教科處月工作總結(jié)

1、教科處月工作總結(jié)金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理，總結(jié)反思完成情況及改進(jìn)措施，并將十月份主要工作進(jìn)行計(jì)劃。內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，曹校長(zhǎng)第一個(gè)教師大會(huì)上“立即行動(dòng)”四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。二、上級(jí)部門(mén)工作自教育管理辦公室取消之后，區(qū)教育科直接管理我們學(xué)校，很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)行通知、落實(shí)。所以，只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”，才能確保工作質(zhì)量。1.“山東省優(yōu)秀課程資源”當(dāng)接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加“綜合實(shí)踐課程資源”，于是立即召開(kāi)綜合實(shí)踐課題組成員會(huì)議，詳細(xì)布置工作。參加人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋

2、群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于某月某日按時(shí)上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，最終材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何，我們參與教師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。2.“區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)”第一時(shí)間通知和老師，確保給課題教師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)驗(yàn)之上，從給老師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準(zhǔn)備，多次商量?jī)?nèi)容的撰寫(xiě)思路。張永老師可以說(shuō)“披星戴月”的工作，最終也在最后

3、時(shí)刻進(jìn)行了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報(bào)道。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。為學(xué)校增添了光彩。王老師的提高小組合作的有效性不但把自己的實(shí)際做法來(lái)闡述，還把學(xué)校開(kāi)展的“小組合作”工作有機(jī)的結(jié)合，把5名教師的省級(jí)“小組合作”論文成果向大家進(jìn)行了展示。張主任錯(cuò)題訂正小課題最終的策略庫(kù)得到了好評(píng)。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜?lái)的，只有實(shí)際做才有內(nèi)容可寫(xiě)，才有打動(dòng)人的成果。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似“充實(shí)”也會(huì)“自欺欺人”。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記“務(wù)實(shí)”2字才好。3.“區(qū)級(jí)音美教師錄像課”(3

4、5分鐘)4.市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫(xiě)生暨寫(xiě)生作品教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。時(shí)間：某月某日某月某日。感謝校長(zhǎng)把機(jī)會(huì)給我。我們現(xiàn)在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫(xiě)生形式：油畫(huà)和國(guó)畫(huà)。盡最大努力為學(xué)校爭(zhēng)光。5.數(shù)學(xué)教師參與“山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽”聽(tīng)課經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)教師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)、。泰安聽(tīng)課某月某日?qǐng)?bào)到，濱州某日?qǐng)?bào)到。我們計(jì)劃到參加“楊玉翠”老師的課。計(jì)劃學(xué)習(xí)后，出好匯報(bào)課，撰寫(xiě)好反思。6.實(shí)驗(yàn)學(xué)校“寫(xiě)字教學(xué)”學(xué)習(xí)7.“全國(guó)信息技術(shù)高效課堂”8.山東省“閱讀中外經(jīng)典、享受讀書(shū)樂(lè)趣”研討會(huì)參與活動(dòng)我們已報(bào)名，某月某日?qǐng)?bào)到。地點(diǎn)：泰安岱宗大街。9.“全市骨干教師團(tuán)隊(duì)建

5、設(shè)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩”某月某日上午8:30，教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動(dòng)。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的行動(dòng)煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下，張店區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)走到了全國(guó)。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工，系統(tǒng)的把數(shù)學(xué)進(jìn)行了分類(lèi)研究。每期的主題教研，即展示成果又評(píng)價(jià)，到布置下次任務(wù)。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇，無(wú)不打動(dòng)著我們。他們沒(méi)有假期，沒(méi)有下班，如今的成果是必然的，他們有探索到成熟，到今天的成果，走過(guò)了十年。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思：我們也在每日工作，相比較張店區(qū)數(shù)學(xué)教研，真是慚愧，我們的切入點(diǎn)到底在哪

6、里?(有待交流)我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先召集教研組長(zhǎng)會(huì)議，各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn)行教研活動(dòng)：教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。三、學(xué)校部門(mén)工作2.各老師制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，更新增設(shè)“學(xué)期發(fā)展點(diǎn)”一覽。更加有對(duì)于性的展開(kāi)教師分組工作研究。3.校級(jí)公開(kāi)課積極有效，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)校公開(kāi)課。反思：課后評(píng)課效果不佳，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用欠佳。(我們可以利用教研活動(dòng)：先評(píng)課再主題教研相結(jié)合，規(guī)定好時(shí)間，確保效果。)4.“教師講壇”活動(dòng)有序開(kāi)展，“寶山論壇”我們展示交流的平臺(tái)，如今第六小學(xué)“教師講壇”已經(jīng)初見(jiàn)成效。通過(guò)抽簽分組，提前和教研組長(zhǎng)商定主題，第一期教師講壇

7、已經(jīng)全滿(mǎn)結(jié)束。主題為“談師德”，孟娜、付葉紅、嚴(yán)珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的積極參與交流，達(dá)到了預(yù)期效果。此活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)反思：(1)提前通知展示人員，調(diào)動(dòng)情緒，增強(qiáng)信心。囑咐組長(zhǎng)的帶頭模范作用。(2)組長(zhǎng)根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃，提前演練。本次活動(dòng)孟娜老師把主持機(jī)會(huì)讓給嚴(yán)苛，目的可在。四、其他工作(一)教學(xué)2.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通好，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作。在家重視學(xué)生的生字詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。3.利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(zhǎng)，努力達(dá)到共育。(二)配合管理1.配合政教處(1)值班周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是我的目標(biāo)，落實(shí)其中，督促老師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天

8、，要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問(wèn)題，立馬告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)。(2)家長(zhǎng)開(kāi)放日在政教處安排的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實(shí)在家長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)刻，不僅是布置出課，更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒(méi)能提前聽(tīng)課。2.今后無(wú)論何種出課，我們要提前聽(tīng)課評(píng)課導(dǎo)課，做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。2.配合工會(huì)教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)在校委會(huì)的精心策下，和學(xué)校積極配合，程序謹(jǐn)慎的組織了頒獎(jiǎng)慶祝會(huì)。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣，但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無(wú)聲勝有聲”的活動(dòng)效果。感謝嚴(yán)軻老師

9、在辦公室默默地播放音樂(lè)，孟娜老師錄制活動(dòng)過(guò)程。3.配合教導(dǎo)處(1)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)(2)開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)，把推開(kāi)門(mén)聽(tīng)課落到實(shí)處，立馬評(píng)課，學(xué)習(xí)反思我們的課堂。五、整體工作反思：1.配合。要正確理解這一詞語(yǔ)，更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。學(xué)校工作是分部門(mén)開(kāi)展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)，其他部門(mén)理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的比較好合作，因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡?，學(xué)校整體工作正需要這樣的“配合模式”，需要各部門(mén)緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。2.信任。部門(mén)之間的相互信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的信任，是我們工作順利開(kāi)展的潤(rùn)滑劑，不管有怎樣的不順耳的語(yǔ)言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測(cè)，因?yàn)檫@樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無(wú)一利而百害。3.團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，乃學(xué)校工作成功之母。當(dāng)學(xué)校部門(mén)不平衡時(shí)，必將面臨工作滯后，學(xué)校的全面發(fā)展，離不開(kāi)每個(gè)部門(mén)的進(jìn)步，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學(xué)校、教師不愧的稱(chēng)號(hào)。愛(ài)校如愛(ài)家，先從團(tuán)結(jié)做起。學(xué)校的團(tuán)結(jié)先看校干，良好校風(fēng)校干帶動(dòng)營(yíng)造。六、十月份