課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表（遮罩動(dòng)畫(huà)）

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課題名稱 遮罩動(dòng)畫(huà) 設(shè)計(jì)者 束彩云 教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)： 本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力:1.理解遮罩的概念；2.掌握遮罩動(dòng)畫(huà)的制作要領(lǐng)；3.能夠恰當(dāng)運(yùn)用遮罩再現(xiàn)生活中一些有趣的情境。過(guò)程和方法:讓學(xué)生在欣賞-模仿（自學(xué)微課視頻）-分析-探究的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。情感態(tài)度和價(jià)值觀:1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.提高學(xué)生自主探究意識(shí)。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)于Flash動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和探索精神，但分析問(wèn)題能力有待提高。教學(xué)重點(diǎn)遮罩動(dòng)畫(huà)概念的理解；恰當(dāng)運(yùn)用遮罩動(dòng)畫(huà)再現(xiàn)生活中一些有趣的情境。教學(xué)難點(diǎn)遮罩動(dòng)畫(huà)的制作教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、

2、激發(fā)興趣、引入課題 很多同學(xué)都用“美圖秀秀”修飾美化過(guò)照片，它有一個(gè)功能可以給照片加上各種各樣的相框，使照片更加漂亮。同學(xué)們打開(kāi)“圖片加框”P(pán)PT,嘗試著給四幅圖片加上適當(dāng)?shù)倪吙?。學(xué)生打開(kāi)下發(fā)素材中的“圖片加框”P(pán)PT,動(dòng)手完成圖片加框任務(wù)。用簡(jiǎn)單的生活實(shí)例照片美化，引起學(xué)生注意，進(jìn)而自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的圖片加框游戲，引出遮罩的含義，點(diǎn)明本課的主題遮罩動(dòng)畫(huà)。二、觀看并演示“地球”遮罩效果，了解遮罩的概念。介紹遮罩與被遮罩的關(guān)系。播放“地球”遮罩效果圖片。讓學(xué)生分析：1.實(shí)現(xiàn)遮罩效果需要幾個(gè)圖層？2.誰(shuí)是遮罩層，誰(shuí)是被遮罩層？3.遮罩層決定看到的什么？被遮罩層決定看到的什么？展示答案：1.2個(gè)圖層

3、。2.上面圓形是遮罩層，下面地球圖片是被遮罩層。3.遮罩層決定了看到的形狀，被遮罩層決定了看到的內(nèi)容。繼續(xù)引導(dǎo)提問(wèn)怎么用FLASH實(shí)現(xiàn)“地球”遮罩效果。提問(wèn)：同學(xué)們，遮罩效果形成了嗎？怎樣才能使圖層變成遮罩層和被遮罩層呢？教師演示：在“圓”圖層右擊選擇“遮罩層”。完成遮罩。總結(jié)與圖片加框不同之處。到目前為止，遮罩動(dòng)畫(huà)還是沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，怎么實(shí)現(xiàn)？播放“地球”遮罩動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生思考是哪個(gè)圖層中的對(duì)象在動(dòng)，做的是什么運(yùn)動(dòng)？學(xué)生根據(jù)提示完成。學(xué)生交流討論?；卮鹛釂?wèn)。1.2個(gè)圖層。2.上面圓形是遮罩層，下面地球圖片是被遮罩層。3.遮罩層決定了看到的形狀，被遮罩層決定了看到的內(nèi)容。學(xué)生：準(zhǔn)備2個(gè)圖層，圓形圖案

4、用橢圓工具繪制，導(dǎo)入地球圖片引用。學(xué)生根據(jù)提示完成“地球”遮罩。沒(méi)有。學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生欣賞并思考動(dòng)畫(huà)效果是怎樣形成的？學(xué)生回答：地球圖片所在圖層在動(dòng)，做的是動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。使用微課自學(xué)視頻邊學(xué)邊做。 通過(guò)制作flash“地球”的遮罩效果，注重了學(xué)生的感受，讓學(xué)生輕松地了解flash遮罩和加框的區(qū)別：在flash中擋住的地方就是遮罩后可以看到的地方，而在加框游戲中是鏤空的地方是看到的地方。遮罩動(dòng)畫(huà)的制作是本節(jié)課的重點(diǎn)，如果只是簡(jiǎn)單的，灌輸式的講授，學(xué)生恐怕難以理解。因此本環(huán)節(jié)通過(guò)引導(dǎo)提問(wèn)，微課學(xué)習(xí)，學(xué)生體驗(yàn)，從而總結(jié)出遮罩動(dòng)畫(huà)制作的一般過(guò)程以及制作注意點(diǎn)。為學(xué)生動(dòng)手做鋪墊。三、動(dòng)手制作遮罩動(dòng)畫(huà)。

5、設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)，逐步提高制作動(dòng)畫(huà)水平。任務(wù)一： 制作探照燈遮罩效果海底探秘引導(dǎo)提問(wèn)：那個(gè)圖層在運(yùn)動(dòng)？做什么運(yùn)動(dòng)？用什么動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)？學(xué)生練習(xí)。請(qǐng)任務(wù)完成的好并且有創(chuàng)新的學(xué)生上講臺(tái)演示并講解制作過(guò)程。任務(wù)任務(wù)二：制作霓虹燈效果“丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄Ｕ故緝?yōu)秀學(xué)生作品并評(píng)價(jià)。任務(wù)三：制作鏡頭縮放效果。引導(dǎo)提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)效果用的是動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)還是形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)？探究：學(xué)有余力的同學(xué)根據(jù)老師提供的“影片欣賞”文件夾內(nèi)的FALSH作品，嘗試或創(chuàng)新制作遮罩動(dòng)畫(huà)作品。展示部分同學(xué)的作品，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你作品的特點(diǎn)。其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出建議和意見(jiàn)。學(xué)生：上面圖層，探照燈在動(dòng)，做的是平移運(yùn)動(dòng)，用動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)可以實(shí)現(xiàn)。有疑問(wèn)的學(xué)生

6、可以借助于微課自學(xué)視頻“探照燈效果海底探秘”。學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)生演示講解。學(xué)生借助微課自學(xué)視頻完成任務(wù)。學(xué)生：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，從小橢圓變成了大橢圓。學(xué)生借助微課自學(xué)視頻完成任務(wù)。學(xué)生分組（46人）選擇一個(gè)主題創(chuàng)作，一人操作編輯，其他學(xué)生出謀劃策。學(xué)生創(chuàng)作。在了解了遮罩動(dòng)畫(huà)的制作原理后，根據(jù)老師引導(dǎo)提問(wèn)和微課自學(xué)視頻，可進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于動(dòng)畫(huà)制作原理的理解。動(dòng)畫(huà)的制作步驟，沒(méi)有具體演示只做了簡(jiǎn)單的提問(wèn)引導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)演示學(xué)生增強(qiáng)求知欲，激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生明白遮罩動(dòng)畫(huà)可以有兩種：遮罩層動(dòng)畫(huà)和被遮罩層動(dòng)畫(huà)。讓學(xué)生明白遮罩動(dòng)畫(huà)不僅可以用動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間實(shí)現(xiàn)，也可以用形狀補(bǔ)間實(shí)現(xiàn)。

7、自學(xué)微課視頻能解決老師不能照顧到全體學(xué)生的問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握遮罩動(dòng)畫(huà)的制作步驟。讓學(xué)生探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。讓優(yōu)秀的同學(xué)充當(dāng)小老師，更能加強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)感。展示學(xué)生作品，學(xué)生作點(diǎn)評(píng)，可以培養(yǎng)學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)作品的能力，提高欣賞動(dòng)畫(huà)作品的水平。四、課堂小結(jié) 1本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了遮罩動(dòng)畫(huà)的制作，在制作過(guò)程有哪些注意點(diǎn)呢？2你有哪些收獲或感想？ 學(xué)生回答：1. 需要2個(gè)圖層；2. 弄清是遮罩層還是被遮罩層在動(dòng)；3. 弄清是動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間遮罩還是形狀補(bǔ)間遮罩。學(xué)生暢所欲言，各抒己見(jiàn)。 PPT展示遮罩動(dòng)畫(huà)制作要點(diǎn)。 五、學(xué)以致用課后，學(xué)生可以將生活中一些場(chǎng)景（如單筒望遠(yuǎn)鏡、古詩(shī)呈現(xiàn)、書(shū)