下期初二綜合達(dá)標(biāo)測試VIP

1、2014年下期初二期末達(dá)標(biāo)測試物 理 A卷(共100分)一、單項選擇題(每小題2分，共32分)1. 某同學(xué)用毫米刻度尺測量物理課本的寬度，共測量4次，其結(jié)果分別為17.49cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，則物理課本的實際寬度應(yīng)記作（ ）A17.45cm B17.49cm C17.445cm D17.487cm2. 下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（ ）A.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的B.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的C.飛機在空中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的D.月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的3. 甲、乙兩人

2、同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是 （ ）4. 在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。判斷腹部是否有積水主要根據(jù)的是（ ）A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度 C.聲音的音色 D.聲音的快慢5. 物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速圖1B.

3、記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，再乘以聲速C.由兩位同學(xué)分別按選項A，B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速D.由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速6. 在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖1所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（ ）A振動 B一直向左運動 C一直向右運動 D靜止不動7. P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的s-t圖像如圖2所示，由圖像可知( )A甲車速度小于乙車速度 B經(jīng)過6s，乙車離P點10m圖2C甲車比乙車早3s通過Q點 D經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m8.

4、 如圖3所示，小張同學(xué)將一只薄凸透鏡放在花盆前，通過透鏡觀察到的花是正立的，則（ ）A此時通過透鏡看到的是花的縮小的虛像 B此時通過透鏡看到的是花的放大的實像C如果讓透鏡移近花盆一些，透鏡所成的花的像將變大一些D如果讓透鏡逐漸遠(yuǎn)離花盆，透鏡所成的有可能是花的倒立實像9. 關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（ ）A.2009年7月我國長江流域出現(xiàn)的日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋圖3B.雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的C.若不注意用眼衛(wèi)生很容易使眼“近視”，這時就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正D.你在岸邊看到水中魚的位置，其實就是魚在水里的實際位置10. 一個物體沿凸透鏡的主光軸移動，當(dāng)

5、物體距凸透鏡25cm時，在凸透鏡的另一側(cè)15cm處得到一個倒立的、縮小的實像，該凸透鏡焦距（ ）A.在15cm -25cm之間 B.在7.5cm -12.5cm之間C.小于7.5cm或大于12.5cm D.無法確定11. 將剛燒開的水倒入干冰中，水像重新沸騰了一樣：水中有大量氣泡，同時水面上有大量“霧氣”?！办F氣”通過鼓風(fēng)機噴入舞臺，即可制造“云霧繚繞”的舞臺效果。下列說法正確的是（ ）A.“霧氣”是水蒸氣 B.“霧氣”是小冰晶C.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w12. 用手指去觸摸0的水和0的冰時，下列說法中正確的是（ ）A. 感覺一樣冷，因為它們的溫度相等 B. 感覺水更冷

6、，因為“濕冷”比“干冷”更冷C. 感到冰更冷，因為冰熔化時吸熱 D. 感到冰更冷，因為冰的溫度比水的溫度低13.如下圖4，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加人適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0，實驗時易拉罐的底部有白霜生成對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）A鹽使冰的熔點低于 0，白霜的生成是凝華現(xiàn)象 B鹽使冰的熔點高于 0，白霜的生成是凝華現(xiàn)象C鹽使冰的熔點低于 0，白霜的生成是凝固現(xiàn)象 D鹽使冰的熔點高于 0，白霜的生成是凝固現(xiàn)象14. 小明根據(jù)所學(xué)的物理知識并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（ ）A寒冬季節(jié)盛有水

7、的水缸放在室外不可能破裂B標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鋁在660時一定處于固液共存狀態(tài)C體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質(zhì)量相等，鐵球可能是實心的D質(zhì)量相等的鐵球和鋁球，如果它們的體積相等，鋁球可能是實心的圖4 15. 甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（ ）A52 B25 C54 D4516. 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是:（ ）A冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變; B植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變;C一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變;D給自行車車胎打氣時，車胎

8、內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變.二、填空題：（每空1分，共26分）1. 圖甲圓柱體直徑為_cm；圖乙是游碼在天平標(biāo)尺上的位置，其表示的質(zhì)量 是_g；圖丙溫度計的讀數(shù)是_。 圖52. 甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程時間圖象如圖5所示，則甲車的速度是_m/s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向_運動3.用刻度尺測量某一物體的長度為110.09cm，這把刻度尺的分度值是 cm，如果用分度值為厘米的卷尺來測量該物體的長度，測量結(jié)果為 。4. 當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學(xué)對此作了專門的探究。（1）剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。

9、請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的 。 （2）天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時沖擊瓶內(nèi)水引起振動而產(chǎn)生的，也可能是水的振動引起瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。你認(rèn)為還有其它的可能嗎？請把你認(rèn)為可能的原因填在后面的空格處 （只填一種可能）。5. “赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句。彩虹是光的 現(xiàn)象。小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹，忙取出相機對著彩虹拍照，按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻，則他拍出的照片上 （填“有”或“沒有”）螞蟻的像。5. 身高1.65m的人，站在平面鏡前3m處，則人在鏡中的像與人的距離為

10、 m像高為 m，當(dāng)人向平面鏡走近時，人在鏡中所成像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）6. 如圖6所示，一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級（1微米= 米）的水霧，這些水霧在 時 熱量，使人達(dá)到“納涼”的目的 圖6 圖7 7. 水具有反常膨脹的特性。圖7所示為水的密度在010范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知，溫度等于_ _時，水的密度最大；在04范圍內(nèi)，水具有 （填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”）的性質(zhì)。8. 某塊玉料的密度是3.05×103千克/米3，讀作_ _，它表示的物理意義是_ _ _ ；將它鏤空制成掛件，則它的_ _（選填“質(zhì)量”或“密度

11、”）是不變的9. 某瓶氧氣的密度是5/m3，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是_ g/cm3容積是10L的瓶子裝滿酒精，則瓶內(nèi)酒精的質(zhì)量是 kg。將一鐵塊放入盛滿酒精的杯中，有80g酒精溢出，則鐵塊的體積是_ _cm3，鐵塊的質(zhì)量是_ _g（酒精=0.8g/cm3，鐵=7.9g/cm3）三作圖題（每小題3分，共9分） 1.如圖8所示，平面鏡OM斜放在水平桌面上，（1）請畫出球A在平面鏡OM中所成的像A（2）若將平面鏡沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°至OM位置，請畫出這個過程中球A在平面鏡中像的移動軌跡 圖8 圖9 圖102如上圖9所示，小陽在公園水面上玩水上滾球的游戲，人處于

12、充足空氣的薄壁透明塑料圓球里，他發(fā)現(xiàn)水下A處有一條金魚，設(shè)小陽的眼睛在B處，圓球的球心在0點。請你作出小陽觀察到金魚的光路圖及確定金魚實際的大致位置。3. 如上圖10所示，S是發(fā)光點，S'是S通過凸透鏡所成的像（1）在圖中畫出凸透鏡的焦點；（2）畫出入射光線SP的折射光線四實驗探究題（第1題12分，第2題10分，共22分）1. 實驗室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示 （1）小明同學(xué)從水溫升高到91時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是 （填甲或乙）圖中的裝置（2）小莉、小華都選用了另外一

13、種實驗裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的 不同（3）實驗后，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水會重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來一段時間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了-燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內(nèi)的氣壓_ _（填增大/減小/不變），水的沸點_ _（填升高/降低/不變），因此在不加熱的情況下，水_ _（填能/不能）重新沸騰部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：_ _2. 下面是小方設(shè)計的“測食用油

14、密度”的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，根據(jù)他的設(shè)計，回答下面的問題：（1）按該實驗方案進(jìn)行測量，食用油密度的表達(dá)式是_ _，上述實驗方案存在的問題是誤差較大，試分析產(chǎn)生誤差較大的主要原因_ _。（2）請你將上述實驗方案進(jìn)行改進(jìn)并補充填寫實驗內(nèi)容于下表，并將圖11中實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中對應(yīng)的下一行。圖11五計算題：（共11分）1.（5分） 如圖所示，在人與山之間有一條鐵路穿過，當(dāng)一列火車剛好行駛在人與山之間時拉響了汽笛，人看見汽笛冒出的白煙1秒后聽到汽笛聲，又

15、經(jīng)過1.2秒后聽到從山反射回來的汽笛聲求：人與山之間的距離（忽略光傳播的時間，聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒）2.（6分）為測定黃河水的含沙量，某校課外活動小組取了10dm3的黃河水，稱其質(zhì)量是10.18kg已知沙子的密度沙2.5×103kg/m3，問黃河水的含沙量是多少?（即每立方米黃河水中含沙多少千克）B 卷（共20分）一、選擇題（每題2分，共10分。有的小題只有一個選項符合題目要求，有的小題有二個選項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯或者不答的得0分。）1.用金屬鋁和銅制成的導(dǎo)線，如果兩者的質(zhì)量和長度都相同，則鋁、銅兩根導(dǎo)線的橫截面積之比是（ ）（

16、鋁=2.7×103 kg/m3 銅=8.9×103 kg/m3）A.1:1 B.27:89 C.89:27 D.8:32. 社會上食品造假事件時有發(fā)生小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否慘水通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示小明取l00ml這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2g，則這種牛奶（ ）A未摻水 B摻水含量20以下 C摻水含量2030 D摻水含量30以上3. 2011年12月，漂陽首創(chuàng)“移栽油菜稻草全量還田”栽種技術(shù)，收割完稻子、栽下油菜苗之后，農(nóng)民把脫粒后的稻草桿覆蓋在油菜苗根部，如下圖12所示對該栽種技術(shù)優(yōu)點的

17、分析中，正確的是（）A.白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)B.白天，防止地表風(fēng)直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié)C.白天，發(fā)揮稻草的透光功能既使油菜易生長，同時抑制雜草生長D.夜晚，發(fā)揮稻草的導(dǎo)熱功能為土壤保溫，避免油菜受凍害 圖12 圖134. 如上圖13所示的四種聲現(xiàn)象中，可以用相同的聲學(xué)知識解釋的是（ ）5. 機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，平時認(rèn)為不動的房屋隨著地球自轉(zhuǎn)的速度大小是v1，同步通訊衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動的速度大小是v2，比較這兩個速度的大小，正確的是（ ）Av1<v2； Bv1=v2； Cv1>v2； D無法確定二綜合題：（共10分）1.某

18、小組同學(xué)在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選取兩個不同的凸透鏡（f1=10厘米，f2=12厘米）同一發(fā)光體、光屏和光具座等進(jìn)行實驗，他們分別用兩個凸透鏡進(jìn)行三組實驗，第二次實驗時，卻始終無法在光屏上找到像，而當(dāng)撤去光屏，發(fā)現(xiàn)透過凸透鏡卻能看到像，于是他們將成像情況記錄在表二中，實驗步驟和操作均正確，并將每次實驗的物距u、像距v以及所成像的大小情況等分別記錄在表一、二、三中表一 f1=10cm 表二 f1=10cm 表三 f2=12cm（1）分析比較實驗序號_ _ 數(shù)據(jù)中的物距u與像距v變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：不同凸透鏡成實像時，物距相同，像距隨焦距的增大而增大（2）分析比較表一或表三中的物距u與像距v變化關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：_ _（3）分析比較表二中物距u和焦距f變化關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：_ _（4）進(jìn)一步分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù)，分析比較物距、像距、焦距變化關(guān)系與成像情況，可歸納得出初步的結(jié)論是_ _2. 為了研究小球在對接斜面上運動時所能到達(dá)的最大高度，小王使小球從AB斜面上高位h處由靜止?jié)L下，小球滾上BC斜面后，能到達(dá)的最大高度為h1，如圖（a）所示；逐步減小BC斜面的傾角（），小球能到達(dá)的最大高度分別為h2、h3