“平安校園”三年規(guī)劃及實施方案_7595

1、創(chuàng)建“平安先行校園”三年規(guī)劃及實施方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續(xù)運作，以創(chuàng)建“平安先行學?！?為載體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學校安全防范水平， 提高學校安全管理創(chuàng)新能力， 保證學校財產(chǎn)和師生生命安全， 維護學校正常教育教學秩序， 為福建教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展和“十二五”教育規(guī)劃的實現(xiàn)，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。二、總體目標通過三年努力，力爭達到“平安先行學?！睒藴?。學校安全管理長效機制進一步創(chuàng)新， 管理水平進一步提升， 安全防范措施更加落實，安全隱患得到有效整治， 安全

2、防范能力全面增強， 校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高。學校安全穩(wěn)定工作形成領導重視、部門履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。三、創(chuàng)建目標按照 “平安先行學校”考評驗收內(nèi)容和標準主要圍繞組織與保障、建設與管理、教育與宣傳、治安與穩(wěn)定、成效與獎勵等五大類，八個方面要求：1、學校黨政主要領導安全主體責任落實，平安創(chuàng)建意識增強，自覺履行安全工作第一責任人職責；2、“一崗雙責”和安全穩(wěn)定目標責任制層層落實，責任部門和責任人目標一致，任務明確；3、安全管理各項制度建設得到加強，日常管理規(guī)范有序、措施到位、人員得力、保障有力；4、安全防范能力全面提升，人防、物防、技防和協(xié)

3、防“四位一體”的安全防控體系更加完善；5、安全與法制宣傳教育課時落實、氛圍濃厚、形式多樣、深入人心，師生安全防范能力，遵紀守法意識明顯增強；6、校園各類案件得到遏制，安全隱患得到有效整治，排查整治機制健全完善；7、調(diào)處化解矛盾糾紛機制更加健全，果斷處置各類突發(fā)事件能力明顯增強；8、校園及周邊治安秩序良好，師生及家長滿意度、安全感明顯增強。四、達到效果1、xx 年內(nèi)完善健全各項規(guī)章制度，使校園安全工作有章可循，有規(guī)可依。2、消除校舍、設施設備等安全隱患，三年內(nèi)無設施設備安全事故發(fā)生。3、加強防范措施，強化門衛(wèi)責任。節(jié)假日、雙休日校園24 小時有人值班，確保校園平安。4、加強防水、防電管理，確保三

4、年內(nèi)無溺水、觸電、火災事故發(fā)生。5、學生放學有序離校，三年內(nèi)無一例交通事故發(fā)生。6、學生遵紀守法，犯罪率為0。7、保持我校“平安校園”稱號。五、實施方案第一年：抓檢查、求落實。通過學習、宣傳有關文件精神、認識創(chuàng)建“平安先行校園”的重大意義，統(tǒng)一大家的思想，形成共識和合力，成立組織領導機構，健全組織網(wǎng)絡，指定規(guī)劃及活動實施方案，將創(chuàng)建“平安先行校園”的各項工作列入到教育教學工作計劃之中，制定具體措施，強化責任意識，以檢查促落實。第二年：抓鞏固、求提高。這個階段的任務，就是在基本達標的基礎上鞏固已有創(chuàng)建成果， 完善各種規(guī)章制度， 保證安全校園創(chuàng)建活動沿著規(guī)范化、制度化的軌道正常運行。通過信息反饋，

5、找出創(chuàng)建工作的難點和薄弱環(huán)節(jié)，并對創(chuàng)建中出現(xiàn)的新情況和新問題加強研究，采取有針對性的工作措施，保障創(chuàng)建工作的有序開展。第三年：抓成效、求發(fā)展。對創(chuàng)建工作不斷總結(jié)，標本兼治，強調(diào)治本，力求發(fā)展，以創(chuàng)“平安先行校園”工作推動學校各項工作再上一個新的臺階。六、具體措施1、建立健全組織。成立由校長任組長、法制副校長及學校分管安全副校長任副組長，各職能部門負責人為成員的“平安先行校園”創(chuàng)建領導小組，領導和指導平安先行校園創(chuàng)建工作。2、充分發(fā)揮各科教學過程中的德育滲透，尤其要發(fā)揮課堂的德育主渠道、主陣地作用，努力提高學生的思想認識和道德素質(zhì)。3、實施警校共建、社區(qū)共建，抓好校園及周邊治安環(huán)境。4、根據(jù)校德育工作計劃，有計劃、有目標、有重點、分層次地開展法制、安全等宣傳教育工作。5、落實值班巡查，重視“三防”建設。人防措施到位，技防、物防措施落實。節(jié)假日、雙休日學校有專人值班，晝夜24 小時不脫崗，明確責任、嚴加防范。嚴格出入登記制度。外來或陌生人入校辦事或找人，必須查明身份，先登記再入校。6、強化班主任隊伍建設，增強班主任責任意識，嚴格執(zhí)行班主任及班級考核方案，確保班級秩序的穩(wěn)定。7、建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡，完善家訪或電訪制度，爭取家庭的支持和配合