瑞雪圖第二課時(shí)

1、 瑞雪圖 導(dǎo)學(xué)案課時(shí)：第二課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 （時(shí)段： 家庭學(xué)習(xí) 時(shí)間：20分鐘 ）1、 查找與雪有關(guān)的諺語(yǔ)。2、 熟讀課文?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)按一定順序觀察、描寫(xiě)景物的寫(xiě)作方法。3、感受雪景的美，體會(huì)作者的心情，感悟“瑞雪兆豐年”地豐富含義。二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：策略流程自學(xué)研讀內(nèi)容 學(xué)法 時(shí)間合作交流內(nèi)容 學(xué)法 時(shí)間展示反饋內(nèi)容 方式 時(shí)間點(diǎn)撥整理知識(shí)生成 規(guī)律總結(jié)圖片導(dǎo)入（預(yù)設(shè)時(shí)間3分鐘）欣賞雪花的圖片。讓我們來(lái)欣賞一些美麗的工藝品。這是什么東西？指名回答。精讀感悟（預(yù)設(shè)時(shí)間24分鐘）1、 課文時(shí)按照什么順序描寫(xiě)這場(chǎng)雪的？2、 給下雪前、下雪時(shí)

2、、下雪后的景色加上小標(biāo)題。3、 學(xué)習(xí)課文第三部分，找到寫(xiě)景美人樂(lè)的詞語(yǔ)和句子。4、 課件展示雪景的美。5、 指導(dǎo)朗讀四、五自然段6、聽(tīng)課文朗讀，欣賞雪后美景。播放視頻。學(xué)生有感情地朗讀4、5自然段。小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)個(gè)人欣賞感悟小組匯報(bào)板書(shū)：下雪前、下雪時(shí)、下雪后小組匯報(bào)板書(shū)：氣溫驟降大雪紛飛 景美人樂(lè)常見(jiàn)的寫(xiě)作順序有三種：時(shí)間順序。空間方位順序。事情發(fā)展順序。從文章的描寫(xiě)中感受到了美和歡樂(lè)。指導(dǎo)朗讀：強(qiáng)調(diào)讀好“嗬”“蓬松松”“沉甸甸”“毛茸茸”“亮晶晶”的詞語(yǔ)。比較固執(zhí)被積雪壓斷的“咯吱”聲與人踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”聲的不同讀法。通過(guò)語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)的輕、重、緩、急表現(xiàn)人們雪后

3、的愉悅心情。拓展延伸（預(yù)設(shè)時(shí)間3分鐘）面對(duì)如此美景和歡樂(lè)的人群，作者發(fā)出了自己的感慨，是什么感慨？為什么作者說(shuō)瑞雪兆兆豐年？學(xué)生自由發(fā)言師生共同解決疑難問(wèn)題。 講解本文的時(shí)代背景和人文內(nèi)涵。課堂檢測(cè)（預(yù)設(shè)時(shí)間5分鐘）完成習(xí)題.一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ln liè（ ）zhòu rán（ ）tóng yún mì bù（ ）jí mù yun tiào（ ）wàn lài jù jì（ ）fn zhung yù qì（ ）二、 形近字組詞簌（ ）籟（）三、 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。沉甸甸 - 簌簌落落小練筆（預(yù)設(shè)時(shí)間5分鐘）按照前、時(shí)、后這樣的順序?qū)懸欢卧?。師選擇優(yōu)秀作品選讀。三、板書(shū)設(shè)計(jì)瑞雪圖