北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)古詩閱讀與理解考試練習(xí)

1、北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)古詩閱讀與理解考試練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀古詩，完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1這首詩的作者是_，_朝人。2關(guān)于本詩的說法有誤的一項(xiàng)是（   ）A.這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。B.這是一首律詩，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C.這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。D.這首詩的后兩句寫詩人對(duì)早春的喜愛和贊美。3判斷下列對(duì)這首詩的理解和分析是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉啊?，不恰?dāng)?shù)拇颉?#215;”。（1）“潤(rùn)如酥”寫出小雨細(xì)膩的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又滋潤(rùn)著春

2、草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。（_）（2）“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早作打算。（_）（3）前兩句寫早春景色，以“小雨”“草色”為描寫對(duì)象，小雨滋潤(rùn)小草，而小草使小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。（_）（4）“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。（_）4“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點(diǎn)？詩人為什么說初春的草色“絕勝煙柳滿皇都”？_2. 古詩品悟。鄉(xiāng)村四月 （翁卷）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1用自己的語言描述詩中前兩句描畫的景象。_2后兩句主要寫農(nóng)家的繁忙，句中

3、的“蠶桑”、“插田”分別照應(yīng)了首句的“_”“_”。3全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_3. 閱讀沖浪。九月九日憶山東兄弟唐 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。1你知道這首詩寫得是什么節(jié)日的事嗎？當(dāng)時(shí)有什么風(fēng)俗？    _2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？       _3人們寫文章表達(dá)思念情感時(shí)引用上面詩句最多的是哪一句？_4. 閱讀詩歌，回答問題。春日宋·朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千

4、紅總是春。1勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是_。2無邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是_。3等閑識(shí)得東風(fēng)面中的“等閑”指的是_。4春日是詩人漫步在泗水河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？_5. 課內(nèi)閱讀。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1這首詩以“好雨”開頭，作者稱贊春雨的原因是什么？_2這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別是從什么感覺來寫春雨的？_3這首詩中寫春雨滋潤(rùn)萬物，悄然無聲的兩句是“_，_”。常被后人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人。你認(rèn)為哪個(gè)詞用得好？為什么？ _6. 古詩詞鑒賞。絕句(杜甫)江

5、碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。1詩的前兩句寫了哪幾種景物，有何特點(diǎn)?_2“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。_7. 讀古詩，完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1解釋下列字詞的意思。幾時(shí)休：_熏：_醉：_2對(duì)畫線詩句理解正確的一項(xiàng)是（      ）A.這兩句詩描寫了杭州的美景和繁華，體現(xiàn)了詩人對(duì)杭州的喜愛及贊美之情。B.景物描寫，體現(xiàn)出杭州的美麗。C.這兩句詩是對(duì)統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪，表達(dá)作者對(duì)他們醉生夢(mèng)死生活的諷刺。3用自己的話說一說整首詩的意思。_

6、8. 閱讀古詩，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書_，_。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1將古詩補(bǔ)充完整。2題目中的“醉”的意思是_，這首詩是蘇軾在望湖樓_的時(shí)候所寫的一首詩。3這首詩中的每一句都是一幅圖畫。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫名字。第一句：云翻圖第二句：_第三句：風(fēng)卷圖第四句：_4第一句詩人把烏云比作_，形象逼真，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之_。第二句中的“跳”和“亂”寫出了_。第三句的“_”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。5提到西湖，我不禁會(huì)想到詩人蘇軾在這里寫下的另一首詩中的兩句：“_，_?！?. 閱讀迢迢牽牛星，回答后面的問題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢

7、女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1這首詩取材于我國(guó)古代_的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻 _。2這首詩中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是_。3這首詩在刻畫織女時(shí)，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動(dòng)，而是通過_和_來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。10. 閱讀下文，回答問題。某人（印度）泰戈?duì)柲闾煨允峭糇约何覀冃闹袇s把你牢記你總是愛把自己隱匿我們的愛戴使你發(fā)射光芒你把發(fā)自心靈的光芒帶給那黑暗的東西你從不尋求名聲和崇拜可是愛之神發(fā)現(xiàn)了

8、你1這首詩所贊美的“你”和課文里的“有的人”有哪些相似的美德？_2這首詩和有的人都運(yùn)用了對(duì)比的手法，但又有什么不同之處？_11. 閱讀古詩，完成練習(xí)。雜詩（其二）唐王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?注釋：來日：來的時(shí)候。綺（q）窗：雕刻花紋的窗戶。著（zhuó）花未：開花沒有?未，用于句末，相當(dāng)于“否”，表疑問。 1本詩的前兩句連用了兩個(gè)“故鄉(xiāng)”，表達(dá)了“我”_的情感。2下列對(duì)古詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（   ）A.詩的前兩句為我們描繪了這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)久居他鄉(xiāng)的游子，終于見到一個(gè)來自故鄉(xiāng)的人，迫不及待地想要了解故鄉(xiāng)的一切B.

9、“來日綺窗前，寒梅著花未?”寫出了仿佛故鄉(xiāng)值得懷念的就是窗前的那株寒梅，這有些出乎常情，是故作姿態(tài)C.在句式上，以問句結(jié)尾，言有盡而意無窮，傳達(dá)出了對(duì)親人無盡的思念之情D.本詩的語言風(fēng)格質(zhì)樸清新，口語入詩，平淡而雋永3本詩中_寄托著詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)你寫出兩句表達(dá)同樣情感的詩句：_12. 閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1下面對(duì)詩句中加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A.終日不成章章：文章B.泣涕零如雨零：零散C.相去復(fù)幾許去：距離D.脈脈不得語得：得到2這首詩中用了很多疊詞，

10、增加了詩歌的韻律美。詩中的疊詞有：迢迢、_、_、札札、_、_等。其中只有“_”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。3這首詩中通過描繪織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩句是：“_，_”。4這首詩中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩句描寫的是眼前所見的“實(shí)景”？請(qǐng)用“”畫出來。5從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語”中，你能體會(huì)到織女心中怎樣的感情？_13. 課外拓展閱讀。江畔獨(dú)步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（注釋）黃四娘：杜甫住在成都草堂時(shí)的鄰居。蹊（x）：小路。留連：即留戀，舍不得離去。嬌：可愛的樣子。恰?。盒稳蔌B叫的聲音和諧

11、動(dòng)聽。1詩人尋花的地點(diǎn)是_，季節(jié)是_。2“千朵萬朵”形容_，“壓”和“低”兩個(gè)字貼切生動(dòng)地描繪了花_的樣子。3這首詩的后兩句寫了蝴蝶_（怎樣）、黃鶯_（怎樣），表現(xiàn)了詩人_的心情。14. 古詩詞鑒賞,閱讀絕句，回答問題。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（注釋）泥融：指凍泥融化，又軟又濕。1詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象?_2后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字?一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)?_15. 課內(nèi)閱讀。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1這首詩的前兩句描寫了月光、_、_、_等景物，渲染了_的氣氛。2詩的前兩句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以由“_”一詞看出月色的 _。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：_，_。3下列對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（   ）A.“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又 烘托了月夜的寂靜。B.“冷露無聲濕桂花”一句，詩人