五年級上語文單元測試第一單元人教新課標

1、第4頁小學語文五年級上冊第一單元語文測試題【積累運用】（35分）一、讀拼音，寫詞語。（1。分）zh o pd w u y dnzh招牌屋檐支撐h U l U e j u p a忽略懼怕qi e d u b n l u y竊讀 伴侶猶豫sh a gu o zhdu w en沙鍋 皺紋 二、補充詞語。（10分） 如（醉）如（癡） （念念不忘悲歡離合滾瓜爛熟千鈞一發(fā)嘔心瀝血如狼似虎如饑似渴津津有味千篇一律牽腸掛肚別出心裁 三、根據(jù)提示完成內(nèi)容。（15分）1、請將以下詩句補充完整。一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。,白首方悔讀書遲。讀書有三到，謂、2、仿寫句子一本你喜歡的書就是一位朋友，也是

2、一處你隨時想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一位老師，也是一間你隨時想去就去的書房。3、請你也來寫兩句課外積累的描寫讀書的名人名言。敏而好學，不恥下問讀萬卷書，行萬里路為中華之崛起而讀書4、我知道以下作品作者是誰。三國演義的作者是_M （朝代）的羅貫中水滸傳的作者是元末明初（朝代）的施耐庵西游記的作者是清（朝代） 的吳承恩紅樓夢的作者是清代的曹雪芹，5、作文，要寫，作文練習，開始離不開 和，但 是真正打動人心的東西，應該是。【閱讀感悟1 （40分）四、閱讀短文，回答問題。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短 頭發(fā)弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠

3、的書里，我的眼 睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在 昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼這種竊讀的滋味！1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。貪婪：渴求而不知滿足懼怕：重怕2、請用標出文中描寫“我”進入書店的一系列表示動作的詞語。從這些詞語中你感受到什么？3、選文中運用了也!鯉修辭手法，將我比作餓狼，這樣寫有什么好處使句子更生動，準確，更能體現(xiàn)我竊讀的感受。4、你有與文中作者一樣的經(jīng)歷嗎？五、閱讀短文，回答后面的問題。說 勤俗話說：一一勤天下無難事?！碧拼膶W家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉?！鼻冢褪且湎r間，勤學習，勤思考

4、，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者， 無不成功于勤。勤出成果，馬克思寫 資本論辛勤勞動40年，讀了大量書籍，其中作 過筆記的就有1500種以上；司馬遷寫史記從20歲就收集大量歷史素材；我 國當代數(shù)學家陳景潤，翻閱了上千本有關資料，認真演算，取得了震驚世界的成 就。勤出智慧。即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。只有勤奮 者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。1、給短文第三小節(jié)缺少標點處加上合適的標點。2、聯(lián)系上下文理解詞句的意思變拙為巧：把次品的、失敗的事物變成了優(yōu)秀的事物凡有建樹者，無不成功于勤：凡是有作為的人，沒有不是因為勤奮而成功的3、這段文字主要告訴我們只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。4、短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括：1.馬克思寫 資本論，2司馬遷寫史記3陳景潤取得的成就。5、關于“勤奮”的 格言警句很多，你能填完整嗎？書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學而不厭，誨人不倦。少壯不努力，老大徒傷悲。知識在于積累，成功始于勤奮。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。只要功夫深，鐵杵磨成針。莫等閑，白了少年頭，空悲切，業(yè)精與勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！玖曌鲌@地】（25分）六、習作。在口語交際課上，同學們通過講述