2020秋幼兒園工作總結范文

1、2020 秋幼兒園工作總結范文幼兒園工作總結1時間像流水，像飛輪，在每天充實的工作中前進。轉眼間大班上學期的工作就將全部結束?；厥走@1 個學期，感慨頗深?，F(xiàn)對這個學期的情況作 1 個總結?？偨Y優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。本班共有 51 名幼兒，男孩子較多，男女生比例不均，本學期依然有新生插班。老師對幼兒的情況、性情特點、脾氣都有了了解; 另外，我們 4 位在工作安排上也是10 分和諧，這就為班級的工作展開打下 1 個好的基礎。1、繼續(xù)認真落實常規(guī)要求， 引導幼兒較快適應大班的學習生活，構成良好的行動習慣孩子們升入大班后，自我控制的能力較中班結束時有了很大的提高。我們

2、采取同步方法：1 方面，繼續(xù)抓 1 日的生活、學習常規(guī) ;另外一方面，引導小朋友幫助新朋友，做到1 步到位，使新生也能較快的適應班級有序的生活與學習。能充分發(fā)揮幼兒的資源， 設立了值日生制度和禮儀值日生制度，定期選取小升旗手。 由能力強的幼兒示范到普及成為每位幼兒， 使每個小朋友都有表現(xiàn)的機會。在自己值日的同時也明白為何要這樣做，促使這些規(guī)則內化， 引導他們自但是然的遵照，良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自但是然的構成了。2、把萌生幼兒的集體榮譽感作為班級管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了進1 步的發(fā)展，也有了初步的集體榮譽感。老師及時捉住時機，引導幼兒感受我是大班哥哥姐姐的自豪感。在學期初

3、我們帶孩子去給小班的弟弟mm講>故事，帶他們做游戲使孩子們真正感遭到了的喜悅和自豪， 在參加園里組織的棋類大賽和陽光體育節(jié)中我們和孩子們1 同共同努力，獲得了優(yōu)良的成績。3、從本班的薄弱問題動身，全面提高幼兒的能力本學期本班的薄弱環(huán)節(jié)是孩子們在跳繩方面存在差異，有很大 1部份孩子還不會跳繩， 經過體育節(jié)前我們通過各種情勢的練習，通過率有了很大的提高，目前為止孩子們已開始了花樣跳繩的練習。4、重視個別幼兒的教育，使每個孩子在原本的基礎上得到提高雖然說常規(guī)較中班有了很大的進步，但是有個別孩子還不能跟上集體的步伐。作為老師，首先看到的是他們的進步，捉住閃光點，另外，在進行教育的同時，爭取家長們

4、的配合，通過每天的詢問、及時表揚、教育，幫助幼兒改掉1 些不良的行動與習慣。5、重視逐日的教學程序和家長工作，提高班級管理能力在逐日的工作中，能嚴格依照周計劃所制定的內容進行教學，并且努力認真的設計教學進程，同時重視與家長的聯(lián)系， 把關心送給每個孩子，拉近了家園合作的距離; 我們還重視“家教園地”這塊陣地，能按時、認真地出示相應的內容，并針對家長關心的問題，在園地中推薦 1 些文章供家長瀏覽， 每周及時把孩子們的生活學習情況上傳博客，使家長隨時了解我們的工作，我們的工作得到了領導和家長們的肯定和認可。6、努力克服不足，立志再上新臺階在獲得成績的同時，班級也存在著不足的地方，有很多工作還有待加強

5、，下續(xù)期我們將繼續(xù)努力，再接再勵，爭取更大的進步。幼兒園工作總結2時間飛逝轉眼間， 1 年繁忙而又充實的工作不知不覺已悄但是逝，反思過去的 1 年，在施園長的正確領導下，在全部教職工辛苦努力工作下，不斷強化內部管理。構成“敬業(yè)團結務實創(chuàng)新”的園風，贏得了良好的名譽，為了取長補短，先將各項本年度工作做以下總結：1、實行目標管理建立各項規(guī)章制度為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、 相互催促發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決。 并平時監(jiān)督管理苗頭， 讓管理細致到位增進我園各項工作有序進行。

6、2、堅持保教并重提高教育素質保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)良的保教質量是幼兒園賴以生存的條件， 幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要請教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。1 日活動都要 10分仔細視察幼兒，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導， 做到保中有教， 教中有保。努力為幼兒營建豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指點教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實行進程中進行監(jiān)督指點使管理真正落實到位?？茖W公道安排幼兒1 日活動做到消息結合，室內外結合，保教幼兒戶外活動 2 小時以

7、上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質。3、教育教學方面為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學的有效性我們對教師進行各種學習培訓如北京紅纓教導來園培訓進行團隊打造英語教師培訓如何上好英語課禮儀培訓規(guī)范老師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓通過各種渠道的培訓使老師周6 放學落后行業(yè)務培訓對每位教師進行隨時聽課了解教師對教材掌控程度講課方法等。及時給予點評探討教學中存在的困惑交換他們解決問題的辦法提出改進建議，組織全國教師學習”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實際，學以自用指點孩子踐行， 多數(shù)孩子回家后能主動為家人捶背、 拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、曉

8、得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。 舉行過生日感恩活動， 深受家長歡迎。根據季節(jié)和節(jié)日展開主題活動，并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設。如：慶61 經典伴我成長活動、國慶節(jié)愛祖國主題活動、圣誕節(jié)的由來主題活動、元旦聯(lián)歡親子互動活動。和體操表演，完全話訓練、弟子規(guī)朗讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的展開，提高教師的組織能力。展現(xiàn)孩子們的才華，增強孩子們的自信。再教育活動中我們提供豐富材料讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)積極鼓勵幼兒求異思解引導他們對同 1 問題同 1 事物從各種角度用不同的方法去思考解決從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣4、衛(wèi)生保健方面科學公道安排幼兒膳食精心為幼兒制定科學公道的食譜保證食譜多樣性豐富性嚴

9、格履行各種制度如食品安全制度衛(wèi)生保健制度消毒制度炊事員操作要求等認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調查確保幼兒的安全做好沾染病預防工作每天開窗透風紫外線消毒以防沾染病產生每一年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢1 次加強晨檢午檢工作嚴禁幼兒帶危險物品入園保證幼兒在園安全5、家長工作家長是幼兒園的合作火伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，但是要家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子必須獲得家長信任，和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯(lián)系溝通，用真心、耐心、仔細感動家長。真心實意做家長朋友，耐心聆聽他們的意見，幫助家長解決在育兒進程中遇到的問題同時換位思考。 對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。

10、學會體諒，為了讓家長了解孩子在園 1 日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用家長作業(yè)傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現(xiàn)家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，到達家園共育的目標。以上是我們所做的 1 些工作，雖然獲得了 1 定的成績，但還有 1 些需盡快完善的地方：1、要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。2、提高教職工的主人翁意識，做到節(jié)約節(jié)儉。3、提升教學活動的質量，讓每一個孩子學有所獲。4、加強孩子平常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。1 份耕耘， 1 份收獲，每項活動的展開、成功都離不開領導的帶領和我們每位教師的辛苦付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿生氣、聚滿人氣的新學

11、年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長滿意。孩子開心快樂大量真正打造正在合適幼兒身心健康成長的幼兒園。幼兒園工作總結3回首這個學期的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全部教師的努力， 我園上了 _區(qū)乙級幼兒園， 并通過省 2 級幼兒園的驗收。1 個學期以來，在團體各位領導的指點下， 在全部教職工的努力下，我園認真貫徹幼兒園教育指點綱領精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每位孩子健康、快樂地成長的辦園主旨，增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展， 全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將 1 學期來的

12、工作向大家做個匯報：1、園務管理：落實制度，明確職責為了使幼兒園管理工作逐漸向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格依照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，增進了我園各項工作有序、有效地展開。2、教師培養(yǎng)：加強學習，提高素質為了提高教師的素質，我們通過量種情勢對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓， 展開情勢多樣的師德教育 ; 其次采取請進來、走出去的方式。 如在我們的園本培訓中， 我們約請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相干講座。 在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學習， 回來以后給大家作了上海之行的交換活動， 對

13、新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。3、教育教學：重視細節(jié)，提升質量1 是各班能認真制定教學計劃， 在制定周、半日活動時公道安排各方面的教育內容， 根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地避免在教學工作的主觀性和隨便性。2 是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。 落實 1 日教學常規(guī)，加大對 1 日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。 以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交換，并進行點評糾正。3 是各班都創(chuàng)設了有益于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生

14、活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中遭到教育。4 是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢， 發(fā)掘自然教育資源， 把本土資源的內容滲透到幼兒的1 日生活當中，貫穿于游戲、教育活動當中，并以多種情勢進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活展開。在組織好幼兒 1 日活動、上好主題教學活動的同時， 我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植展開了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。4、教育科研：積極參與，共同成長本學期度的園本培訓在總園的引領下，我園自己展開培訓，對我來講又是 1 個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指點下，1 學期度的園本培訓有聲

15、有色的下來了。我們的項目培訓主題是 基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力 ，在培訓進程中，我們老師都積極的參與，這類研訓 1 體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、 見解，在 5 月底展開的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評 ; 在 10 月份，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園展開，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特點的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。在我們的教研組工作中，牢牢圍繞園本培訓，結合幼兒園教師的實際教學能力， 展開的園本教研主題是發(fā)掘良渚地域文化資源， 開發(fā)幼兒園園本課程， 幫助教師應用建

16、構式課程， 繼續(xù)探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。通過園本教研活動的展開，真正滿足了教師的成長需求，增進了教師的專業(yè)化成長。5、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩?，細化保育我園制定藥品管理制度 、班級安全管理制度、幼兒接送制度、幼兒意外傷害事故處理 、房屋裝備檢查制度等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地展開，為幼兒提供有益于健康成長的環(huán)境。(1) 細化制度，提高安全管理力度細化各塊安全工作責任。每一年度與每位教職工根據本身的工作簽訂安全目標責任書，做到人人有責。(2) 細化工作，計劃保育工作程序在已有制度的基礎上進1 步細化幼兒在園1 日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對

17、保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地展開幼兒1 日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。6、家長工作：家園合作，有序展開綱領中提出：家庭是幼兒園重要的合作火伴。本著這類理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之1。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地展開各項家長活動。比如 8 月底召開了小班新生家長會 ;10 月份，中班段、大班段結合重陽節(jié)展開了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動 ;11 月份，全園展開了親子運動會 ;12 月，小班段展開了家長開放日活動。我們的家長工作以多種情勢展開著，在每一年1 次的家長問卷調查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長

18、會1 直理解、支持我們的工作的。7、思考與展望教師的業(yè)務能力急待加強。我園新教師占多數(shù)，在教師的成長上還需花費 1 定的精力。教科研能力急待加強。這點我應當自我檢討，沒有以身作則，在_年從自我做起，帶領大家多些寫論文。以上是對我園本學期度工作的總結，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結1 致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。幼兒園工作總結4轉眼間， 1 學期在繁忙而緊張的工作中不知不覺已悄但是逝。 反思過去的 1 學期，我園在上級部門的正確領導下， 在全部教職工的辛苦努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，構成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，得到了廣大的家長的 1 致好評?；仡櫳习雽W

19、期工作，我園主要圍繞園務工作計劃進行常抓不懈，現(xiàn)總結以下：1、明確辦園目標我園在貫徹 36 歲兒童學習與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園 ; 以培養(yǎng)幼兒綜合能力、 發(fā)掘幼兒各種潛力、 開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、 提高幼兒視察力及良好的行動習慣為目標， 努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。2、園務綜合管理1 學期以來，我園根據上級的各項規(guī)章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面展開園務工作，進行園務管理，推動園務工作有序有益展開。1、落實各項規(guī)章制度 : 我園進 1 步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行1 次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務

20、做好落實，并把工作情況作為考核教師的1 種根據。2、師資建設 : 我園的師資隊伍還算是1 支比較年輕的隊伍， 1 方面加強教師的業(yè)務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另外一方面加強教師師德建設， 以教師道德規(guī)范行動要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。1 學期來，教師的教育教學水平得到提高， 學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。3、堅持學習 : 我園堅持 1 星期 1 次會議，堅持業(yè)務學習與政治學習制度，相互學習，相互交換，小結 1 星期的工作情況， 找出不足，及時改進，又明確下1 星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。4、校園建

21、設 : 加強校園校舍的 1 些硬件建設與修繕，充實 1 些設施裝備，如開辟新的操場通道，以進 1 步豐富校園的生活。5、教育工作 : 我園在教育方面展開了教研工作、還開設了古詩、蒙氏瀏覽等，來豐富幼兒的學習生活， 同時也重視了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在 1 日活動上制定了具體內容和目標， 讓幼兒的活動做到消息交替。6、保健工作 : 首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足的地方給予批評，并要求及時改正。還制定了 1 日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中， 晨檢老師堅持每天接待幼兒， 用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼

22、兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日視察記錄， 幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，催促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。3、不斷提高教師的素質，努力建設1 支高學歷、高素質的教師隊伍1、利用各種情勢組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期展開豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質。 3 月份對全部教師進行“兩人同課評比活動”，4 月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進1 步提升。2、重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師進修，學歷層次進1 步提高。3、本學期，展開了迎接“61”聯(lián)合活動?；顒右郧閯荻鄻?，發(fā)揮每一個幼兒特長等，得到了家長的

23、1 致好評。4、安全工作管理我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是1 切工作的重中之重。 1 學期來，認真采取安全工作措施，認真展開，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營建和諧育人環(huán)境。1、加強宣揚教育 : 加強對安全工作的教育與宣揚，每天各班能向學生進行必要的安全教育，教育1 些簡單的安全常識。2、堅持消毒工作 : 我園為了預防疾病沾染，每天對教室，廚房等場所進行消毒， 每周進行 1 次大掃除室外大型玩具， 器械每周進行檢查并消毒。3、加強檢查落實 : 對安全工作除每天對學生進行必要的宣揚教育外，每周進行 1 次小檢查，每個月1 次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保校園1 切安全

24、。5、家長工作1 學期來，我園進 1 步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，增進幼兒園辦學水平的提高。1、我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。2、出宣揚欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種情勢把我園最新教育思想和教育理念， 安全教育協(xié)作， 以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求和孩子在幼兒園的學習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。3、利用網頁，讓家長了解我園各項工作展開情況?；仡?1 學期來的工作，我們蘇醒的認識到，所獲得的成績，只作為今后展開工作的1 種鼓勵，以便以后的工作能更上1 層樓 ; 更重要的是看到存在的問題與不足，找出緣由，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結反思，不

25、斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上 1 個新臺階。幼兒園工作總結5在孩子們的歡聲笑語中新的 1 年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰， 孩子的每點進步都傾注了老師的血汗，固然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作展開得井然有序?？粗⒆觽?1 張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。首先介紹 1 下本班的基本情況：全班幼兒總人數(shù)59 人，其中男孩 32 人，女孩 27 人。本學期，新轉入 12 名幼兒。我們班級的孩子思惟活躍，接受能力強，性情開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好， 具有 1 定的語言表現(xiàn)力。聆聽的習慣需

26、要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進1 步培養(yǎng)。部份幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我檢討的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)?，F(xiàn)在我就對這 1 學期的班級工作做以下總結：1、教育教學方面在教育教學的實行中，從活動內容的選擇，組織情勢、方式的采取上，都力求突破，以“人文教育”為動身點。認真組織幼兒的每次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐步積極參與、互動、探索，學習熱忱較以往越發(fā)濃郁，展現(xiàn)出無窮的學習潛力，旺盛的求知欲。在每次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題， 在 1 次次的鼓勵下， 許多小朋友在上課時都能集

27、中注意力了。 當老師發(fā)問時， 有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們， 這時候當我們給孩子 1 個鼓勵的眼光時， 這時候有的孩子就可以英勇的舉起小手。 在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面， 我提供各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，側重引導幼兒自由探索，根據自己的能力選擇自編舞蹈動作， 從而使能力弱的幼兒在原本的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間， 使他們有所創(chuàng)新 ? 同時我們還根據教學不斷地變更材料，常常豐富、充實區(qū)角內容，激起幼兒的學習、探索興趣。通過 1 學期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾

28、方面：1. 熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔保護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。2. 主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。3. 對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，其實不斷提高對自己的要求。4. 對周圍環(huán)境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及現(xiàn)今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。5. 努力探索動、植物常識，有良好的視察能力，酷愛大自然，有環(huán)保意識，愛惜動、植物。6. 言語表達力進 1 步增強，各種辭匯組織、應用適當

29、，了解成語等特殊詞組，能組織語言完全地敘述 1 件事情，有良好的聆聽習慣。7. 能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。8. 能識經常使用漢字，會按常規(guī)寫字，姿式正確。9. 能根據事物的外部特性而推理，按內部聯(lián)系和本質特點進行判斷、推理。熟練掌握 10 之內加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。10. 為入小學有良好的心理和物資準備，養(yǎng)成良好的姿式，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。11. 熟練的掌握簡單的英文平常對話，能聽懂教師在1 日生活組織的生活美語。12. 能將英文教材中所學的英文單詞、短語、童謠應用到實際生活中。以上教育目標與內容，在我們每天的 1 日生活各個環(huán)節(jié)中

30、貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性， 這樣有益于構成秩序， 又能滿足幼兒公道需要， 但是在活動中還是存在個別差異。 在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強， 我們老師在活動中注意關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。2、班級管理方面學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部份幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象;1 部份幼兒凌晨來園的晚，晨間活動不能夠參加， 而且上課也少上1 節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這1 現(xiàn)狀，我將班級前期工作仍然放在：與家長 1 起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較

31、差的幼兒。 進行重點培養(yǎng)， 在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心腸引導幼兒做，隨著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心， 午睡時對貪睡尿床的孩子總是仔細照顧，及時提示，對生病的孩子更是無所不至， 常常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂， 使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。2、常規(guī)工作方面幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了， 他們已意想到小老師是他們奮斗的目標， 為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出， 這 1 點對抓班級常規(guī)是 1 個不錯的契機。因而我們在選值日小老師的情勢上動了很多腦筋。 1 開始是大家輪番做，接著是小朋友自己推選適合人選再舉手表決來定， 后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、 學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法， 即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這 1 系列選值日小老師提拔活動展開中我們常常會看到這樣的情形：午飯時， 有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提示他，及時地把桌子整理干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提示，你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲