鄰水縣合流鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

1、鄰水縣合流鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃方案指導(dǎo)思想立足學(xué)校、教師、學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，以傳統(tǒng)教育和人文教育為主題，以文明禮儀為主線，以社會主義價值觀為核心，承續(xù)文脈，優(yōu)化文思，養(yǎng)成文質(zhì)，造就文成，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，折射學(xué)校的價值追求、審美情趣、思想方式，浸潤人的情致，濡染人的品格，打造書香的、智慧的、童趣的樂園，描繪充滿“精、氣、神、韻” 的美麗畫卷，讓廣大師生員工感受到中華民族文化的偉大魅力，達(dá)到以德治校、以“文”化人、提升辦學(xué)品位、提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。文化目標(biāo)物質(zhì)文化建設(shè)目標(biāo)：草木有靈性，設(shè)施有墨香，設(shè)備有神韻，環(huán)境有文化精神文化建設(shè)目標(biāo)：愛心教育，責(zé)任意識，文明禮儀，自信未來制度文化建設(shè)目標(biāo)：無情

2、制度，絕情考核，有情管理行為文化建設(shè)目標(biāo)：說話要文明，舉止要禮儀，人人有內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)有合力建設(shè)規(guī)劃第一部分 精神文化校 訓(xùn)聚沙成塔 合善積流辦學(xué)思想融民主科學(xué)理念 走內(nèi)涵發(fā)展道路辦學(xué)目標(biāo)育文明禮儀學(xué)子 創(chuàng)農(nóng)村品牌小學(xué)育人目標(biāo)培養(yǎng)善學(xué)善做善道、文明文化文雅的小學(xué)生教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)學(xué)生心中的學(xué)習(xí)導(dǎo)師同事道上的合作伙伴家長眼中的道德楷模治校方略依法治校 科研興校 質(zhì)量強(qiáng)校 和諧立校校 風(fēng)團(tuán)結(jié) 文明 勤奮 創(chuàng)優(yōu)管理作風(fēng)大愛無垠 情感交融教 風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)善教 妙趣橫生教學(xué)模式先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué) 風(fēng)勤學(xué) 活學(xué) 樂學(xué) 合學(xué)團(tuán)隊(duì)特色良性互動 持之以恒 校 徽見附件校 歌見附件第二部分 物質(zhì)文化一、樓名、路名設(shè)計(jì)1、

3、上校區(qū)教學(xué)樓：禮安樓取自禮記·禮上“人有禮則安，無禮則危，故曰禮者不可不學(xué)也”。意為如果對別人有禮貌的話，別人也會有禮貌地對待你，如果傲慢無禮、目中無人的話，那別人也會對你不客氣。因此，禮儀是不可不學(xué)的。附禮安樓志：人有禮則安，無禮則危，故曰禮者不可不學(xué)也。 禮記·曲禮上2、下校區(qū)教學(xué)樓：禮立樓取自論語：“不學(xué)禮，無以立”。意為：不學(xué)會禮儀禮貌，就難有立身之處?！备蕉Y立樓志：不學(xué)禮，無以立。 論語3、辦公樓：尚禮閣取意：崇尚各種禮節(jié)；尊重道德規(guī)范；為人做事遵守規(guī)則；崇尚做一個有禮的人。4、上校區(qū)宿舍樓：合轍居取意：步調(diào)一致，相互幫助和支持，親如一家。附合轍居志：心靈家園，心

4、性相通合善積流，合轍而居合轍居志5、下校區(qū)宿舍樓：合道軒取意：終身從教，志同道合。6、上下校區(qū)連接路段：和諧路取意：自上而下，自下而上，上下同心，共建溫馨和諧校園。7、后花園小路：省竹徑取意：曲徑通幽，幽徑的盡頭乃竹。置身其中，以竹的清雅雋秀反思文明禮儀，以竹的樸實(shí)無華反省自尊自愛，以竹的中空反省自身胸懷，以竹的堅(jiān)韌筆直反省待人接物。二、上校區(qū)立式櫥窗設(shè)計(jì)立于舞臺左側(cè)，分正反面共設(shè)四個板塊：1、校園花絮（活動照片選取讀書活動、有效教學(xué)、文明禮儀以外的學(xué)?；顒优c設(shè)施圖片等）2、七彩天地（學(xué)生書畫展：主題分時段確定）3、放眼天下（讀報欄：人民日報、四川日報、中國教育報、教育導(dǎo)報、環(huán)球時報、廣安日報

5、、少年百科知識報等）4、星星之火：進(jìn)步之星、團(tuán)結(jié)之星、地球使者、體育明星、美術(shù)之星、快樂之星、誠信之星，才藝之星、創(chuàng)新學(xué)習(xí)之星、留守之星姓名表。三、校門區(qū)域設(shè)計(jì)1、上校區(qū)（1）立“文明禮儀監(jiān)督崗溫馨提示”警示牌（內(nèi)容見附件）（2）重新制作校牌（三面：小學(xué)、成教、家長學(xué)校）。（3）清洗校門瓷磚（4）整理校門花臺2、下校區(qū)（1）立“文明禮儀監(jiān)督崗溫馨提示”警示牌（內(nèi)容見附件）（2）校門對聯(lián)：禮人禮為己之禮以禮立己 合流合當(dāng)校之合以合治校 四、樓道文化設(shè)計(jì)（一）樓層指示：以卡通造型圖片展示樓層，同時在圖片上注明樓道值班人員姓名，并對學(xué)生溫馨提示：小伙伴們：我是文明小使者，上下樓道靠右行，不在樓道吵鬧

6、、奔跑和游戲！（二）上校區(qū)樓道樓道立柱壁掛標(biāo)語：鑒于上校區(qū)就讀的主要是高年級學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知和鑒別能力，因而，在樓道立柱上懸掛一些古代經(jīng)典中關(guān)于禮儀廉恥的詩文名句，一則渲染氛圍，二則濡染品格，三則增加積累。具體內(nèi)容詳見禮安樓樓道壁掛標(biāo)語（49幅）。（三）下校區(qū)樓道1、樓道立柱壁掛標(biāo)語：鑒于下校區(qū)就讀的主要是中低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)、認(rèn)知和鑒別能力較低，對于文明禮儀的認(rèn)識比較模糊，對其行為的價值判斷比較粗淺，因而，在禮立樓樓道立柱上張貼一些讀起來朗朗上口、做起來輕松容易、表現(xiàn)的內(nèi)容與其生活聯(lián)系密切的兒童歌謠，一則渲染氛圍，二則增加積累，三則指導(dǎo)行為實(shí)踐。具體內(nèi)容詳見壁掛兒歌童謠38幅。2、樓

7、道轉(zhuǎn)角壁掛禮儀經(jīng)典故事：在禮立樓樓道轉(zhuǎn)角墻壁上張貼古今有關(guān)文明禮儀的經(jīng)典故事。具體內(nèi)容詳見文明禮儀典故。3、底樓櫥窗設(shè)計(jì)思路：（1）板塊相對獨(dú)立。（2）圍繞文明禮儀主題。（3）內(nèi)容要考慮低幼學(xué)生的接受方式及能力，既要寓于教育，又要富有童真。（4）既要設(shè)計(jì)班級競賽欄目，又要體現(xiàn)個人評比板塊，讓典型引領(lǐng)，形成競爭機(jī)制，養(yǎng)成良好習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)中低年級的文明禮儀教育目標(biāo)。（5）具體內(nèi)容設(shè)置：左側(cè)櫥窗：童謠：（圖文并茂的方式呈現(xiàn)）打腰鼓我打腰鼓一月一，學(xué)習(xí)成績爭第一；我打腰鼓二月二，決心當(dāng)個好孩子；我打腰鼓三月三，文明禮儀我爭先；我打腰鼓四月四，學(xué)習(xí)雷鋒做好事；我打腰鼓五月五，又唱歌來又跳舞；我打腰鼓六

8、月六，互幫互愛爭優(yōu)秀；我打腰鼓七月七，校園處處好風(fēng)氣；我打腰鼓八月八，遵守紀(jì)律守國法；我打腰鼓九月九，微笑禮讓要長久；我打腰鼓十月十，說話做事都誠實(shí)。一至四年級各班級文明禮儀宣言：萌芽中隊(duì)2007級一班:快樂學(xué)習(xí)快樂成長快樂中隊(duì)2007級二班:快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長未來星中隊(duì)2008級一班:在快樂中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中收獲綠芽中隊(duì)2008級二班:不學(xué)禮無以立中隊(duì)2009級一班:我在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長中隊(duì)2009級二班:自信，陽光，快樂，健康中隊(duì)2010級一班: 我快樂，我自信，我陽光，我成長中隊(duì)2010級二班:文明，團(tuán)結(jié)，禮貌，上進(jìn)文明禮儀和優(yōu)秀班級評比樹：一個中隊(duì)（中隊(duì)）一棵樹，一周二個

9、大蘋果，優(yōu)秀中隊(duì)掛兩個，良好中隊(duì)掛一個，大紅蘋果高高掛，比比誰的蘋果多。右側(cè)櫥窗：童謠：學(xué)好樣走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄；不要學(xué)那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝，挺起胸膛精神好；不要學(xué)那大青蝦，駝起背兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥，迎著春風(fēng)多美妙；不要學(xué)那小烏鴉，張開嘴巴哇哇叫。一至四年級學(xué)生文明禮儀書畫作品或手抄報展覽（每半學(xué)期更新一次）一至四年級“合善積流小明星”：內(nèi)容為一至四年級全能之星、禮儀之星、讀書能手的相片、姓名及座右銘。五、圍墻設(shè)計(jì)規(guī)劃1、上校區(qū)圍墻一區(qū)（上校門至垃圾池一帶圍墻）：用壁窗寫真畫建成校園文化長廊：（1）禮說（代序） （2）禮儀文化板塊（3）有效教學(xué)板塊（4）讀

10、書活動版塊（5）禮后記以上板塊具體內(nèi)容詳見學(xué)校文化長廊設(shè)計(jì)構(gòu)架。2、上校區(qū)圍墻二區(qū)（垃圾池至竹林段）：勞動教育相關(guān)圖案或標(biāo)語3、上校區(qū)圍墻三區(qū)（竹林至后花園段）：體育運(yùn)動簡筆畫4、上校區(qū)圍墻四區(qū)（后花園至廁所段省竹徑一帶）：有關(guān)詠竹的詩文及相關(guān)的漫畫咬定青山不放松，立根原在破巖中； 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。清·鄭板橋竹石秋風(fēng)昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂;  惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場。（清）鄭板橋 題畫寧可食無肉，不可居無竹。 無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。 宋.蘇軾于潛僧綠筠軒 5、上校區(qū)圍墻五區(qū)（廁所至

11、校門段）：6、下校區(qū)內(nèi)圍墻廚房至廁所段7、下校區(qū)內(nèi)圍墻廁所至幼兒園段8、學(xué)區(qū)大門前圍墻標(biāo)語文明的校園，需要文明的你我他！9、幼兒園后圍墻設(shè)計(jì)說文明話 做文明事 走文明路 做文明人六、班級文化建設(shè)：1、教室內(nèi)墻面：固定內(nèi)容：國旗、中隊(duì)文明禮儀宣言、圖書角、衛(wèi)生角、張貼欄、流動紅旗懸掛處。特色內(nèi)容：突出文明禮儀特色，彰顯班級主題文化。由各班級自行設(shè)計(jì)，學(xué)校提供材料。 2、班級出勤公示和安全溫馨提示欄：張貼于黑板右邊。3、學(xué)習(xí)園地：每月更新一次。4、桌凳擺放：各班根據(jù)學(xué)生座位情況規(guī)范擺放。5、中隊(duì)名片：含中隊(duì)名稱、輔導(dǎo)員姓名以及中隊(duì)特色，張貼于教室門口。6、班規(guī)班紀(jì)：文明性、適用性、人本化、本土化，

12、由師生共同擬定。七、辦公室文化設(shè)計(jì)：1、校長辦；2、行政辦；3、教導(dǎo)處；4、副校長辦；5、工會辦；6、成教辦；7、后勤辦?；疽螅河行Ｓ?xùn)，制度職責(zé)健全，桌椅擺放規(guī)范，桌面、抽屜、電腦桌、地面物品擺放有序。八、功能室文化設(shè)計(jì)1、會議室（兼公開教學(xué)室）主標(biāo)語：聚沙成塔，合善積流后墻標(biāo)語：先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練，不讓一個人掉隊(duì)墻壁標(biāo)語：自主、合作、創(chuàng)新、激活2、音樂室主標(biāo)語：聚沙成塔，合善積流后墻標(biāo)語：先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練，不讓一個人掉隊(duì)墻壁標(biāo)語：移風(fēng)易俗 莫善于樂Of all music changes customs among the people best用美的心靈奏出動人的旋律Beautifu

13、l heart plays wonderful music. 3、美術(shù)室主標(biāo)語：聚沙成塔，合善積流后墻標(biāo)語：先學(xué)后教，堂堂訓(xùn)練，不讓一個人掉隊(duì)墻壁：張貼學(xué)生美術(shù)書法作品4、閱覽室（兼中石油留守學(xué)生之家）：5、憲明書屋：6、多媒體教室：7、自然實(shí)驗(yàn)室8、自然儀器室9、微機(jī)室：主標(biāo)語：聚沙成塔，合善積流后墻標(biāo)語：一縷絲線，傳人間真諦；一雙小手，繪未來藍(lán)圖。聲形色并茂，情景意交融嚴(yán)格程序，精心操作10、體育器材室：11、音美（藝術(shù)）器材室：12、門衛(wèi)室：13、衛(wèi)生室九、餐廳文化設(shè)計(jì)1、主標(biāo)語（學(xué)生食堂大門正中間）：米飯粒粒含汗水，不惜糧食當(dāng)后悔2、小標(biāo)語：粒米雖小當(dāng)珍惜，莫把辛苦當(dāng)兒戲盤內(nèi)一分鐘，廚

14、內(nèi)更多功粒粒盤中餐，皆是辛苦換粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約美名留3、食堂前小立柱室外寫真標(biāo)語：飯前洗手，病菌遠(yuǎn)走文明禮貌，秩序井然倒下的是剩飯，流走的是血汗垃圾不落地，校園更美麗葷素搭配，其味嘖嘖，雅俗共賞，其樂融融食堂飯菜香，文明又謙讓多一句文明用語，添一縷校園春風(fēng)飲水要思源 吃飯當(dāng)節(jié)儉吃飯工作都是生活，文明就餐風(fēng)度翩翩垃圾不落地，校園更美麗十、宿舍文化設(shè)計(jì)：1、構(gòu)建和諧宿舍，攜手溫馨校園，合理安排時間，享受健康生活2、文明和睦衛(wèi)生，創(chuàng)建完美宿舍3、搭建心靈家園，共建和諧宿舍4、整齊有序，文明擺放。放時規(guī)范，取時方便十一、廁所文化設(shè)計(jì)（一）張貼公共廁所文明禮儀守則。（二）廁所外墻溫馨提示：文明從

15、如廁開始（三）廁所內(nèi)溫馨提示：1、便后洗手，病菌遠(yuǎn)走2、講究衛(wèi)生，文明如廁3、向前一小步，文明一大步4、講究衛(wèi)生，健康一生5、勤洗手，病菌走6、廁所干凈，愉悅身心十二、室外文化設(shè)計(jì)1、水龍頭：上善若水，水利萬物而不爭逝者如斯點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流逝的不僅僅是水2、垃圾桶：成功就在舉手投足之間以我的寬容，換校園的潔凈靠近我，就是靠近優(yōu)雅和美德你每一個優(yōu)雅的舉動，都讓我深深感動3、花木草坪： 采用路牌標(biāo)語的辦法進(jìn)行溫馨提示：入高雅之地，做文明之人。（下點(diǎn)長花臺）花木喜秀美，學(xué)子重文明。（上點(diǎn)小賣部）留住草的美，體現(xiàn)你的美。（下點(diǎn)長花臺）小草多可愛，請你別傷害。（家屬院后花臺）花草叢中笑，因外賞其貌。（下點(diǎn)樓

16、前花臺）手下留情花自香，腳下留意草如茵。（上點(diǎn)教學(xué)樓的花臺）你也輕輕，我也青青。（上點(diǎn)教學(xué)樓后花臺）今天一份愛，明天一片綠。（上點(diǎn)小賣部前花臺）花草在睡覺，請你別吵鬧。（下點(diǎn)樓前花臺）用愛心呵護(hù)每一片綠色。（政府前花臺）愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。（上點(diǎn)辦公樓前花臺）小草有情人有情，小草向你笑盈盈。（上點(diǎn)辦公樓旁花臺）少一串腳印，多一份綠意。（家屬院后花臺）手下惜草，草木有情。（上點(diǎn)教學(xué)樓前花臺）牽手自然，守望綠色。（上點(diǎn)教學(xué)樓前花臺）4、禮安樓前堡坎：左側(cè)堡坎以各種字體書寫“禮”字，右側(cè)堡坎以各種字體書寫“悟”字，旨在營造一個濃烈的禮儀校園氛圍。5、上校區(qū)黑板報：圍繞安全教育、掃黃禁毒、廉政校園

17、、黨的建設(shè)、環(huán)境整治、語文學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)樂園等主題，辦七塊主題鮮明、內(nèi)容新穎、美觀大方的黑板報。第三部分 行為文化一、校門：1、早晚上、放學(xué)時，有少先隊(duì)大隊(duì)部組織文明禮儀監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗（佩戴綬帶）迎送師生，檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況和師生文明禮儀情況，做到上學(xué)（上班）有迎聲，放學(xué)（下班）有送聲，其余師生做到以禮相待，遇到問詢有回答，遇有招呼有應(yīng)答。2、師生進(jìn)出校門，三人以上同行時，做到列隊(duì)依次行進(jìn)。二、辦公室：1、教職工坐立行注重禮儀規(guī)范，桌面整潔規(guī)范，人離開后須將椅子放到桌面下方。2、教師間語言文明，談話內(nèi)容健康，與學(xué)生談話要以不傷學(xué)生自尊心、有利學(xué)生自信心為原則。3、上課時間不放音樂，不大聲播放

18、有聲視頻。4、學(xué)生有事進(jìn)入辦公室要喊報告，待老師同意后方可進(jìn)入。三、教室：1、語言文明，不打鬧喧嘩，不取不叫小名或綽號，聽見廣播要停止交談或說話。2、建立候課機(jī)制，達(dá)到候課“六要求”：候課鈴響回教室，當(dāng)堂教材中間擱，文具本子左上角，桌齊身正等上課，靜候老師進(jìn)教室，課前齊把班訓(xùn)說。3、預(yù)備歌聲：早晚預(yù)備鈴聲響起時，全校以班為單位齊唱校歌，而后各班選唱歌曲直至候課鈴聲響起。四、校園：（1）校園廣播：每日中午定時進(jìn)行校園廣播，內(nèi)容涉及美文賞讀，新書推介、開心一刻、校園長短波、身邊的榜樣、文明禮儀信息臺、名曲欣賞等。（2）校園鈴聲：人性化設(shè)置校園鈴聲，以溫馨校園氛圍。（3）師生招呼：師生當(dāng)日在校園內(nèi)第一次見面要相互問早問好，其余時間當(dāng)師生面對面相遇時，學(xué)生要主動招呼師長。離校時時師生要相互告別。（4）活動場所：不驚叫尖叫怪叫，不用硬物敲擊垃圾桶等物品，以免影響校園聲音環(huán)境。五、廁所：不打鬧，不大聲談話，師生見面以點(diǎn)頭示意為佳。六、餐廳：列隊(duì)就餐，安靜就餐，文明就餐。節(jié)約糧食不浪費(fèi)，吃