幼兒園大班談話活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思：動(dòng)畫片里的人物

1、幼兒園大班談話活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思：動(dòng)畫 片里的人物活動(dòng)目標(biāo)一、能在集體面前大膽的說出自己喜歡的動(dòng)畫片，以 及動(dòng)畫片里的人物，并能安靜的傾聽別人的談話。二、能辨別那些角色是善良，勇敢，聰明等，哪些角 色是陰險(xiǎn)，狡猾等。三、幼兒能大膽表現(xiàn)動(dòng)畫片里角色的神態(tài)、動(dòng)作，以 及他們對動(dòng)畫片的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備一、教師平日注意了解幼兒觀看動(dòng)畫片的情況，鼓勵(lì) 幼兒多看兒童動(dòng)畫片。二、教師應(yīng)對近期電影、電視上放映的動(dòng)畫片有一定 的了解，以便指導(dǎo)幼兒更好地了解人物形象。準(zhǔn)備多部動(dòng) 畫片中角色的掛圖。三、教師準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)畫片角色的電腦課件，投影儀一 臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)過程一、帶領(lǐng)幼兒到“動(dòng)畫城”去玩，用“看一看，說一 說”

2、的游戲，引出課題。1教師用快速放映的方法，將很多動(dòng)畫片的畫面呈現(xiàn) 在幼兒面前。2. 幼兒說出自己看到了什么？二、讓幼兒熟悉周圍的掛圖，引導(dǎo)幼兒說出還知道那 些動(dòng)畫片里的角色。師：“剛才你們說的是動(dòng)畫片里的角色，那你們知道這 些動(dòng)畫片的名字嗎？我們一邊看，一邊說出他們的名字， 好嗎？ ”2.師：“你們喜歡這部動(dòng)畫片嗎？為什么？ ”教師小結(jié)：一休很聰明，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，就開 動(dòng)腦筋，想辦法去解決他，然后不管有多困難，一休都會(huì) 很勇敢地去解決困難，所以他是聰明，勇敢的。3做游戲，引出幼兒討論還有哪些角色是聰明，勇敢 的。師：''我出一個(gè)問題，你們就象一休哥那樣動(dòng)腦筋，比 一比誰最

3、先想出老師的問題？ ”4.和幼兒一起觀看動(dòng)畫片，再次讓幼兒體會(huì)這些角色 的聰明和勇敢。師：“你們說的這些角色的確很聰明，勇敢，你們想知 道他們是怎樣聰明的，怎么勇敢的嗎？我們一起來看看吧。六、引導(dǎo)幼兒說出哪些角色是陰險(xiǎn)，狡猾，兇惡的。1. 呈現(xiàn)白雪公主中皇后變成老妖婆的畫面。問：“你知道他是誰嗎？你喜歡他嗎？為什么？ ”2. 師：“在其他的動(dòng)畫片中還有誰你最不喜歡？為什 么？ ”3. 和幼兒一起看動(dòng)畫片片斷，與幼兒再次體會(huì)這些角 色是怎么陰險(xiǎn)，狡猾，兇惡的。七、幼兒扮演角色，和著動(dòng)畫片里的主題曲做游戲。師：“我們今天認(rèn)識(shí)了聰明，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的角色，也 認(rèn)識(shí)了陰險(xiǎn)，狡猾，兇狠的角色，現(xiàn)在你們想不想扮成這 些角色來做游戲呢？ ”交代游戲規(guī)則：a根據(jù)自己的胸飾找到相應(yīng)的動(dòng)畫片。b根據(jù)出示的音樂歌曲，相應(yīng)的角色上來表演唱歌。c比一比哪一組反應(yīng)最快，唱得最好.八、結(jié)束。師：“今天我們