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文檔簡介

1、知之為知之,不知為不知導(dǎo)學(xué)案 (汝南雙語學(xué)校 高二語文備課組2010年5月8日)教學(xué)目標(biāo):1理解、運用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。2感受孔子光輝人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3聯(lián)系自身學(xué)習(xí)實際,體會課文豐富的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)重點:1.分析文中內(nèi)涵豐富、膾炙人口的成語的主要思想內(nèi)涵。2重點欣賞文中關(guān)于學(xué)習(xí)和為人處世等方面的片段并且盡可能背誦。 教學(xué)難點:深層理解文章內(nèi)蘊;引導(dǎo)學(xué)生取其精華去其糟粕。 導(dǎo)學(xué)過程:一、本文的內(nèi)容比較簡單,同學(xué)們可以先看注釋,掌握重要詞語。1、為下列加紅詞語注音。莒父

2、_輗_軏_彫_2、解釋下列加線詞語在句中的含義。(1)誨女知之乎:_、_。(2)是智也:_。 (3)更也:_。(4)小人之過也必文:_。 (5)人能弘道:_。(6)躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣:_、_。(7)子在川上曰:_。 (8)逝者如斯夫,不舍晝夜:_。3、找出下列句中的通假字,并指出是通什么字。(1)誨女知之乎 _通_。(2)如日月之食焉 _通_。(3)無欲速 _通_(4)然后知松柏之后彫也 _通_。4、指出下列句子中的特殊句式。(1)知之為知之,不知為不知,是知也。(2)過而不改,是謂過矣?。?)其何以行之哉?5、指出下列詞語在句中的意思。(1)知之為知之 為_ 子夏為莒父宰 為_(2)

3、過而不改 而_人而無信 而_二、結(jié)合注釋,疏通文意。三、問題思考。1、結(jié)合文章的內(nèi)容,回答我們應(yīng)該如何來對等自己的'無知'呢?2、根據(jù)文章的內(nèi)容,請同學(xué)們說一說我們應(yīng)該如何來看等自己的過錯呢?3、子曰:'人能弘道,非道弘人。'孔子在這兒提倡的'道'是指什么呢?4、子曰:'躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣!'孔子在這一句話中給了我們什么樣的啟發(fā)?5、同學(xué)們在讀了'無欲速,無則小利。欲速則不達,見小利則大事不成'之后,聯(lián)系自己的實際,能夠得到哪些啟示呢? 6、 孔子是如何強調(diào)誠信的?四、思維拓展。 孔子善于從平常的事物和現(xiàn)象

4、中,感悟出深刻的哲理,請同學(xué)們從文章中找出一兩處體會并嘗試。 五、課堂檢測之名句默寫:1、知之為知之, ,是知也。 2、 ,是謂過矣。 3、人能弘道, 。 4、 ,則遠怨矣!5、無欲速,無見小利。 , 。 6、, 。大車無輗 ,小車無軏 , 。 7、  歲寒, 。 8、 逝者如斯夫, !六、拓展閱讀:子貢問曰:“何如斯可謂之士(1)矣?”子曰:“行已有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣?!痹唬骸案覇柶浯??!痹唬骸白谧宸Q孝焉,鄉(xiāng)黨稱弟焉?!?#160; 曰“敢問其次?!痹唬骸把员匦牛斜毓?2),硁硁(3)然小人哉!抑亦可以為次矣?!痹唬骸敖裰畯恼吆稳??”子曰:“噫!斗筲之人

5、(4),何足算也?”  【注釋】 (1)士:士在周代貴族中位于最低層。此后,士成為古代社會知識分子的通稱。 (2)果:果斷、堅決。 (3)硁硁:音kng,象聲詞,敲擊石頭的聲音。這里引申為像石塊那樣堅硬。 (4)斗筲之人:筲,音sho,竹器,容一斗二升。比喻器量狹小的人。  【譯文】 子貢問道:“怎樣才可以叫做士?”孔子說:“自己在做事時有知恥之心,出使外國各方,能夠完成君主交付的使命,可以叫做士。”子貢說:“請問次一等的呢?”孔子說:“宗族中的人稱贊他孝順父母,鄉(xiāng)黨們稱他尊敬兄長。”子貢又問:“請問再次

6、一等的呢?”孔子說:“說到一定做到,做事一定堅持到底,不問是非地固執(zhí)己見,那是小人啊。但也可以說是再次一等的士了。”子貢說:“現(xiàn)在的執(zhí)政者,您看怎么樣?”孔子說:“唉!這些器量狹小的人,哪里能數(shù)得上呢?”附參考答案:一、1、(j、f、ní、yuè、dio)2(提示:(1)教導(dǎo);事物的道理(2)這(3)改變(4)掩飾(5)擴大、光大(6)自身、自己;遠離(7)河(8)停止)3(提示:(1)'女'通'汝'(2)'食'通'蝕'(3)'無'通'毋'(4)'彫'通'

7、凋')4(提示:(1)判斷句(2)判斷句(3)疑問句中的賓語前置)三、1、一個人的聰明不在于他比別人知道得多,而在于他坦然地承認自己的無知。面對于'無知'的問題,我們要經(jīng)常念叨著'怎么辦',并且力圖去解決它。2、在人生的征途上,犯錯誤是難免的。有過錯卻不改正才是真正的過錯。要想改正錯誤,首先就要正視自己的錯誤,不要試圖去掩飾自己的過錯。3、提示:從孔子所代表的儒家思想來回答。4、在與人相處的時候,不要一味去埋怨別人對自己不好,要改善與他人的關(guān)系,關(guān)鍵在于改變自己:多責(zé)求自己,少苛求別人。6、孔子認為人沒有信用是不行的,就像大車沒有輗、小車沒有軏,靠什么行

8、走呢?誠信對于個人來說,是處世之本。沒有誠信的人可以在暫時取得成功,卻不可能最終取得成功。對社會來說,誠信是政府有效運作的根本。政府如果失去了人民的信任,就不可能穩(wěn)固。誠信是社會和諧相處、共同發(fā)展的根本。妹妹,你就這樣悄無聲息地消失在茫茫的人海,消失在我日夜的想念中。不曾帶走我對你的點點回憶。千重山,萬重水,割不斷的是情深似海如潮的的思念。默默坐在屏前,手指在鍵盤上輕輕的劃過,所有的懷想,所有根植腦海抹不去的記憶,都凝聚指尖,觸動著流年的痕跡,把一紙素箋的心事,輕吟紙箋,等你從陌上歸來。我的妹妹,你在哪里???哪里?問天,天不語,問己,己不明。想你的日子,見不到你的蹤跡,讓我陷入了沉思。有關(guān)你的

9、一切,早已深深銘刻在心里。妹妹,你是我心底最珍貴的愛!回想起我們一起度過的時光,是那么的美好。所有的細節(jié)歷歷在目。還記得我們初遇的散文吧嗎?第一次與你相遇,是在你的空間,欣賞你溫婉如水的文字,一看到你的筆名冰格格,不問為什么,就一下子驚艷了我的目光,一下子就喜歡上了你高貴典雅的名字,喜歡上了你才華橫溢精彩的文字,喜歡上了你冰清玉潔的聰慧,喜歡上了你的一切。 妹妹,生命中的許多東西是可遇不可求的。姐姐能幸運的遇上你,是天意,是緣分,更是生命中注定讓我們有共同愛好文字,走到了一起。在那些快樂美好的日子里,我們互相點評文章,互相推心置腹的發(fā)短信交流,很快,我們就成了無話不說的網(wǎng)上好姐妹,彼

10、此都會為傷感文字而流淚,也會為彼此的喜悅而歡呼雀躍妹妹,姐姐永遠不會忘記,在姐姐最困難的時候,是你不離不棄的向姐姐伸出援助之手,幫我渡過難關(guān)。是你一次次發(fā)短信打電話,詢問病情,關(guān)心著姐姐。記得那次,當(dāng)電話那端,傳來千里之外,你親切的聲音,那一刻,姐姐接電話的手在顫抖,心在激烈的跳動,姐姐卸掉所有的堅強面具,再也控制不了自己的情感,竟在你面前痛哭的發(fā)泄流淚。你用溫暖的話語,安慰鼓勵著姐姐,為姐姐抹去眼角的淚痕,把微笑的陽光,灑向姐姐的世界,從此,你就成了姐姐一生的感恩。妹妹,你在姐姐的眼里,是沒有血緣關(guān)系,如同骨肉的親人,甚至超越親情的朋友,你留給姐姐的是太多太多的感動。常常讓姐姐沉浸在綿綿幸福

11、的回憶中。妹妹,在姐姐悲痛欲絕地行走在死亡的邊緣,是你的到來,讓友情如一盞明燈,照徹我的靈魂,溫暖著姐姐黑夜里的寒冷。從散文網(wǎng)到007等,一路走來,一根網(wǎng)線把我們緊緊的連在一起,從相遇到相識,相知,想念,我們心靈共鳴,靈魂相依。都說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,沒有真情,可是網(wǎng)絡(luò)卻讓我們結(jié)下一份難解難分的真情。沒有刻意,沒有設(shè)計,只有一次的相遇,就讓不在一個區(qū)域,從未謀面的你我,千里之距,心心相連。妹妹,美好的日子總是過得太快,時間如白駒過隙,屈指算來,我與你已相識六年,六年來,你一直在我的心里,夢里。如今,你突然從我和眾朋友的世界里,消失的無影無蹤,怎能不讓我為你憂慮牽掛,你知道嗎?這些日子,網(wǎng)上的朋友們都

12、在打聽你的消息,他們想念著你,夢海,漢茂油桃老師,小傻子等,和我給你發(fā)信息,給你打電話,一次次的找遍了整個網(wǎng)絡(luò)空間,和你相約的地方,可是,我們不管以怎樣的方式,都沒盼來你的回音,讓我們焦急萬分。妹妹,你去了哪里?是去執(zhí)行任務(wù),還是外派他地。我們無從知曉。當(dāng)從北京那里得到點滴消息,如今,你陷入困境,無法自拔,我們?yōu)槟阈奶郏瑸槟銚?dān)心。我們怎能忍心看到你一個人,獨自承受那么多的精神壓力。妹妹,姐姐明白,善良的你,不愿讓親人和朋友分擔(dān)你的痛苦,所以,沒有告別,而孑然一人,走到與世隔絕的角落妹妹,無論你在何方,無論北京來的信息是否可靠,無論你現(xiàn)今有多忙,無論你發(fā)生怎樣的挫折,姐姐希望你別忘記,抽空給你的親人,和朋友打個電話,或發(fā)個信息,報一聲平安,不能讓愛你的那個人,獨自默默煎熬孤獨,徒留蒼茫地想念。不能讓你的朋友,日夜為你擔(dān)心,望眼欲穿的期盼,有什么困難說出來,讓大家替你想想辦法,幫助你做點什么。妹妹,人生的路,總不會是一帆風(fēng)順??倳龅礁鞣N各樣的風(fēng)雨坎坷。很多事情,都是無

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