四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)——3鳥(niǎo)的天堂

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 通過(guò)下面的圖片，想象一下鳥(niǎo)的天堂通過(guò)下面的圖片，想象一下鳥(niǎo)的天堂是什么樣子？是什么樣子？視頻視頻鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂1認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的生字并會(huì)寫(xiě)認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的生字并會(huì)寫(xiě)2有感情地朗讀課文有感情地朗讀課文3想象課文中所描述的景觀想象課文中所描述的景觀教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、生字一、生字1、本課要求認(rèn)識(shí)的生字、本課要求認(rèn)識(shí)的生字mng jing l rng 茫茫 槳槳 律律 榕榕x yo xi po隙隙 耀耀 暇暇 拋拋內(nèi)容解析內(nèi)容解析2、本課要求會(huì)寫(xiě)的生字、本課要求會(huì)寫(xiě)的生字燦燦爛爛竿竿茫茫槳槳規(guī)規(guī)律律支支株株縫縫隙隙耀耀梢梢寂寂二、詞語(yǔ)二、詞語(yǔ) 1、燦爛燦爛：這個(gè)詞用來(lái)形容光芒等照

2、得：這個(gè)詞用來(lái)形容光芒等照得非常耀眼，奪目，也可以形容人面部表情好。非常耀眼，奪目，也可以形容人面部表情好。 例句例句：看到公園里那些漂亮的花草，?。嚎吹焦珗@里那些漂亮的花草，小姑娘笑得很燦爛。姑娘笑得很燦爛。燦燦爛爛的的微微笑笑燦燦爛爛的的陽(yáng)陽(yáng)光光 2、陸續(xù)陸續(xù)：表示：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行。續(xù)地進(jìn)行。 例句例句：下課以：下課以后，同學(xué)們?cè)诶蠋熀?，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下陸續(xù)的穿的帶領(lǐng)下陸續(xù)的穿過(guò)馬路。過(guò)馬路。 3、茂盛茂盛：形容植物生長(zhǎng)形容植物生長(zhǎng)得多而茁壯。得多而茁壯。 例句例句：因：因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常為同學(xué)們經(jīng)常澆水，學(xué)校里澆水，學(xué)校里的大楊樹(shù)長(zhǎng)的的大楊樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。很茂

3、盛。 4、照耀照耀：照：照亮，照明。耀：耀眼。：照：照亮，照明。耀：耀眼。指用耀眼的光芒照亮。引申含義為用某種事指用耀眼的光芒照亮。引申含義為用某種事物鼓勵(lì)別人、溫暖人心或存在。物鼓勵(lì)別人、溫暖人心或存在。 例句例句：太：太陽(yáng)照耀著世界陽(yáng)照耀著世界上的每一個(gè)角上的每一個(gè)角落，于是世界落，于是世界溫暖了，生物溫暖了，生物又充滿了活力。又充滿了活力。5、縫隙縫隙：裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。：裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。 例句例句：金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑在褐色：金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。土地滋生的小草上。三、句子理解三、句子理解 1、朋友說(shuō)這里是、朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂

4、”，有許多，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。 “ “天堂天堂”是指人們想象中的舒適、快樂(lè)的是指人們想象中的舒適、快樂(lè)的生活環(huán)境。這里的生活環(huán)境。這里的“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”是說(shuō)那株大榕是說(shuō)那株大榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒們生活的樂(lè)園。而這里的鳥(niǎo)的天堂之樹(shù)是鳥(niǎo)兒們生活的樂(lè)園。而這里的鳥(niǎo)的天堂之所以加引號(hào)是因?yàn)檫@是作者引用別人的話。所以加引號(hào)是因?yàn)檫@是作者引用別人的話?！傍B(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”就是指那棵大榕樹(shù)，表示特定的就是指那棵大榕樹(shù)，表示特定的稱(chēng)謂。稱(chēng)謂。這里也是鳥(niǎo)這里也是鳥(niǎo)兒的天堂，兒的天堂，想一想，為想一想，為什么？什么？ 2、我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清我注意

5、地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。 應(yīng)接不暇：暇：空閑；應(yīng)接不暇：暇：空閑； 不暇：沒(méi)有空閑，不暇：沒(méi)有空閑，來(lái)不及。原形容景物繁多，目不暇接。后來(lái)來(lái)不及。原形容景物繁多，目不暇接。后來(lái)形容來(lái)人太多或事務(wù)繁雜，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。形容來(lái)人太多或事務(wù)繁雜，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。 這句話的意思是鳥(niǎo)兒一個(gè)一個(gè)的飛出來(lái)，這句話的意思是鳥(niǎo)兒一個(gè)一個(gè)的飛出來(lái)，作者都顧不上仔細(xì)的看每一只了。作者都顧不上仔細(xì)的看每一只了。應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇四、課文分析四、課文分析 課文中記述了作者兩次經(jīng)過(guò)課文中記述了作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的經(jīng)歷。的經(jīng)歷。第一次第一次 時(shí)間時(shí)間：太陽(yáng)落：太

6、陽(yáng)落下了山坡，只留下下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在一段燦爛的紅霞在天邊。天邊。 景色景色：那有許多茂盛的榕樹(shù)；等我注：那有許多茂盛的榕樹(shù)；等我注意去看，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)的蹤影意去看，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)的蹤影第二次第二次 時(shí)間時(shí)間：這次是在早晨：這次是在早晨 景色景色：我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，：我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。有的在撲翅膀。 作者最后終于用自己的眼睛證實(shí)了鳥(niǎo)的天作者最后終于用自己的眼睛證實(shí)了鳥(niǎo)的天堂的存在。堂的存

7、在。五、相關(guān)資料五、相關(guān)資料 “鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”是廣東省的一個(gè)聞名中外的是廣東省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)。在距廣州市旅游風(fēng)景區(qū)。在距廣州市100公里外的江門(mén)市公里外的江門(mén)市新會(huì)區(qū)天馬河的河心沙洲上，島上有一株新會(huì)區(qū)天馬河的河心沙洲上，島上有一株500多年歷史的奇特的大榕樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)枝垂到多年歷史的奇特的大榕樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)枝垂到地上，扎入土中，成為新的樹(shù)干。這樣，隨著地上，扎入土中，成為新的樹(shù)干。這樣，隨著時(shí)間的推移，這棵大榕樹(shù)竟獨(dú)木成林。林中棲時(shí)間的推移，這棵大榕樹(shù)竟獨(dú)木成林。林中棲息著成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)雀。白鶴、灰麻鶴朝出晚歸，息著成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)雀。白鶴、灰麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相

8、互更替，井然有序，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序，構(gòu)成了一個(gè)蔚為壯觀的構(gòu)成了一個(gè)蔚為壯觀的“鳥(niǎo)的世界鳥(niǎo)的世界”。 一、詞語(yǔ)積累一、詞語(yǔ)積累 形容詞形容詞：燦爛的、白茫茫的、翠綠的、茂盛：燦爛的、白茫茫的、翠綠的、茂盛的、靜寂的的、靜寂的 生詞生詞：陸續(xù)、縫隙、照耀、留戀：陸續(xù)、縫隙、照耀、留戀 成語(yǔ)成語(yǔ)：應(yīng)接不暇：應(yīng)接不暇課堂小結(jié)課堂小結(jié)二、文意簡(jiǎn)括二、文意簡(jiǎn)括 本文記述的是作者和他的兩個(gè)朋友兩次經(jīng)本文記述的是作者和他的兩個(gè)朋友兩次經(jīng)過(guò)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞，具體描述了傍晚的所見(jiàn)所聞，具體描述了傍晚安靜的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)鳴的熱鬧安靜的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)鳴的熱

9、鬧景象。展示了美麗動(dòng)人的南方風(fēng)景，更表達(dá)了景象。展示了美麗動(dòng)人的南方風(fēng)景，更表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一、用劃線的詞根據(jù)例句造句。一、用劃線的詞根據(jù)例句造句。 1、三支槳有規(guī)律的再水里劃，那聲音、三支槳有規(guī)律的再水里劃，那聲音就像就像一支樂(lè)曲。一支樂(lè)曲。 2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，的眼睛，似乎似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命每一片綠葉都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。力在顫動(dòng)。 3、我們、我們陸續(xù)陸續(xù)跳上船。跳上船。二、讀課文，回答問(wèn)題。二、讀課文，回答問(wèn)題。 1、為什么作者第二次來(lái)到榕樹(shù)下，起、為什么作者第二次來(lái)到榕樹(shù)下，起初是一篇寂靜，后來(lái)就有許多的鳥(niǎo)兒飛了出初是一篇寂靜，后來(lái)就有許多的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)？來(lái)？ 答案答案：我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛：我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。 2、為什么、為什么作者最后說(shuō)那作者最后說(shuō)那“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂？的確是鳥(niǎo)的天堂？ 答案答案：因?yàn)樽髡哂H眼看到了許多的鳥(niǎo)：因?yàn)樽髡哂H眼看到了許多的鳥(niǎo)兒從榕樹(shù)上飛了出來(lái)。這些鳥(niǎo)兒在這里就兒從榕樹(shù)上飛了出來(lái)。這些鳥(niǎo)兒在這里就形成了真正的鳥(niǎo)的天堂。形