四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解提升練習(xí)語(yǔ)文版

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解提升練習(xí)語(yǔ)文版班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。 1翻譯下面的句子。 （1）衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。_（2）衡乃與其傭作而不求償。_2出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是 鑿壁偷光，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是_3你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？_2. 課外閱讀，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之

2、為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。孟子·告子上（注釋）通國(guó)：全國(guó)。善：擅長(zhǎng)。使：讓。鴻鵠（hóng hú）：天鵝。弓繳（zhuó）：弓箭。弗若：不如。1與“專心致志”意思相近的四字詞語(yǔ)有： _、_。2“思援弓繳而射之”中“援”的意思是（  ）A.支援 B.拉 C.引3弈秋教了兩個(gè)學(xué)生，這兩個(gè)人各是怎樣學(xué)弈的？_4這篇小古文告訴我們：在學(xué)習(xí)時(shí)，（   ）很重要。A.學(xué)習(xí)態(tài)度 B.經(jīng)驗(yàn) C.智力 D.基本功3.

3、 默讀下面文言文，完成練習(xí)。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。選自晉書(shū)·車胤傳1聯(lián)系課文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。恭勤：_   通：_2用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。_4. 閱讀文言文，完成練習(xí)。田登作郡田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞，于是舉州皆謂燈為“火”。值上元放燈，許人入州治游觀，吏人遂書(shū)榜揭于市曰：“本州依例放火三日?！弊⒔猓禾锏?，人名。  上元：元宵節(jié)1解釋加點(diǎn)的字： （1）田登作郡，自諱其名。（_）（2）于是舉州皆謂燈為“火”。（_）2翻譯下列句子。 

4、于是舉州皆謂燈為“火”。_3這個(gè)故事的大意可以用兩句話來(lái)表達(dá)，即：_4你認(rèn)為，田登是個(gè)怎樣的人？ _5. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。孫敬懸梁孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。（注釋）夕：晚上。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人。1用組詞法解釋下列加點(diǎn)字的意思好學(xué)（_） 晨夕不休（_）   懸屋梁（_）2兩篇文章相比，相同點(diǎn)是車胤和孫敬都是_的人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中都遇到了困難。但他們遇到的困難不同，車胤遇到的困難是_，孫敬遇到的困難是_，采

5、取的方法也不一樣，車胤的方法是_，孫敬的方法是_。（除第一空外，均引用原文作答）3有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活好了，囊螢夜讀、孫敬懸梁這類的故事不會(huì)發(fā)生了再講這類故事不合時(shí)宜”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_6. 讀片段，完成后面的練習(xí)。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像（   ）。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它（   ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

6、爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片（   ）變成灰色。1在短文中的（   ）里填上合適的詞。2作者分別從這幾個(gè)方面對(duì)爬山虎的腳進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)的。一是形狀，我是從_等詞語(yǔ)感受到的。二是動(dòng)作，我是從_等詞語(yǔ)感受到的，三是顏色，我是從_等詞語(yǔ)感受到的。7. 閱讀下文，完成題目。王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人，七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，默竊記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田。父怒撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；

7、冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（王冕傳）1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）竊入學(xué)舍_   （2）父怒撻之_（3）夜?jié)摮鯻   （4）聞而異之_2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)。_（2）兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？_3讀了這段話，用過(guò)自己的語(yǔ)言概括一下評(píng)價(jià)一下王冕，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？_8. 課內(nèi)閱讀。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。_，_，_。1按原文填空。2本文主要學(xué)習(xí)古人_的精神。3再寫(xiě)出兩個(gè)與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)_  _。9. 文言文練習(xí)。臥薪嘗膽司馬遷吳既赦(shè)越，越王勾

8、踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。日:“女(r)忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重(chóng)采。折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。史記·越王勾踐世家1解釋文中加點(diǎn)的字。赦：     反：  女：     振：  2“臥薪嘗膽”的意思是：_。3“女(r)忘會(huì)稽之恥邪?”的意思是：_。4越王勾踐是如何對(duì)待失敗的？_10. 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。王冕（min）傳（節(jié)選）王冕者，諸暨

9、（jì）人也。七八歲時(shí)，父命牧牛隴（ln）上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)。聽(tīng)已，輒（zhé）默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊（x）田，父怒，撻（tà）之。已而復(fù)如初。（注釋）竊：偷偷地。輒：就?；颍河腥耍械娜?。撻：用鞭子打。1（理解句子）讀一讀，給句子選擇正確的翻譯。（1）竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)。（_）A王冕進(jìn)入學(xué)堂偷竊，聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谧x書(shū)。B王冕偷偷地進(jìn)入學(xué)堂，聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)。（2）或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。（_）A有人牽著牛來(lái)責(zé)罵王冕家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。B或者牽著牛來(lái)踐踏田里的莊稼。2（梳理內(nèi)容）文中寫(xiě)了哪個(gè)事例來(lái)說(shuō)明王冕愛(ài)讀書(shū)？_3（個(gè)性表達(dá)）結(jié)合短文，試著說(shuō)說(shuō)王冕能成

10、為大文學(xué)家的原因。_4（語(yǔ)言積累）王冕讀書(shū)的故事讓你想到了哪句名言？_11. 古文練習(xí)?？锖庾种晒纾趯W(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁以引其光，以書(shū)映光而讀之。注釋：匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。博覽群書(shū)，擅長(zhǎng)解說(shuō)詩(shī)經(jīng)。不逮：燭光照不到。逮，到，及。壁：墻壁。引：引來(lái)。1根據(jù)古文內(nèi)容，寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。衡乃穿壁以引其光。（_）2根據(jù)注釋，說(shuō)說(shuō)劃線句子的意思：_。我們能從中體會(huì)到匡衡_的品質(zhì)。12. 古文閱讀訓(xùn)練。文徵（zhn）明習(xí)字文徵明臨寫(xiě)千字文，日以十本為率（l），書(shū)遂大進(jìn)。平生于書(shū)，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札（zhá），少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。（注釋）臨：臨摹。日：每天。率

11、：標(biāo)準(zhǔn)。遂：于是，就。于：對(duì)，對(duì)于。嘗：曾經(jīng)。茍且：隨便，馬虎。愈益：愈加，更加。精妙：精致巧妙。1（理解字詞）下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（   ）A.日以十本為率（用） B.書(shū)遂大進(jìn)（書(shū)寫(xiě)）C.或答人簡(jiǎn)札（有時(shí)） D.故愈老而愈益精妙（因此）2（感知句義）寫(xiě)出畫(huà)“ ”句子的意思。_3（正確選擇）能說(shuō)明文徵明練書(shū)法練得多的是（   ）。A.日以十本為率 B.書(shū)遂大進(jìn)C.平生于書(shū)，未嘗茍且 D.故愈老而愈益精妙4（正確選擇）文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（   ）。A.有興趣，肯用功 B.練得多，人聰明

12、C.練得多，不隨意 D.不隨意，有耐心5（評(píng)價(jià)人物）讀了短文，你覺(jué)得文徵明是個(gè)怎樣的人？_13. 閱讀理解。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫(xiě)龍，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1“葉公好龍”中，“好”字的讀音是_，在這里的意思是_。2你從文中哪些句子可以看出“葉公好龍”？用“ ”在文中劃出相關(guān)的句子。3葉公看到真龍以后是表現(xiàn)如何？用自己的語(yǔ)言概括。_4葉公真的喜歡龍嗎？你是從哪句話中知道的？_14. 課外類文閱讀。嫦娥奔月羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，

13、是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書(shū)言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhuó）之，樹(shù)創(chuàng)隨合。人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過(guò)，謫（zhé）令伐樹(shù)。選自淮南子·覽冥訓(xùn)1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意思判斷正確的一項(xiàng)是（   ）羿請(qǐng)不死之藥   常斫之學(xué)仙有過(guò)   過(guò)故人莊A.相同，相同B.相同，不同C.不相同，不相同D.不相同，相同2嫦娥為什么變成了“蟾蜍”？_3“下有一人”指的是_。4短文中哪句話寫(xiě)出了月桂的神奇？請(qǐng)你用“   ”畫(huà)出來(lái)。5仿照“人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過(guò)，謫令伐樹(shù)”，介紹一下自己吧！_15. 閱讀下面小古文，完成下面小題。（一）勿 貪 多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之握滿。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣?！?下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A.兒/伸手/