教學(xué)工作會議講話精神學(xué)習(xí)心得體會

1、教學(xué)工作會議講話精神學(xué)習(xí)心得體會教學(xué)工作會議講話精神學(xué)習(xí)心得體會本文作者：劉明學(xué)原創(chuàng)投稿百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。縣教育 局在會澤會堂召開全縣教學(xué)工作會議。教育局長陳加明作 了重要講話，他強調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機制, 打造品牌，奮力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。通過學(xué)習(xí) 陳書記講話精神，感受頗深，也充分認(rèn)識到會澤教育的現(xiàn) 狀和對會澤教育美好明天的憧憬。陳局長在講話中首先代表教育局向所有為會澤教育事 業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的單位和個人表示衷心的感謝。他指出， 要科學(xué)評價我縣教育工作，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn) 略位置。他說，近年來，我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了巨大 成績，教育工作與其他

2、事業(yè)一樣有了長足進(jìn)步。一是教育 品牌創(chuàng)建走在了前頭。教育品牌初步形成，品牌效應(yīng)開始 顯現(xiàn)，尤其是高中教育已經(jīng)小有名氣，職業(yè)教育、特殊教 育都取得了新成效。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭。各級 持續(xù)加大教育投入，改造、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化 學(xué)校，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善。三是教育改革走在了前頭。 率先改革辦學(xué)體制，創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，取得了明 顯成效。在肯定成績的同時，也應(yīng)該看到差距和不足。一 是整體實力不夠強。教育投入相對欠缺，軟實力、硬實力 與先進(jìn)地區(qū)都有較大差距，難以適應(yīng)建設(shè)教育名縣、教育 強縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學(xué) 設(shè)施等配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間

3、差距 過大。三是布局不科學(xué)。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置， 有的學(xué)校人滿為患，群眾子女上學(xué)難。四是教師隊伍素質(zhì) 有待進(jìn)一步提高。部分教師知識更新不跟趟，責(zé)任心不強, 敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng), 從中央到地方各級都非常重視教育，先后出臺了一系列政 策和措施，加快教育發(fā)展既是貫徹落實上級要求的具體行 動，也是推進(jìn)我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措。首先，加 快教育發(fā)展是落實科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，目前教育已成為我縣各項事業(yè)發(fā)展的“短腿”，亟需補齊“短腿”，實現(xiàn)全面發(fā)展、 科學(xué)發(fā)展。其次，加快教育發(fā)展是推進(jìn)“三化”的戰(zhàn)略舉 措?！叭钡膶嵤?/p>

4、需要通過發(fā)展教育，提供人才支持和 智力支撐；需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂，使 他們能夠全身心投入到工作中；需要通過教育布局集中引 導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集；需要不斷提高教育在 國民生產(chǎn)總值中的比重，使教育成為推動國民經(jīng)濟發(fā)展的 重要力量。第三，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā) 展成果的重要途徑。教育是民生之本，關(guān)系到每個人的切 身利益，辦好教育是最大的惠民之舉?？傊?，教育事關(guān)全 局、事關(guān)未來、事關(guān)人民群眾根本利益，各級各部門一定 要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力，投入 更多財力，進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展。陳局長要求，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)教育事業(yè) 跨越式科學(xué)發(fā)展。

5、一要整合資源，優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前、 超前謀劃。堅持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前、 規(guī)劃科學(xué)、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維，緊密結(jié)合經(jīng)濟 社會發(fā)展、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變 化，適度超前規(guī)劃，力爭滿足未來三十年甚至五十年的發(fā) 展需要；堅持實事求是，立足本地實際，充分考慮資源、 區(qū)位和環(huán)境容量、土地承載等方面的因素，科學(xué)謀劃發(fā)展 布局，切實提高規(guī)劃的合理性和可操作性；搞好研究論證, 充分與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、合村并點、社區(qū)建設(shè)等搞好 銜接，實現(xiàn)相向發(fā)展、一體推進(jìn)。要集約發(fā)展、適度集中。 按照哪里人口密集就向哪里集中的原則，加快推進(jìn)學(xué)校向 城區(qū)集中、向鎮(zhèn)區(qū)集中、向社區(qū)集中，努

6、力實現(xiàn)教育資源 集約利用。把向城區(qū)集中作為重點，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)高中 全部進(jìn)城和鎮(zhèn)街初中進(jìn)城；各鎮(zhèn)街都要集中力量，高標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園，適當(dāng)擴大學(xué)校規(guī)模和服 務(wù)半徑，推進(jìn)學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中；加快社區(qū)學(xué)校建設(shè)，推動 邊遠(yuǎn)山村學(xué)校向社區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前 教育要盡快普及學(xué)前三年教育，全面提高學(xué)前教育水平； 義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平，努力推動公辦 與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展；特殊教育要加快向高中階 段延伸、向職業(yè)技能教育拓展；高中教育要千方百計提高 升學(xué)率，進(jìn)一步打響昌樂高中教育品牌；職業(yè)教育要瞄準(zhǔn) 市場辦學(xué)校，圍繞需要設(shè)專業(yè)，根據(jù)訂單定課程，全力提 升發(fā)展水平。

7、要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重 優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動的發(fā)展規(guī)律，尊重群眾讓孩子接 受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進(jìn)"三集中”，加快城區(qū)教育資 源優(yōu)化配置，全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，努力滿 足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量，打造品牌。要 全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提 高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加大創(chuàng) 新力度，努力形成為社會服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)、為廣大人民 群眾服務(wù)的大教育觀念；積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué) 成績?yōu)橹攸c，變換教學(xué)角度，始終保持課堂教學(xué)的活力， 更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情；強化教學(xué)科 研，努力創(chuàng)造更多的教科研成果

8、，更好地指導(dǎo)各級各類學(xué) 校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學(xué)校都 要形成獨具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ); 都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué) 校發(fā)展；都要形成獨立的辦學(xué)風(fēng)格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢, 創(chuàng)岀品牌。要提升教師隊伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng) 正、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，切實加強教師繼續(xù)教育，搞好教 師隊伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)；公開招聘學(xué)科帶頭 人，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)；通過教師自由擇校、提 升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強學(xué)習(xí)，提 升教學(xué)水平。努力提升教師個人素質(zhì)，加強師德教育，引 導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負(fù)

9、責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹立起新時期教師 的良好形象；要切實增強本領(lǐng)，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成 才；要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應(yīng)，進(jìn)一 步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人 事制度改革。實行雙向“組閣制”，按照將點兵的原則，由 校長自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組 閣”教職員工；按照兵選將的原則，由教師民主推選校長 和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競 爭激勵機制，充分納進(jìn)人才，淘汰庸才；讓優(yōu)秀教師上崗, 素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽、經(jīng)濟 得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，徹底解決干與 不干一個樣、干多干少一個

10、樣的問題；實行同工同酬，績 效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時，實行績效工資, 根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極 性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實行放開放活，不論 公辦、民辦還是混合辦學(xué)，只要在昌樂辦教育，有利于昌 樂發(fā)展、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展。積極 探索多種辦學(xué)模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭 又相互促進(jìn)、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理 順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管 理新機制。要深化投入機制改革。建立起多元化的投入機 制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。陳局長強調(diào)，要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)跨越 式

11、科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工 程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對教育事 業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識，真正把教育作為“一把手”工程, 擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認(rèn)真抓緊抓 好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核 的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認(rèn)真研 究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加 快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要 把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進(jìn)。要 做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂 解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供 全力支持，抓好教育收費和經(jīng)費的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊擾亂教 育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實 保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、 發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引 導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā) 展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一 批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長，大張旗鼓的進(jìn)行 宣傳和表彰獎勵，讓先進(jìn)典型感到無尚光榮，讓沒當(dāng)?shù)湫?的感到壓力、產(chǎn)生動力、爭當(dāng)?shù)湫停M(jìn)一步激發(fā)廣大教育 工作者熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的激情，為會澤教