中國古代科技史專題課程說明書

1、中國古代科技史專題課程說明書一、主講教師信息姓 名翟桂金性別男學(xué)歷碩士職 稱講師研究方向魏晉南北朝史工作單位歷史文化學(xué)院講授課程中國古代史、中國古代經(jīng)濟(jì)史專題中國古代科技史專題、隋唐史專題聯(lián)系電話電子信箱Zhaiguijin二、課程信息課程名稱中文中國古代科技史專題先修課程中國古代史英文SPECIAL SUBJECT OF SCIENEE IN ANCIENT CHINA課程性質(zhì)專業(yè)方向課學(xué)時(shí) /學(xué)分32 /2授課范圍歷史學(xué)專業(yè)2014級授課時(shí)間和地點(diǎn)周四3-4節(jié)：C403室人數(shù)限制30課程簡介本課程主要講授中國古代科技的特點(diǎn)及其演變過程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握中國古代在天文、歷法

2、、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)以及冶金陶瓷等技術(shù)方面的特點(diǎn)和突出成就，理解中國科技對世界文明的影響。課程由天文、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、技術(shù)和李約瑟難題等五個(gè)專題組成，這些專題以傳統(tǒng)科技的獨(dú)立性和統(tǒng)一性特征為中心，以科技的發(fā)展演變?yōu)榫€索，使其形成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體。三、教學(xué)資源指定教材劉洪濤中國古代科技史南開大學(xué)出版社1991年版；杜石然主編中國科學(xué)技術(shù)史稿科學(xué)出版社 1982年參考文獻(xiàn)1 李約瑟主編中國科學(xué)技術(shù)史七卷本，科學(xué)出版社；2 羅南改編中華科學(xué)文明史，五卷本，上海人民出版社2001年出版；3 盧嘉錫總主編的中國科學(xué)技術(shù)史科學(xué)出版社；4 路甬祥總主編中國古代科學(xué)技術(shù)史綱多卷本1996-2003。教學(xué)網(wǎng)站四、教學(xué)信息

3、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握中國古代在天文、歷法、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)以及冶金陶瓷等技術(shù)方面的特點(diǎn)和突出成就，理解中國科技對世界文明的影響。教學(xué)進(jìn)度（以周為單位）課堂講授實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)、課外閱讀及參考文獻(xiàn)等教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，課堂討論的題目等）內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)第1周第一講導(dǎo)論：中國古代科技的特點(diǎn)中國科技史研究狀況中國古代科技的特點(diǎn)第2周第二講 中國古代天文學(xué)第一節(jié) 天文學(xué)在傳統(tǒng)文化中的地位和特點(diǎn)天文學(xué)在傳統(tǒng)文化中的地位和影響中國古代天文學(xué)的特點(diǎn)第3周第二節(jié) 中國古代天文學(xué)之演變（一）先秦秦漢的天文歷法第4周第二節(jié) 中國古代天文學(xué)之演變（二）第5周第三節(jié) 中國古代星占天

4、象與古代政治的關(guān)系第6周國慶節(jié)第7周第三講 中國古代農(nóng)學(xué)第一節(jié) 傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的特點(diǎn)傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的特點(diǎn)第8周第二節(jié) 先秦秦漢魏晉南北朝農(nóng)學(xué)傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的確立第9周第二節(jié) 隋唐宋元農(nóng)學(xué)一、農(nóng)業(yè)的發(fā)展二、農(nóng)書與農(nóng)學(xué)理論的發(fā)展第10周第三節(jié) 明清農(nóng)學(xué)一、人口激增下的農(nóng)業(yè)壓力二、農(nóng)業(yè)技術(shù)的特點(diǎn)三、農(nóng)書創(chuàng)作的繁榮第11周第四講 博大精深的中醫(yī)學(xué)一、中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)二、中醫(yī)學(xué)發(fā)展史（一）中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)先秦漢唐醫(yī)學(xué)第12周二、中醫(yī)學(xué)發(fā)展史（二）宋明時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就第13周三、中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系第14周第五講 中國古代技術(shù)漫談第一節(jié) 中國古代冶金技術(shù)成就中國冶金技術(shù)成就第15周第二節(jié) 中國古代陶瓷技術(shù)

5、成就中國陶瓷技術(shù)成就第16周第三節(jié) 中國古代紡織技術(shù)第17周第六講 關(guān)于李約瑟問題的討論 探討李約瑟難題有何意義？第18周討論：如何認(rèn)識和解讀李約瑟問題教學(xué)方法與手段通過教材進(jìn)行基本內(nèi)容講解，并輔以多媒體輔助教學(xué)手段。學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)，課上聽講、記筆記、課堂討論，布置課后思考題。五、實(shí)踐教學(xué)（含課程實(shí)驗(yàn)、課程論文、讀書報(bào)告、文物考察、野外實(shí)習(xí)、寫生等）完成一篇課程論文六、成績考核平時(shí)成績占總成績20%，其中課堂討論和上課出席參與各占10%。期末成績占總成績80%，完成一篇課程論文考試說明缺席1/3學(xué)時(shí)者，取消考試資格，重修；總成績不及格者，補(bǔ)考；補(bǔ)考不及格者，重修；補(bǔ)考或重修時(shí)，期末考試占100%。備 注1開學(xué)一周內(nèi)，班長或課代表將其姓名、聯(lián)絡(luò)電話、手機(jī)以e-mail傳送給任課老師。2若以e-mail與老師聯(lián)絡(luò)時(shí)，請于主題處注明您