組織行為學(xué)-在線作業(yè)_c

1、組織行為學(xué)-在線作業(yè)_C 歷次成績(jī)1.100.01. 組織成立的條件不包括（ ）。組織具有特定的目標(biāo)組織成員按照一定的方式相互合作結(jié)合而成的有機(jī)整體組織是由多個(gè)人組成的組織通過(guò)分工協(xié)作來(lái)完成目標(biāo)本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  組織成員按照一定的方式相互合作結(jié)合而成的有機(jī)整體 知識(shí)點(diǎn)：  1.1 什么是組織行為學(xué) 2. 組織行為學(xué)研究的目的不包括（ ）?？刂聘深A(yù)解釋預(yù)測(cè)本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  干預(yù)

2、知識(shí)點(diǎn)：  1.3 學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的方法和意義 3. “經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)認(rèn)為多數(shù)人天生是懶惰的，他們工作是為了滿足其生理與安全需要，他們盡量逃避工作，不愿承擔(dān)責(zé)任，甘心情愿聽(tīng)人指導(dǎo)，所追求的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)總是相矛盾的。因此認(rèn)為相應(yīng)的管理方法應(yīng)該是（ ）。關(guān)心人、體貼人、致力于建立融洽的人際關(guān)系必須用強(qiáng)制辦法迫使其為組織目標(biāo)去工作，用金錢和地位刺激他們幫助人們克服自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的障礙采用集體獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)交流與溝通本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  必須用強(qiáng)制辦法迫使其為組織目標(biāo)去工作，用金錢和

3、地位刺激他們 知識(shí)點(diǎn)：  2.1 個(gè)性假設(shè)理論 4. 不屬于氣質(zhì)的類型的是（ ）。黏液質(zhì)開放質(zhì)多血質(zhì)膽汁質(zhì)本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  開放質(zhì) 知識(shí)點(diǎn)：  2.2 個(gè)性心理與工作安排 5. （ ）也稱為定型，是指人們對(duì)某類社會(huì)客體形成的概括而籠統(tǒng)的固定看法。 心理定勢(shì)標(biāo)簽效應(yīng)首因效應(yīng)社會(huì)刻板印象本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  社會(huì)刻板印象 知識(shí)點(diǎn)：  3.1 群體

4、基本概念 6. “引導(dǎo)人們參加與態(tài)度改變有關(guān)的活動(dòng)來(lái)改變態(tài)度，也就是我們通常所說(shuō)的耳聞不如眼見(jiàn)，眼見(jiàn)不如親身體驗(yàn)”，這屬于（ ）。組織規(guī)范法宣傳說(shuō)服職工參與法本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  職工參與法 知識(shí)點(diǎn)：  3.2 群體動(dòng)力 7. 人際心理關(guān)系形成的基礎(chǔ)是（ ）。人們的直接血緣關(guān)系人們的宗教道德觀念人們的直接感情相互作用人們的政治法律觀念本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  人們的直接感情相互作用 知識(shí)點(diǎn)

5、：  4.1 人際關(guān)系概述 8. 關(guān)于群體規(guī)范的功能論述錯(cuò)誤的是（ ）。對(duì)群體成員的行為進(jìn)行定向和約束使成員認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)化群體規(guī)范使得內(nèi)外差距變小甚至消失維系群體的整體性本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  群體規(guī)范使得內(nèi)外差距變小甚至消失 知識(shí)點(diǎn)：  4.2 群體中的人際關(guān)系 9. 社會(huì)測(cè)量法的程序首先是（ ）。確定標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)的準(zhǔn)備選擇數(shù)量選擇受試者本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  確定標(biāo)準(zhǔn) 知識(shí)

6、點(diǎn)：  5.2 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 10. （ ）是人類社會(huì)交往的最初，也是最重要的形式。 溝通交流傳播交往本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  溝通 知識(shí)點(diǎn)：  5.3 領(lǐng)導(dǎo)者的現(xiàn)代性與領(lǐng)導(dǎo)行為 11. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的素質(zhì)，不屬于美國(guó)學(xué)者彼得·杜拉克的觀點(diǎn)是（ ）。信賴感和誠(chéng)實(shí)能分清工作的主次善于發(fā)現(xiàn)和用人所長(zhǎng)善于處理和利用自己的時(shí)間本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  信賴感和誠(chéng)實(shí)

7、知識(shí)點(diǎn)：  6.1 激勵(lì)的概述 12. 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，保健因素的作用在于使組織成員由“不滿意”變?yōu)椋?）。沒(méi)有滿意以上都不對(duì)滿意沒(méi)有不滿意本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  沒(méi)有不滿意 知識(shí)點(diǎn)：  6.2 內(nèi)容型激勵(lì)理論 13. “對(duì)不服從要求或命令的人進(jìn)行懲罰，以職位性權(quán)力為來(lái)源，建立在下屬懼怕的基礎(chǔ)之上”，這屬于（ ）。法定性權(quán)力強(qiáng)制性權(quán)力獎(jiǎng)賞性權(quán)力信息性權(quán)力本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：

8、60; 強(qiáng)制性權(quán)力 知識(shí)點(diǎn)：  6.3 過(guò)程型激勵(lì)理論 二 多項(xiàng)選擇題1. 從交流的人數(shù)、信息渠道的選擇、復(fù)雜程度等情況來(lái)看，溝通具有的層次有（ ）。自身內(nèi)部的溝通 群體溝通 公共溝通 人際溝通 正式溝通 本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  自身內(nèi)部的溝通 | 群體溝通 | 公共溝通 | 人際溝通 知識(shí)點(diǎn)：   2. 關(guān)于組織文化的特征論述正確的是（ ）。軟約束性 客觀性 相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性 個(gè)性 無(wú)形性 本題分值：  5.0 用戶得分：

9、60; 5.0 用戶解答：  軟約束性 | 相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性 | 個(gè)性 | 無(wú)形性 知識(shí)點(diǎn)：   3. 根據(jù)變革的深度，組織變革可以分為（ ）。人員的變革 組織結(jié)構(gòu)的變革 技術(shù)的變革 激進(jìn)性變革 創(chuàng)新性變革 本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  人員的變革 | 組織結(jié)構(gòu)的變革 | 技術(shù)的變革 知識(shí)點(diǎn)：   4. 公平感是一個(gè)人對(duì)自己投入產(chǎn)出進(jìn)行比較后的主觀判斷,這里指的投入包括以下哪些方面？（ ）受教育程度與接受培訓(xùn)的程度 勞動(dòng)時(shí)間 得到的福利

10、與獎(jiǎng)勵(lì) 努力程度與經(jīng)驗(yàn) 個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì) 本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  受教育程度與接受培訓(xùn)的程度 | 勞動(dòng)時(shí)間 | 努力程度與經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)點(diǎn)：   5. 根據(jù)期望理論，在管理實(shí)踐中要處理好以下（ ）三種關(guān)系。獎(jiǎng)酬與滿足需要的關(guān)系 物質(zhì)需要與精神需要的關(guān)系 努力與工作績(jī)效的關(guān)系 關(guān)系需要與成長(zhǎng)需要的關(guān)系 工作成績(jī)與獎(jiǎng)酬的關(guān)系 本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  獎(jiǎng)酬與滿足需要的關(guān)系 | 努力與工作績(jī)效的關(guān)系 | 工作成績(jī)與獎(jiǎng)酬的關(guān)系 知識(shí)點(diǎn)：   6. 組織文化的內(nèi)容包括（ ）。價(jià)值觀念和組織哲學(xué) 組織目標(biāo)和組織風(fēng)尚 組織精神和組織道德 組織民主 組織制度 本題分值：  5.0 用戶得分：  5.0 用戶解答：  價(jià)值觀念和組織哲學(xué) | 組織目標(biāo)和組織風(fēng)尚 | 組織精神和組織道德 | 組織民主 | 組織制度 知識(shí)點(diǎn)：   7. 費(fèi)德勒權(quán)變理論認(rèn)為，有效的群體績(jī)效取