教師志愿者服務(wù)心得及體會

1、教師志愿者服務(wù)心得及體會寒假前，看到吳興區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在月河街道 二里橋社區(qū)開展'千名教師進(jìn)社區(qū)服務(wù)萬家促和諧”的活 動方案，覺得很新鮮，詳細(xì)閱讀后，感覺這個活動的啟動 與開展非常適時適宜，蠻有意義。作為一名教師，我深深 體會到學(xué)生在寒假里的生活缺少一些有意義的社會實(shí)踐體 驗(yàn)，學(xué)習(xí)生活都缺少專業(yè)的輔導(dǎo)。利用寒假將同一社區(qū)的 孩子組織起來開展“文明小使者”、“科技小能人”、“快樂 讀書郎”、“學(xué)習(xí)小能手”等活動，不僅方便孩子們參加活 動，還促進(jìn)孩子們的合作交流，更重要的是由教育局牽頭, 廣大教師自愿成為志愿者，對活動的組織與開展進(jìn)行合理 地計(jì)劃準(zhǔn)備與安排實(shí)施，使得活動有了專業(yè)性的指

2、導(dǎo)，效 果一定不錯，絕對受社區(qū)家長的歡迎。作為本社區(qū)的一名 教師，我義不容辭地報(bào)了名，成為一名教師志愿者！為了有效地開展每次活動，寒假前，所有志愿者教師 多次碰頭商討，進(jìn)行分組，制定計(jì)劃，分頭準(zhǔn)備素材等等。 我是愛心家教組的組長，組員還有月河小學(xué)的宣秦老師和 八里店小學(xué)的李麗老師，考慮到過年會有拜年做客等活動, 整個寒假我們組總共安排了三次集中活動時間，年前一次, 正月初八一次，正月十四一次，主要是針對孩子們的寒假 作業(yè)和課外學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。事先，我們 三位老師對三至六年級語、數(shù)、英、科的寒假樂園進(jìn) 行了熟悉與較難問題的歸類整理，以便更好地幫孩子們解 決疑惑。每次活動，參加輔導(dǎo)的

3、孩子并不是很多，少時三 四位，多時也不過六七位，但效果蠻好，因?yàn)槿藬?shù)少基本 上做到了一對一、二的輔導(dǎo)模式，孩子提出問題，老師與 孩子可以進(jìn)行談話式的交流引導(dǎo)，很親切隨和教師志愿者 服務(wù)心得及體會。問題最多的還是對于各校布置的“寒假 五個一”中撰寫的作文，這方面，其他“公益組”“讀書組” “科技組”所開展的活動給孩子們作文提供了很好的素 材。孩子們從眉頭緊鎖，無從落筆到綻開笑顏，真實(shí)地寫 出自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感受，在他們收獲成功的同時，我 們志愿者老師也同樣有了一種別樣的快樂體驗(yàn)?，F(xiàn)在，寒假里的輔導(dǎo)活動已告一段落，回想起活動中 的一些瑣事，心里還是暖暖的。記得風(fēng)雅蘋洲的一位媽媽 冒雨帶著孩子來參

4、加輔導(dǎo)時的情景，“老師，我聽其他家長 說，這里有免費(fèi)的寒假補(bǔ)習(xí)班，我不知道，現(xiàn)在中途參加 可以嗎？”我微笑著向她介紹了本次千名教師進(jìn)社區(qū)活動的 所有安排并歡迎她孩子的參加，她興奮地說：“有這么好的 事，都怪自己平時不留意，您的安排表借我抄一下，我好 帶孩子來參加呀！”看著這位媽媽認(rèn)真的抄寫每次活動的安 排時間，我慶幸自己參加了志愿者教師的隊(duì)伍，能為他們 服務(wù)，我很開心教師志愿者服務(wù)心得及體會。文苑小學(xué)的 五年級學(xué)生傅心怡也給我留下了深刻的印象，她每次活動 都參加，跟我聊起來儼然是很熟識的朋友，她文靜好學(xué)， 但寫文章就有些怕，不敢動筆。我在與她不經(jīng)意的聊天中 引導(dǎo)她如何作文，我們聊她老家的老虎潭

5、水庫，聊她參加 的公益活動，聊她學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，不知不覺中，她的一篇 篇作文成形了，她笑得那么開心，那么輕松、那么自信!她 問：“老師，寒假結(jié)束了，還有這樣的活動嗎？”我說：“有, 到時歡迎你繼續(xù)參加?！边@個寒假似乎比以往的寒假忙一些，休息的時間少一 些，但很充實(shí)。在為他人服務(wù)的同時，我也體會到了給他 人帶來快樂的別樣快樂!所以，接下來的日子里，我將更加 努力地做好教師志愿者工作。xx年x月，xx學(xué)校根據(jù)南昌市教育局關(guān)于成立教師 志愿服務(wù)隊(duì)并積極組織開展活動的通知，組建了教師志愿 者服務(wù)隊(duì)，制訂了 "教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃”， 并認(rèn)真開展了教師志愿者服務(wù)隊(duì)活動一、組建隊(duì)伍學(xué)校按

6、要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者， 他們分別是：宋x x、張xx、周xx、胡xx等教師志愿者服 務(wù)心得及體會。三、開展活動1、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以“關(guān)愛他人”為主題，開展了支教助學(xué)活動。一是利用節(jié)假日走訪家庭，了解學(xué)生及家庭情況，幫 扶慰問貧困生。二是把留守兒童作為重點(diǎn)對象，為留守兒童排憂解難。2、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以“關(guān)愛社會”為主題，開展了 文明風(fēng)尚普及活動。隊(duì)員利用上、下學(xué)時間，走上街頭，進(jìn)行了交通禮讓、 文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動。3、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以“關(guān)愛自然”為主題，開展了 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。一是開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動，經(jīng)常組織學(xué)生志愿者 隊(duì)清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告

7、、收拾垃圾雜物等， 凈化、美化校園及周邊環(huán)境。二是結(jié)合“512”紀(jì)念日，在學(xué)生中開展了防災(zāi)減災(zāi) 知識宣傳教師志愿者服務(wù)心得及體會。三是以校園環(huán)境建設(shè)為依托，積極參與了學(xué)校綠化帶 植樹活動()。xx學(xué)校教師志愿者服務(wù)隊(duì)才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng) 驗(yàn)還不豐富教師志愿者服務(wù)心得及體會。今后，學(xué)校將進(jìn) 一步加強(qiáng)教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，努力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精 神，讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動中來，促進(jìn)志愿服 務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線！xx學(xué)校xx年x月本人自愿加入安交院青年志愿者。我承諾，盡己所能, 不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先 進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社 會貢獻(xiàn)力量。同時遵守以下規(guī)定：1、實(shí)踐和傳播志愿精神