老師關于愛護公物的國旗下講話稿

1、real happiness is internal, and it can only be found in the human mind.勤學樂觀天天向上（頁眉可刪）老師關于愛護公物的國旗下講話稿 老師關于愛護公物的國旗下講話稿篇1老師們，同學們，早上好!我是初一(2)班的丁少聰。今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，做文明的中學生”。眾所周知，在學校里，房屋、課桌、門窗、電燈空調(diào)、圖書資料、教學儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務

2、。在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文，課文的題目是課桌椅的對話課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿快斷了?”同學們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?根據(jù)不完全統(tǒng)計，擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：教學樓今年暑假剛粉刷一新，才使用不到一個月

3、，教室的門鎖已壞了十幾把，墻壁上已留下球印鞋印幾十處，去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫; 學生公寓本學期進住第一批主人，近期來有的宿舍門、墻已被踢壞，樓梯旁的安全出口標志牌被踢壞。我不禁要問那些狠下殺手的同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向安全出口標志牌的時候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎?你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 如果我

4、們圖一時之快，逞一時之勇， 而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。 在此提出以下要求，希望同學們能養(yǎng)成愛護公物的好習慣：一、 學校做好班級財產(chǎn)評估，列出財產(chǎn)清單，制定好“班級財產(chǎn)管理制度”和“公物損壞賠償制度”。二、每周各班由勞動委員登記損壞情況，故意損壞的加倍賠償。三、教室內(nèi)無人時必須做到門、窗、電燈、電風扇四關，并要有專人負責此項工作。四、節(jié)約水電，白天光線好時不開日光燈，用水后及時關閉水龍頭。五、愛護學校的儀器設備、運動器材、圖書資料及公共設施，損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予校紀處分。六、愛護一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝、損壞的要賠償。

5、七、不在教室、宿舍內(nèi)外追逐嬉鬧，不破壞門窗桌椅。八、愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。九、遵守社會公德，保護名勝古跡，愛護一切公共設施。同學們，最后我倡議：讓我們象愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的公共財物，讓文明之花在我們九龍中學盛開。我的講話完了，謝謝。老師關于愛護公物的國旗下講話稿篇2尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，愛護公物。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡。可是，我們有個別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學們多留意

6、一下我們身邊吧，在大家生活、學習的校園中，時常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰、吐口香糖;隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋;剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風中哭泣等等，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神面貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。為此，我向全校同學提出倡議：一、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起， 堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破

7、壞公物為恥”的良好風尚。二、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。三、愛護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞，不攀爬。七、愛護學校資源，隨手關閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關，損壞公物主動賠償。九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。十、我們呼吁全校師

8、生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學校”，為自己營造一個和諧美好的家園。我的講話到此結束，謝謝大家!老師關于愛護公物的國旗下講話稿篇3各位領導，老師，親愛的同學們：大家好!今天我講話的題目是愛護公物，愛護自己!這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。 社會上每一個人都應愛護公物，作為

9、學生更要愛護公物，為什么? 首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。 其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)都不無裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行

10、為將為社會所不容，將為人們所不齒。 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃讓籃球撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門鎖粉身碎骨;愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。 對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為