質(zhì)進展驗證即可【解答】 解：ah 分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)，1假設(shè) b常溫下為固態(tài)，又是非金屬單質(zhì)，所以b是碳，碳轉(zhuǎn)化成的氧化物又會生成酸， 所以 d是二氧化碳， f是碳酸，經(jīng)過驗證， 推導(dǎo)正確，所以 b是炭，f是

41、 h2co3；2假設(shè) b常溫下是氣體且是非金屬單質(zhì)，還有后面b可以轉(zhuǎn)化成氧化物，再轉(zhuǎn)化為酸可以推出b是 n2，d為 no2，得到的酸 f 是硝酸，鹽 h 是硝酸鹽，這里的硝酸鹽只能是硝酸鈣，另一種鹽g為碳酸鈉， a、c 、e、g分別為鈉、氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以a是鈉；3g+h的反響是硝酸鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，化學(xué)方程式為：ca no32+na2co3=caco3+2nano3，該反響屬于復(fù)分解反響故答案為：1炭， h2co3；22 / 29 2鈉；3ca no32+na2co3=caco3+2nano3，復(fù)分解21 9分 2017? 某垃圾處理廠對生

42、活垃圾進展處理與綜合利用的局部流程見如圖：資料 1：垃圾燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有so2等有害氣體資料 2：feso4容易被空氣中的 o2氧化回答以下問題：1石灰漿吸收 so2性質(zhì)與 co2相似的化學(xué)反響方程式為ca oh 2+so2caso3+h2o 2溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學(xué)反響方程式為：fe+fe2so43=3feso4、fe2o3+3h2so4fe2so43+3h2o 、fe+h2so4feso4+h23 將所得 feso4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、 過濾，得到 feso4晶體，其中氮氣的作用是防止硫酸亞鐵被氧化4政府倡導(dǎo)垃圾分類，其好處是寫一點：保護環(huán)境【分析】根據(jù)氫氧化鈣與

43、二氧化硫反響生成亞硫酸鈣和水、硫酸能與氧化鐵以與鐵反響、得到硫酸亞鐵晶體的方法以與氮氣的作用進展分析解答；根據(jù)垃圾分類回收有利于保護環(huán)境進展分析解答即可【解答】解： 1氫氧化鈣能與二氧化硫反響生成亞硫酸鈣和水，故填：ca oh 2+so2caso3+h2o ；2溶解過程中，鐵銹的成分氧化鐵與硫酸反響生成硫酸鐵和水，鐵能與硫酸反響生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：fe2o3+3h2so4fe2so43+3h2o ；fe+h2so4feso4+h2；3要得到 feso4晶體，可以將所得feso4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾，其中氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，能防止硫酸亞鐵被氧化，故填：降溫結(jié)晶；防止硫

44、酸亞鐵被氧化；23 / 29 3垃圾分類能起到保護護環(huán)境的作用，故填：保護環(huán)境四、解答題共2 小題，總分值 22 分22 12分 2017? 根據(jù)如圖回答有關(guān)問題1 儀器 a 的名稱是漏斗； 圖中可用于加熱 kclo3制備 o2的裝置為c 填序號 ，化學(xué)反響方程式為2kclo32kcl+3o22假設(shè)用鐵片與稀鹽酸在a裝置中制備 h2，鐵片應(yīng)放在有孔塑料片上；用 f 收集 h2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c 填“b或“c ；檢驗裝置 d氣密性的方法是： 用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水， 長頸漏斗會形成一段穩(wěn)定的水柱，那么氣密性良好3圖中可用于固液反響制備氣體的裝置中，不能使反響隨時發(fā)生或

45、停止的裝置是b 填序號，原因是反響過程中假設(shè)用止水夾夾緊橡膠管后，裝置的壓強改變，但是不會實現(xiàn)固體和液體的別離4假設(shè)用過氧化氫溶液制備o2，最好選用裝置b 填序號，把 f裝滿水，用排水法收集 o2并測定氣體體積，應(yīng)在b 端填“ b或“c連接上一個量筒【分析】 1根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用，實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反響物是固體， 反響條件是加熱， 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進展分析；2根據(jù)鐵片和鹽酸反響制取氫氣時，鐵片放在有孔塑料片上，依據(jù)裝置壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的別離，從而使反響停止， 氫氣的密度比空氣小， 依據(jù)裝置氣密性良好時，長頸漏斗會形成一

46、段穩(wěn)定的水柱進展分析；3根據(jù) b裝置錐形瓶的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾， 裝置壓強改變時，24 / 29 不會實現(xiàn)固體和液體的別離進展分析；4根據(jù)二氧化錳是粉末狀，不能放在塑料片上，氧氣密度比水小，不易溶于水進展分析【解答】 解： 1通過分析題中所指儀器的作用可知，a 是漏斗，實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反響物是固體，反響條件是加熱，所以可用于加熱kclo3制備 o2的裝置為 c ，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2kclo32kcl+3o2；2鐵片和鹽酸反響制取氫氣時，鐵片放在有孔塑料片上，依據(jù)裝置壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的別離，從而使反響停止， 氫氣的密

47、度比空氣小， 所以用f收集 h2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c，依據(jù)裝置氣密性良好時，長頸漏斗會形成一段穩(wěn)定的水柱， 所以檢驗裝置 d氣密性的方法是： 用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向長頸漏斗中加水，長頸漏斗會形成一段穩(wěn)定的水柱，那么氣密性良好；3b 裝置錐形瓶的小試管可以節(jié)約藥品，夾住止水夾，裝置壓強改變時，不會實現(xiàn)固體和液體的別離，所以不能使反響隨時發(fā)生或停止的裝置是b，原因是反響過程中假設(shè)用止水夾夾緊橡膠管后，裝置的壓強改變， 但是不會實現(xiàn)固體和液體的別離；4二氧化錳是粉末狀，不能放在塑料片上，所以用過氧化氫溶液制備o2，最好選用裝置 b，可以節(jié)約藥品， 氧氣密度比水小， 不易溶于水， 所以把

48、f 裝滿水，用排水法收集 o2并測定氣體體積，應(yīng)在b 端連接上一個量筒故答案為：1漏斗， c，2kclo32kcl+3o2；2有孔塑料片上， c，向長頸漏斗中加水，長頸漏斗會形成一段穩(wěn)定的水柱；3b，裝置的壓強改變，但是不會實現(xiàn)固體和液體的別離；4b，b23 10分 2017? 某同學(xué)進展如圖兩個實驗：l 甲實驗中反響的化學(xué)方程式為baoh 2+na2co3baco3+2naoh ；2乙實驗觀察到的現(xiàn)象是鎂條外表出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍色變成無色3把甲、乙反響后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成他決定對白色沉淀的成分進展探究25 / 29 【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸【提出猜測】白色沉淀為：m

49、g oh 2； mg oh 2和 baso4； mgoh 2和 mgco3【實驗方案】實驗操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中參加鹽酸至過量假設(shè)沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜測成立；其化學(xué)反響方程式為mg oh 2+2hcl=mgcl2+2h2o 假設(shè)白色沉淀局部溶解且無氣體產(chǎn)生，猜測成立假設(shè)沉淀完全溶解，且有氣體產(chǎn)生，猜測成立【拓展與思考】 如果猜測成立， 產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時滴加的碳酸鈉過量；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是mg oh 2、mgco3和 baso4，原因是甲反響后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存【分析】 1根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鋇反響生成碳酸鋇沉淀

50、和氫氧化鈉解答；2根據(jù)金屬活動性順序，鎂可以把銅從其鹽溶液中置換出來解答；3根據(jù)甲、乙反響后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，由反響的量分析濾液的溶質(zhì)成分；【實驗方案】 根據(jù)氫氧化鎂能與鹽酸反響；硫酸鋇不溶于酸， 碳酸鎂與鹽酸反響生成二氧化碳氣體設(shè)計實驗【拓展與思考】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與反響后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存解答【解答】 解：1甲實驗中是：碳酸鈉與氫氧化鋇反響生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反響的化學(xué)方程式為 baoh 2+na2co3baco3+2naoh ；2金屬活動性順序，鎂可以把銅從其鹽溶液中置換出來，鎂與硫酸銅反響，生成銅與硫酸鎂， 乙實驗觀察到的現(xiàn)象是： 鎂條外表出現(xiàn)紅

51、色固體， 溶液由藍色變成無色26 / 29 3【提出猜測】甲、乙反響后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，說明乙中硫酸鎂與甲中的氫氧化鋇、 碳酸鈉或氫氧化鈉反響， 生成氫氧化鎂沉淀、 碳酸鎂沉淀或硫酸鋇沉淀；如果甲中碳酸鈉與氫氧化鋇恰好完全反響，那么硫酸鎂與甲中的氫氧化鈉反響，生成氫氧化鎂沉淀，白色沉淀為：mg oh 2；如果氫氧化鋇有剩余，那么白色沉淀為：mg oh 2和 baso4；如果氫氧化鈉有剩余，那么白色沉淀為：mg oh 2和 mgco3【實驗方案】 根據(jù)氫氧化鎂能與鹽酸反響；硫酸鋇不溶于酸， 碳酸鎂與鹽酸反響生成二氧化碳氣體設(shè)計實驗如下：實驗操作實驗現(xiàn)象與結(jié)論過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中參加鹽酸至過量假設(shè)沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜測成立；其化學(xué)反響方程式為 mgoh 2+2hcl=mgcl2+2h2o 假設(shè) 白色沉淀局部溶解且無氣體產(chǎn)生，猜測成立假設(shè)沉淀完全溶解，且有氣體產(chǎn)生，猜測成立【拓展與思考】 如果猜測成立， 產(chǎn)生此