(更)2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷 (1382)

1、(全國通用版)2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1的結(jié)果正確的是（ ）ABCD2 如圖所示的4組圖形中，左邊圖形與右邊圖形成軸對稱的圖形有（ ）A1組B2組C3組D4組3四川512大地震后，災區(qū)急需帳篷某企業(yè)急災區(qū)所急，準備捐助甲、乙兩種型號的帳篷共2000頂，其中甲種帳篷每頂安置6人，乙種帳篷每頂安置4人，共安置9000人，設該企業(yè)捐助甲種帳篷頂、乙種帳篷頂，那么下面列出的方程組中正確的是（ ）ABC D4若是下列某二元一次方

2、程組的解，則這個方程組為（ ）ABCD5如圖，ABCBAD，A與B，C與D是對應點，若AB=4cm，BD=4.5cm，AD=1.5cm，則BC的長為（ ） A4cmB4.5cmC1.5cmD不能確定6下列不是二元一次方程組的是（ ）ABC D 7 如圖所示，將ABC沿著XY方向平移一定的距離就得到MNL，則下列結(jié)論中正確的是（ ）AMBN；AM=BN；BC=ML；ACB=MNLA1個B2個C3個D4個8 一組學生去春游，預計共需費用 120 元，后來又有 2 個同學參加進來，總費用不 變，于是每人可少分攤 3 元，原來這組學生的人數(shù)是（ ）A8 人B10人C 12人D 30 人9把多項式分解因

3、式，其正確的結(jié)果是（ ）AB CD 10在分解因式時，應提取的公因式是（ ） ABC D11如圖，四邊形EFGH是四邊形ABCD平移后得到的，則下列結(jié)論中正確的個數(shù)是（ ）平移的距離是線段AE的長度；平移的方向是點C到點F；線段CF與線段DG是對應邊；平移的距離是線段DG的長度 A1個B2個C3個D4個12如果是同類項，那么a、b的值分別是（ ）ABCD評卷人得分二、填空題13方程是二元一次方程，則= ，= .14如圖，在ABC中，AB=AC=10cm，DE是AB的中垂線，BDC 的周長為 16 cm，則 BC 的長為 .15當x _時，分式有意義16長、寬分別為a、b的矩形硬紙片拼成的一個“

4、帶孔”正方形如圖所示利用面積的不同表示方法，寫出一個代數(shù)恒等式 17如圖是一個五葉風車的示意圖，它可以看作是“基本圖案”_繞著點O通過_次旋轉(zhuǎn)得到的18如圖，ABO按逆時針旋轉(zhuǎn)變換到CDO，在這個變換中，旋轉(zhuǎn)中心是_，BO變換到了_，C是由_旋轉(zhuǎn)變換得到的19ABC平移到DEF，若AD = 5，則CF為_20： _21“普通紙放在火上，紙被點燃”是 事件；“月球繞著地球轉(zhuǎn)”是 事件；“石獅子在天上飛”是 事件（填“必然”或“不確定”或“不可能”）22若 是關于 x，y 方程的一個解，則m= 23如圖所示，已知AB=DC，要說明ABCDCB，還需增加一個條件： 24不改變分式的值. 使分子、分母

5、都不含不含負號：(1)= ；(2) = ；(3)；(4) = 評卷人得分三、解答題25運用簡便方法進行計算：(1)；(2)；(3)；(4)26(1)為了求出四邊形的內(nèi)角和，你能根據(jù)圖中的兩種添線方法，分別求出四邊形的內(nèi)角和嗎? (2)請你用類似的方法求出五邊形、六邊形的內(nèi)角和，比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(3)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，可以求得20邊形的內(nèi)角和為 度27如圖所示，試沿著虛線，把圖形劃分成兩個全等圖形28請通過平移如圖所示的圖形，設計兩種圖案29如圖所示，畫出把圓0的半徑縮小到原來的后的圖形30已知直線, 點 A，B，C 在直線上，點E，F(xiàn)，H 在 上，任意取三個點連成一個三角形. 求：

6、 (1)連成ABD 的概率； (2)連成ABD 或DEB 的概率； (3)連成的三角形有兩個頂點在直線 上的概率.31書桌上放著 7 本教科書，其中語文、數(shù)學、英語課本上、下冊各一冊，政治課本一本， 求下列各事件的概率： (1)從中任意抽取1本，是英語課本； (2)從中任意抽取2本，是教學課本上、下冊各一冊； (3)從中任意抽取2本，是數(shù)學、或語文、或英語課本上、下冊各一冊.32如果和是方程的兩個解，求m，n的值.33解方程組34用加減消元法解方程組：(1)；（2）35一艘輪船在一條江里順水航行的速度為28 km/h，逆水航行的速度為 20 km/h，求輪船在靜水中的速度和水流速度.36已知，

7、求代數(shù)式的值.37已知分式，則：(1)當 x取什么數(shù)時，分式無意義？(2)當 x取什么數(shù)時，分式的值是零？(3)當時，分式的值是多少？381如圖，有4張卡片（形狀、大小和質(zhì)地都相同），正面分別寫有字母A、B、C、D和一個算式將這四張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取一張，記錄字母后放回，重新洗勻再從中隨機抽取一張，記錄字母(1）用樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況（卡片可用A、B、C、D表示）(2）分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率和只有一個算式正確的概率.x6÷x3=x3 Ax(x+1)x2x D(x+1)2=x21 C2aa2 =a B39利用因式分解計算下列各式：

8、(1)；(2)40解下列方程：(1)；(2)；(3)；(4)41觀察下列各等式：；(1）依照上述各式成立的規(guī)律，在括號中填入適當?shù)臄?shù)，使等式成立；(2)已知分式方程，請你直接寫出的值.42如圖，AC=AE，AB=AD，1=2請說明下列結(jié)論成立的理由：(1) ABCADE； (2)BC=DE43下表是某中學七年級某班同學生日所在月份的統(tǒng)計表，根據(jù)下表回答問題.月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人數(shù)315624351523 (1）全班共有多少人？ (2）任意選出一位同學，給你4次機會，讓你猜他生日所在月份，第一次你會猜幾月份？接下來的三次你又會怎樣猜？為什么？44探索發(fā)現(xiàn)：

9、兩個多項式相除，可以先把這兩個多項式都按照同一字母降冪排列，然后再仿照兩個多位數(shù)相除的計算方法，用豎式進行計算，例如（7x+2+6x2）÷（2x+1），仿照672÷21計算如下： 因此（7x+2+6x2）÷（2x+1）=3x+2，閱讀上述材料后，試判斷x3-x2-5x-3能否被x+1整除，說明理由45計算：(1）(10x2y5xy2)÷5xy (2）·46如圖，在四邊形ABCD中，ACBD于點E，BE=DE已知AC=10cm，BD=8cm，求陰影部分的面積47化簡：(1） (2）48甲、乙兩工程隊分別承擔一條2千米公路的維修工作，甲隊有一半時間

10、每天維修公路x千米，另一半時間每天維修公路y千米乙隊維修前1千米公路時，每天維修x千米；維修后1千米公路時，每天維修y千米(xy)求甲、乙兩隊完成任務需要的時間(用含x、y的代數(shù)式表示)；問甲、乙兩隊哪隊先完成任務？49有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B，分別被分成 4等份、3等份，并在每份內(nèi)均標有數(shù)字，如圖所示. 小穎和小剛同學用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲規(guī)則如下： 分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B；兩個轉(zhuǎn)盤停止后，將兩個指針所指扇形內(nèi)的數(shù)字相加； 如和為0，小穎獲勝；否則小剛獲勝.(1)用列表(或樹狀圖)法求小穎獲勝的概率；(2)你認為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎？請說明理由.50已知關于 x， y 的方程組(1)若x的值比y 的值小 5，求m的值；(2)若方程組的解適合方程，求m的值.【參考答案】一、選