2022年新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《筆算除法》精品教案教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)筆算除法精品教案教案教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)，p81，筆算除法（除數(shù)是整十?dāng)?shù)，商是一位數(shù)）。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過具體的情境，讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算過程， 利用口算除法舊知探索筆算時(shí)試商的一般方法，掌握并熟練運(yùn)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計(jì)算方法。2.技能目標(biāo)：通過學(xué)生獨(dú)立探究和討論交流，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和合作交流結(jié)合運(yùn)用來解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成估算心算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的正確的試商的方法，

2、并靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：確定豎式的書寫格式和商的正確書寫位置。教學(xué)方法：講授、討論、觀察、練習(xí)。教學(xué)用具：小棒、格子紙、多媒體設(shè)備教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，鞏固舊知1.口算： 6020 24060 40080 20 3 60 4 80 5 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -2.在下面的（）里最大能填幾？40（） 83 60（） 508 50（） 312 30（） 286 二、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題師：同學(xué)們喜歡唱歌嗎？現(xiàn)在要組建一個(gè)“校園合唱隊(duì)”，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為合唱隊(duì)的一員。我們年級(jí)有

3、280 人，其中有 92 人去報(bào)名，老師每天只能面試30 人。根據(jù)上面的信息，你能提出哪些問題？（ 要多少天才能面試完？沒有報(bào)名合唱隊(duì)的有多少人？）三、探索交流，掌握算法1、兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（1）獨(dú)立探究，小組交流師：下面請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)書本例1（1） ，先獨(dú)立思考，然后小組討論，掌握例 1 的方法，最后試著完成問題“要多少天才能面試完？”。學(xué)生 1：303=90，9290，大約需要 3 天才能面試完。（做除法想乘法，利用估算）學(xué)生 2：9290，9233（天） ，大約需要 3 天才能面試完。（利用除法估算方法）學(xué)生 3：9230=3（天） 2（人） ，需要 3 天多才能面試完。（利用有余數(shù)除法的

4、舊知）(2)解釋過程：請(qǐng)上面三位同學(xué)說一說計(jì)算的過程。要求學(xué)生注意傾聽不同于自精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -己的計(jì)算思路，同時(shí)檢查計(jì)算結(jié)果與實(shí)際是否吻合。（3）豎式算法：師：我們只學(xué)過除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法。除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法，你會(huì)嗎？請(qǐng)?jiān)诓莞寮埳显囋嚢桑W(xué)生的豎式有：3 92 30=3230 ）9 2 9 0 2 3 9230=3（天） 2（人）30 ）92 90 2 （4）重點(diǎn)研討，形成辯論。師： （先肯定書寫格式的好壞，提出希望。 ）上面兩個(gè)同學(xué)寫的，哪個(gè)正確呢？為什么

5、？生：第二個(gè)寫得正確，應(yīng)該寫在個(gè)位上，而不是十位上。引導(dǎo)學(xué)生思考：同樣是商3，到底應(yīng)寫在個(gè)位上還是十位上？為什么？同桌討論一下。（9 個(gè)十除以 3 個(gè)十是 3，92 里面有 3 個(gè) 30，寫在個(gè)位上是 3 個(gè)一，寫在十位上就成了3 個(gè)十了。 ）師：我們來看看電腦，請(qǐng)電腦幫我們來進(jìn)一步理解（電腦演示精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -圖）演示： 30 個(gè)人形成一組，可以分成3 組，還剩 2 個(gè)。余數(shù)不為 0 時(shí)，怎樣寫橫式？（板書正確的書寫格式）商和余數(shù)的單位各是什么？ （商的單位是天，

6、余數(shù)的單位是人）集體研討時(shí)，要使學(xué)生明白商“3”必須寫在個(gè)位上的道理。(5)練習(xí)鞏固：學(xué)生獨(dú)立完成第81 頁的做一做。校對(duì)時(shí)重點(diǎn)檢查商的書寫位置。2、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（1）提出問題：現(xiàn)在要求進(jìn)入合唱隊(duì)的學(xué)生由92 人增加到 140 人，如果老師仍然是每天只面試 30 人，要多少天才能面試完呢？（2）獨(dú)立探究：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)例1(2),運(yùn)用小棒子和格子紙，學(xué)會(huì)方法后列出豎式計(jì)算本題。老師巡視，了解學(xué)生列式情況。學(xué)生的列式出現(xiàn)以下兩種：4 140 30=4 2030 ）140 120 20 4 140 30=4 2030 ）140 120 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -

7、- - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -20 （3）合作研討：試商的方法。請(qǐng)學(xué)生敘述自己試商的過程。學(xué)生1：因?yàn)?3040=120140，所以商“4” 。學(xué)生 3：因?yàn)?305=150140，304=12030，所以 92 除以 30，可以商“3” ；而 140 中的“14”（14 個(gè)“十” ）30，不夠商 1 個(gè)“十” ，所以必須用 140 個(gè)“一”去除以 30，所以商“ 4” ，仍然是個(gè)一位數(shù)）師：誰能說說，三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，當(dāng)前兩位不夠除時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（前兩位不夠除時(shí)，應(yīng)看前三位。 ）學(xué)生回答后，指導(dǎo)學(xué)生看書第82 頁，默讀小精靈明明說的那

8、段話，加深對(duì)算理的理解和記憶。（5）解決實(shí)際問題：學(xué)生寫出算式： 14030=4（天） 20（人）后，請(qǐng)他們思考：要用幾天才能面試完？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，使多數(shù)人明白， 實(shí)際上約用 5 天時(shí)間才能面試完。因?yàn)橛嘞碌?0 人大約要用一天才能面試完。（6）練習(xí)鞏固：學(xué)生獨(dú)立完成第82 頁上的“做一做”。校對(duì)時(shí)：從第 1 題、第 2 題中挑出 1-2 題，讓學(xué)生說一說試商的過程；檢查商的書寫位置，并說一說為什么寫在個(gè)位上。四、鞏固練習(xí)，深化提高精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -1、簡(jiǎn)單應(yīng)用

9、讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十四的12 題老師巡視， 了解學(xué)生對(duì)這節(jié)課的掌握情況，集中講解并總結(jié)整節(jié)課的要領(lǐng)。出示判斷題8 60 ）552 420 132 9 30 ）273 270 3 上面的豎式對(duì)不對(duì)？為什么？如果學(xué)生說的不對(duì)或不恰當(dāng)， 老師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這幾種常見的錯(cuò)誤。2、提高練習(xí)獨(dú)立完成練習(xí)十四第5 題。學(xué)生解決本題的算式是：50060=8（節(jié)） 20（噸） ，在回答問題時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生說一說， “需要幾節(jié)車廂，為什么？”通過全班的交流，使學(xué)生理解：剩下的20 噸也需要裝一節(jié)車廂，因此需要9 節(jié)車箱才能裝完。五、回顧整理，反思提升精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -（1）這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)。（2）今天我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，在做這樣的題時(shí)，