短文改錯(cuò)解題技巧

1、話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法從近幾年的高考短文改錯(cuò)來看，一篇從近幾年的高考短文改錯(cuò)來看，一篇120詞左右的短文中共詞左右的短文中共有有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號()，并在其下面，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。修改：在錯(cuò)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫

2、出修改后的詞。的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。短文改錯(cuò)的目的是測試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正一些詞法、短文改錯(cuò)的目的是測試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正一些詞法、句法以及語篇中的行文邏輯等方面錯(cuò)誤的能力。它既能考查考句法以及語篇中的行文邏輯等方面錯(cuò)誤的能力。它既能考查考生的詞匯和語法方面的能力，也能考查考生的閱讀理解能力。生的詞匯和語法方面的能力，也能考查考生的閱讀理解能力。其考查要點(diǎn)的主要方面有：其考查要點(diǎn)的主要方面有：話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法1.冠詞冠詞【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】冠詞的考查主要集中在不定冠詞冠詞的考查主要集中在不定冠詞a，an及定冠詞及

3、定冠詞the的混用的混用和漏用。主要包括以下幾個(gè)方面：和漏用。主要包括以下幾個(gè)方面：(1)不定冠詞不定冠詞a和和an互改；互改；(2)不不定冠詞定冠詞a或或an和定冠詞和定冠詞the互改；互改；(3)定冠詞定冠詞the的多余或缺失；的多余或缺失；(4)單數(shù)可數(shù)名詞前冠詞的缺失單數(shù)可數(shù)名詞前冠詞的缺失(一般情況下，單數(shù)可數(shù)名詞在句中一般情況下，單數(shù)可數(shù)名詞在句中出現(xiàn)時(shí)，其前需要加上適當(dāng)?shù)墓谠~或其他限定詞出現(xiàn)時(shí)，其前需要加上適當(dāng)?shù)墓谠~或其他限定詞)；(5)不可數(shù)名不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)冠詞的多余；詞表示泛指時(shí)冠詞的多余；(6)常見固定搭配的錯(cuò)用。常見固定搭配的錯(cuò)用。詞法型錯(cuò)誤詞法型錯(cuò)誤話題話題微型寫

4、作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(1)After a hour or so we began to feel very frightened. 解析解析因因hour以元音音素開頭。以元音音素開頭。答案答案aan(2)I decided to climb the tree to see where we were. 解析解析因此處并非特指因此處并非特指，而是泛指。而是泛指。答案答案thea(3)Good health is persons most valuable possession. 解析解析這里的這里的a表泛指。表泛指。答案答案persons前加前加a話題話題微

5、型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(4)Maybe you could come during a winter holidays. 解析解析此處的此處的winter holidays屬特指或者是談話雙方都知道的。屬特指或者是談話雙方都知道的。答案答案athe(5)Suddenly，I caught a sight of my English teacher in the crowd. 解析解析catch sight of是習(xí)語是習(xí)語，意為意為“看見看見，瞥見瞥見”答案答案去掉去掉a話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法2.名詞名詞

6、【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】名詞的考查主要包括名詞的數(shù)的用法名詞的考查主要包括名詞的數(shù)的用法(可數(shù)名詞與不可數(shù)名可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的混用，可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)的錯(cuò)用詞的混用，可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)的錯(cuò)用)；名詞格的誤用、名詞前限；名詞格的誤用、名詞前限定詞的用法以及抽象名詞與物質(zhì)名詞具體化的用法。定詞的用法以及抽象名詞與物質(zhì)名詞具體化的用法。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(6)We stopped to rest for a while and to drink some waters from a stream. 解析解析因因“水水”為物質(zhì)名詞為物質(zhì)名詞，不可數(shù)。不可數(shù)

7、。答案答案waterswater(7)There are branch library in many villages. 解析解析因其前的謂語動(dòng)詞因其前的謂語動(dòng)詞are為復(fù)數(shù)形式。為復(fù)數(shù)形式。答案答案librarylibraries話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(8)I hope that you two could come and visit us some times soon. 解析解析some time意為意為“某時(shí)某時(shí)”。答案答案timestime(9)They were eager to know everything about Ch

8、ina and asked me lots of question. 解析解析因其前有表示復(fù)數(shù)意義的修飾語因其前有表示復(fù)數(shù)意義的修飾語lots of。答案答案questionquestions話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法3.代詞代詞【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】短文改錯(cuò)對代詞的考查主要涉及人稱代詞的前后一致性短文改錯(cuò)對代詞的考查主要涉及人稱代詞的前后一致性(包包括指代的一致性和單復(fù)數(shù)的一致性括指代的一致性和單復(fù)數(shù)的一致性)、人稱代詞的主格與賓格變、人稱代詞的主格與賓格變化、各類代詞的誤加與漏用化、各類代詞的誤加與漏用(尤其是一些易受漢語影響的結(jié)構(gòu)尤其是一些易受

9、漢語影響的結(jié)構(gòu))、某些不定代詞的用法某些不定代詞的用法(尤其是在意思上用錯(cuò)尤其是在意思上用錯(cuò))、代詞在某些習(xí)語中、代詞在某些習(xí)語中的用法等。的用法等。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(10)David pointed to a path which it he thought would probably lead to a village. 解析解析因它與其前的關(guān)系代詞因它與其前的關(guān)系代詞which語義重復(fù)。語義重復(fù)。答案答案去掉去掉it(11)When we walked to the car，Bill smiled and shook head.

10、解析解析漢語為漢語為“搖頭搖頭”，而英語的習(xí)慣是說而英語的習(xí)慣是說shake ones head。答案答案head前加前加his話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(12)We climb everywhere，not only in America.They have been to Europe many times. 解析解析前后人稱不一致。前后人稱不一致。答案答案TheyWe(13)The Smiths did his best to make me feel at home. 解析解析因前面的因前面的the Smiths指的是指的是“史密斯夫婦史密

11、斯夫婦/一家一家”，是復(fù)數(shù)是復(fù)數(shù)意義。意義。答案答案histheir話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法4.形容詞與副詞形容詞與副詞【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】形容詞與副詞主要考查兩個(gè)方面：形容詞與副詞主要考查兩個(gè)方面：(1)形容詞與副詞的錯(cuò)用。包括近義形容詞的錯(cuò)用、近義副形容詞與副詞的錯(cuò)用。包括近義形容詞的錯(cuò)用、近義副詞的錯(cuò)用、形容詞與副詞之間的混用以及以詞的錯(cuò)用、形容詞與副詞之間的混用以及以ly結(jié)尾的副詞和不結(jié)尾的副詞和不是以是以ly結(jié)尾的同根副詞之間的誤用、動(dòng)詞結(jié)尾的同根副詞之間的誤用、動(dòng)詞ing形式和動(dòng)詞形式和動(dòng)詞ed形式的形容詞辨析等；形式的形容詞辨析等；

12、(2)原級、比較級和最高級的誤用。包括原級、比較級和最原級、比較級和最高級的誤用。包括原級、比較級和最高級之間的混用；比較級的修飾語使用不當(dāng)。常見的比較級修高級之間的混用；比較級的修飾語使用不當(dāng)。常見的比較級修飾語有飾語有a bit，a little，much，far，many，a lot，even等；常見等；常見的最高級修飾語有的最高級修飾語有almost，by far，nearly等；常見的和原級搭等；常見的和原級搭配的結(jié)構(gòu)有配的結(jié)構(gòu)有as.as；how與與what的混用也是常見考點(diǎn)。的混用也是常見考點(diǎn)。 話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(14)La

13、st Sunday，police cars hurried to the taller building in New York. 解析解析因從含義上看此處應(yīng)是最高級。因從含義上看此處應(yīng)是最高級。答案答案tallertallest(15)As a result，people in the modern world generally live much more longer than people in the past. 解析解析因?yàn)橐驗(yàn)閘onger本身已是比較級本身已是比較級，不能再用不能再用more修飾。修飾。答案答案去掉去掉more話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)

14、重點(diǎn)突破方法突破方法5.介詞與介詞短語介詞與介詞短語【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】短文改錯(cuò)中對介詞的考查主要集中在介詞短語及介詞與動(dòng)短文改錯(cuò)中對介詞的考查主要集中在介詞短語及介詞與動(dòng)詞、形容詞、名詞的搭配等。介詞與名詞的常見搭配：詞、形容詞、名詞的搭配等。介詞與名詞的常見搭配：與與to搭配的名詞：搭配的名詞：answer，reply，key，visit，apology，introduction，entrance，invitation等。等。與與in搭配的名詞：搭配的名詞：expert，interest等。等。與與on搭配的名詞：搭配的名詞：mercy，congratulation等。等。其他介詞與名詞的

15、搭配：其他介詞與名詞的搭配：victory over，advantage over，respect for，prize for等。等。 話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(16)Bill insisted in staying near the car. 解析解析insist on為固定搭配。為固定搭配。答案答案inon(17)When they came down，the police were angry to them. 解析解析要表示要表示“對某人生氣對某人生氣”，習(xí)慣上用習(xí)慣上用be angry with sb。答案答案towith(18)Mos

16、t people can quickly get for help from a doctor or go to a hospital since they are ill. 解析解析因其前的因其前的get是及物動(dòng)詞。是及物動(dòng)詞。答案答案去掉去掉for話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法6.動(dòng)詞動(dòng)詞【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】除動(dòng)詞時(shí)態(tài)與非謂語動(dòng)詞之外，動(dòng)詞考點(diǎn)還包括被動(dòng)語態(tài)、除動(dòng)詞時(shí)態(tài)與非謂語動(dòng)詞之外，動(dòng)詞考點(diǎn)還包括被動(dòng)語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞用法辨析、動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞用法辨析、動(dòng)詞be的誤加與漏用等。的誤加與漏用等。 話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速

17、記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(19)Charles and Linda were seeing near the top of the building. 解析解析因?yàn)閺暮x上看因?yàn)閺暮x上看，此處謂語應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。此處謂語應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。答案答案seeingseen(20)Books may be keep for four weeks. 解析解析因此處要用被動(dòng)語態(tài)。因此處要用被動(dòng)語態(tài)。答案答案keepkept(21).and let you know when the book you want has returned. 解析解析因從句意上看因從句意上看，此處要用被動(dòng)語態(tài)。此處要用被動(dòng)語態(tài)。

18、答案答案returned前加前加been話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(22)Uncle Ben will also go back for Christmas. 解析解析由句意可知。由句意可知。答案答案gocome(23)They eager to know everything about China and asked me lots of questions. 解析解析因此處缺謂語動(dòng)詞。因此處缺謂語動(dòng)詞。答案答案eager前加前加were話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法7.非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞【方法指導(dǎo)方

19、法指導(dǎo)】短文改錯(cuò)對非謂語動(dòng)詞的考查主要涉及不定式符號短文改錯(cuò)對非謂語動(dòng)詞的考查主要涉及不定式符號to的有的有無，介詞后該使用動(dòng)詞的什么形式無，介詞后該使用動(dòng)詞的什么形式(用動(dòng)名詞用動(dòng)名詞)，并列結(jié)構(gòu)中幾個(gè)，并列結(jié)構(gòu)中幾個(gè)非謂語動(dòng)詞是否一致，動(dòng)詞用作主語時(shí)用何種形式非謂語動(dòng)詞是否一致，動(dòng)詞用作主語時(shí)用何種形式(可用動(dòng)名詞可用動(dòng)名詞或不定式，但不能用動(dòng)詞原形或不定式，但不能用動(dòng)詞原形)等。等。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(24)David and I wanted go off to find help but Bill insisted on stay

20、ing near the car. 解析解析因?yàn)橐驗(yàn)閣ant后要接不定式。后要接不定式。答案答案wanted后加后加to(25).rather than go into the forest and getting lost. 解析解析因?yàn)橐驗(yàn)間et與其前的與其前的go并列。并列。答案答案gettingget話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(26)Modern people know more about health，have better food，and to live in clearer surroundings. 解析解析因?yàn)橐驗(yàn)閘ive與其

21、前的與其前的know，have并列。并列。答案答案去掉去掉live前的前的to(27).you pay the cost of send a postcard，the librarian will write to you. 解析解析因?yàn)榻樵~后接動(dòng)名詞作賓語。因?yàn)榻樵~后接動(dòng)名詞作賓語。答案答案sendsending話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法句法型錯(cuò)誤句法型錯(cuò)誤【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】句法型錯(cuò)誤包括：主謂一致；各種從句的引導(dǎo)詞；強(qiáng)調(diào)句句法型錯(cuò)誤包括：主謂一致；各種從句的引導(dǎo)詞；強(qiáng)調(diào)句型；句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對等性及邏輯性。型；句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整

22、性、對等性及邏輯性。1.主謂一致主謂一致對主謂一致的考查主要根據(jù)語法、意義、就近、就遠(yuǎn)等一對主謂一致的考查主要根據(jù)語法、意義、就近、就遠(yuǎn)等一致原則，判斷人稱和數(shù)是否與主語保持一致。?？键c(diǎn)如下：致原則，判斷人稱和數(shù)是否與主語保持一致。?？键c(diǎn)如下：(1)由由or，nor，either.or，neither.nor，not only.but also等連接并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)遵循就近原則；等連接并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)遵循就近原則； 話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(2)當(dāng)主語是當(dāng)主語是A with/together with/as well as

23、/including/.B時(shí)，時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由A決定，遵循就遠(yuǎn)原則；決定，遵循就遠(yuǎn)原則；(3)動(dòng)名詞、不定式或名詞從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞常用單動(dòng)名詞、不定式或名詞從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞常用單數(shù)；數(shù)；(4)“half/most/part/the rest/分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)of名詞名詞”作主作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要和語時(shí)，謂語動(dòng)詞要和of之后的名詞的單復(fù)數(shù)保持一致；之后的名詞的單復(fù)數(shù)保持一致；(5)a quantity of/quantities of后既可接復(fù)數(shù)名詞，也可接不后既可接復(fù)數(shù)名詞，也可接不可數(shù)名詞，其謂語動(dòng)詞一般取決于可數(shù)名詞，其謂語動(dòng)詞一般取決于quant

24、ity的單復(fù)數(shù)。的單復(fù)數(shù)。 話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(1)(2014四川四川)Today，I am going to talk with (about) what you should do when a fire alarm go off. 解析解析該句的主語為該句的主語為a fire alarm，為單數(shù)名詞為單數(shù)名詞，其謂語動(dòng)詞應(yīng)其謂語動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。用第三人稱單數(shù)形式。答案答案gogoes話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法2.連接詞連接詞連接詞主要包括名詞性從句中的連接詞，定語從句中的關(guān)連接詞

25、主要包括名詞性從句中的連接詞，定語從句中的關(guān)系詞，狀語從句中的連接詞，以及主從復(fù)合句和并列句中的連系詞，狀語從句中的連接詞，以及主從復(fù)合句和并列句中的連接詞等。特別是對接詞等。特別是對which和和that引導(dǎo)定語從句、抽象名詞后面常引導(dǎo)定語從句、抽象名詞后面常常跟常跟that引導(dǎo)的同位語從句等的考查。引導(dǎo)的同位語從句等的考查。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(2)People would like to take part in this contest should go to the office of the Students Union and

26、 sign up. 解析解析定語從句缺少引導(dǎo)詞。此句中的引導(dǎo)詞定語從句缺少引導(dǎo)詞。此句中的引導(dǎo)詞who或或that在從句在從句中作主語中作主語，不能省略。不能省略。答案答案People后加后加who或或that話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法3.句子成分贅余句子成分贅余句子成分贅余一般有如下幾種類型：句子成分贅余一般有如下幾種類型：(1)受母語思維影響，受母語思維影響，出現(xiàn)漢語式結(jié)構(gòu)，造成冗言；出現(xiàn)漢語式結(jié)構(gòu)，造成冗言；(2)不明詞義內(nèi)涵，造成詞義重疊；不明詞義內(nèi)涵，造成詞義重疊；(3)介詞多余；介詞多余；(4)助動(dòng)詞、系動(dòng)詞多余；助動(dòng)詞、系動(dòng)詞多余；(

27、5)多冠詞；多冠詞；(6)定語從句定語從句中成分重復(fù)；中成分重復(fù)；(7)程度副詞和頻率副詞，如程度副詞和頻率副詞，如much，more，often等的多余；等的多余；(8)小品詞小品詞to多余等。多余等。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(3)(2014四川四川)If you notice that when someone is missing and (or) hurt，tell your teacher immediately. 解析解析該句的意思是該句的意思是“若發(fā)現(xiàn)有人失蹤或受傷了若發(fā)現(xiàn)有人失蹤或受傷了，就要立刻告就要立刻告訴老師訴老師”。句中的

28、。句中的if引導(dǎo)條件狀語從句引導(dǎo)條件狀語從句，when多余。多余。答案答案去掉去掉when話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法4.缺詞錯(cuò)誤缺詞錯(cuò)誤缺詞現(xiàn)象常見的有：缺詞現(xiàn)象常見的有：(1)缺系動(dòng)詞；缺系動(dòng)詞；(2)缺介詞；缺介詞；(3)缺冠詞、缺冠詞、物主代詞等限定詞；物主代詞等限定詞；(4)在定語從句中缺關(guān)系代詞或關(guān)系副詞；在定語從句中缺關(guān)系代詞或關(guān)系副詞；(5)缺連接詞；缺連接詞；(6)缺否定詞；缺否定詞；(7)缺不定式符號缺不定式符號to等。等。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(4)(2014陜西陜西)He wa

29、nted teach me about animals，insects and trees. 解析解析want作作“想要做某事想要做某事”講時(shí)后接帶講時(shí)后接帶to的不定式。的不定式。答案答案wanted后加后加to話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法語篇型錯(cuò)誤語篇型錯(cuò)誤【方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)】語篇型錯(cuò)誤測試包括：上下文中時(shí)態(tài)是否一致；上下文中語篇型錯(cuò)誤測試包括：上下文中時(shí)態(tài)是否一致；上下文中代詞是否一致；上下文中邏輯是否一致；上下文中詞、詞組、代詞是否一致；上下文中邏輯是否一致；上下文中詞、詞組、從句的替代是否正確。從句的替代是否正確。話題話題微型寫作微型寫作知

30、識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(1)(2014浙江浙江)I was taking a train to Londons Victoria Station.I had noticed that the carriage was noise (noisy) and filled with people. 解析解析考查時(shí)態(tài)。此處只是對過去事實(shí)的描述考查時(shí)態(tài)。此處只是對過去事實(shí)的描述，故用一般過去，故用一般過去時(shí)。時(shí)。答案答案去掉去掉had話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(2)(2014浙江浙江)Then everyone in the carr

31、iage began searching ( for) the ticket，which was eventually found under a seat several rows from his owner. 解析解析此處的此處的owner指的是車票的所有者指的是車票的所有者，所以應(yīng)該用所以應(yīng)該用its。此外。此外，還可將還可將his改為改為the表示特指。表示特指。答案答案hisits話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(3)(2014新課標(biāo)全國新課標(biāo)全國)As ( a) result，the plants are growing somewhere

32、. 解析解析根據(jù)語境可知根據(jù)語境可知，到處都是圣女果到處都是圣女果，因此把因此把somewhere改為改為everywhere。答案答案somewhereeverywhere話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤(1)We tried to fix it and there was nothing we could do.解析解析根據(jù)句意根據(jù)句意，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系。此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案答案andbut(2)(2014新課標(biāo)全國新課標(biāo)全國)We can lie on the grass for a rest，or sa

33、t by the lake listening ( to) music.解析解析此處有并列連詞此處有并列連詞or，其后的動(dòng)詞與其后的動(dòng)詞與lie是平行結(jié)構(gòu)是平行結(jié)構(gòu)，故該，故該動(dòng)詞的形式應(yīng)與動(dòng)詞的形式應(yīng)與lie保持一致。保持一致。答案答案satsit話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法【即時(shí)小練即時(shí)小練】(1)It is a very important exam but I cant afford to fail it. 解析解析此處表因果關(guān)系此處表因果關(guān)系，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系。并非轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案答案butso(2)It looks as if my paren

34、ts treat me as a visitor and a guest. 解析解析a visitor和和a guest應(yīng)是選擇關(guān)系應(yīng)是選擇關(guān)系，意思是意思是“好像我的父母好像我的父母親把我當(dāng)作一個(gè)來訪者或一個(gè)客人。親把我當(dāng)作一個(gè)來訪者或一個(gè)客人?！贝鸢复鸢竌ndor話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法(3)Im the captain of our school team so with my fellow players weve won several games. 解析解析表并列關(guān)系。表并列關(guān)系。答案答案soand(4)(2014大綱全國大綱全國)T

35、he understanding between two friends mean (means) both of them have similar ideas and trusting each other. 解析解析此處的此處的trust和前面的和前面的have并列并列，應(yīng)用動(dòng)詞原形。，應(yīng)用動(dòng)詞原形。答案答案trustingtrust話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法以題說法以題說法在表達(dá)相互平行的概念時(shí)，要使用相同的語法結(jié)構(gòu)。平行在表達(dá)相互平行的概念時(shí)，要使用相同的語法結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)經(jīng)常借助于并列連詞結(jié)構(gòu)經(jīng)常借助于并列連詞and，but，or或連詞

36、詞組或連詞詞組not only.but also.，not.but.，either.or.，neither.nor.，as well as等。等。突破指南突破指南平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤主要是行文邏輯上的錯(cuò)誤，解答此類題平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤主要是行文邏輯上的錯(cuò)誤，解答此類題目的關(guān)鍵是翻譯成漢語，注意上下文含義；其次是對此類連詞目的關(guān)鍵是翻譯成漢語，注意上下文含義；其次是對此類連詞敏感，見到它們首先考慮前后形式一致。敏感，見到它們首先考慮前后形式一致。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2從句與并列句的錯(cuò)誤從句與并列句的錯(cuò)誤I told Mother，F(xiàn)ath

37、er，Sister，all my friends here what a great time I had.解析解析all前加前加and，表示并列關(guān)系。表示并列關(guān)系。答案答案all前加前加and【即時(shí)小練即時(shí)小練】This would save the life of many animals，some of them have almost died out. 答案答案themwhich話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法以題說法以題說法句子與句子之間的逗號只起間隔作用，不能連接句子，所句子與句子之間的逗號只起間隔作用，不能連接句子，所以要注意從句與并列句

38、的辨別。以要注意從句與并列句的辨別。突破指南突破指南遇到此類題目，觀察逗號后面有無連詞，沒有的話，添加遇到此類題目，觀察逗號后面有無連詞，沒有的話，添加適當(dāng)?shù)倪B詞，或者把其中一句變?yōu)閺木洹＿m當(dāng)?shù)倪B詞，或者把其中一句變?yōu)閺木洹Ｔ掝}話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)的錯(cuò)誤動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)的錯(cuò)誤(2014新課標(biāo)全國新課標(biāo)全國)We can lie on the grass for a rest，or sat by the lake listening to music.解析解析此處此處sit和前面的和前面的lie是并列關(guān)系。根據(jù)上下文及此處

39、是并列關(guān)系。根據(jù)上下文及此處lie所所用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)形式可知用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)形式可知，應(yīng)把過去式的應(yīng)把過去式的sat改為一般現(xiàn)在時(shí)改為一般現(xiàn)在時(shí)sit。答案答案satsit話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法【即時(shí)小練即時(shí)小練】(1)We were driving along a narrow road when the car stop. (2)Also，scientists and doctors had learned how to deal with many diseases. (3)If the book you will want is out，yo

40、u may ask for it to be called back for you. 答案答案(1)stopstopped(2)hadhave(3)去掉去掉will話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法以題說法以題說法根據(jù)句中根據(jù)句中can一詞，可以看出左面題目中的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在一詞，可以看出左面題目中的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以出現(xiàn)的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。時(shí)，所以出現(xiàn)的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。突破指南突破指南動(dòng)詞時(shí)態(tài)考點(diǎn)主要涉及一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別，動(dòng)詞時(shí)態(tài)考點(diǎn)主要涉及一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別，其命題方式通常是在一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的背景下誤用某個(gè)一般過其命題方式通常是在一個(gè)一般

41、現(xiàn)在時(shí)的背景下誤用某個(gè)一般過去時(shí)；或者反過來，在一個(gè)一般過去時(shí)的背景下誤用某個(gè)一般去時(shí)；或者反過來，在一個(gè)一般過去時(shí)的背景下誤用某個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)。從所涉及的動(dòng)詞來看，主要涉及現(xiàn)在時(shí)。從所涉及的動(dòng)詞來看，主要涉及be和和have兩個(gè)常用動(dòng)兩個(gè)常用動(dòng)詞。有時(shí)也涉及其他時(shí)態(tài)，如一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等，但詞。有時(shí)也涉及其他時(shí)態(tài)，如一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等，但很少見。很少見。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法附錄：短文改錯(cuò)做題技巧附錄：短文改錯(cuò)做題技巧要想在高考英語中做好短文改錯(cuò)，按照要想在高考英語中做好短文改錯(cuò)，按照“四步走四步走”，實(shí)施，實(shí)施“四查法四查法”可有

42、效減少不必要的失誤。具體做法如下：可有效減少不必要的失誤。具體做法如下：一、一、“四步走四步走”1.通讀全文，了解大意通讀全文，了解大意注意語篇結(jié)構(gòu)和行文邏輯，不能在未了解大意的情況下就注意語篇結(jié)構(gòu)和行文邏輯，不能在未了解大意的情況下就按部就班地一行一行地改。按部就班地一行一行地改。 話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法2.先易后難，縮小范圍先易后難，縮小范圍通讀短文的過程中，可以把其中明顯的錯(cuò)誤找出來，這樣通讀短文的過程中，可以把其中明顯的錯(cuò)誤找出來，這樣就縮小了范圍，為下一步的分析判斷提供更充分的依據(jù)，也能就縮小了范圍，為下一步的分析判斷提供更充分的依據(jù)

43、，也能把注意力集中在較難判斷的句子上。把注意力集中在較難判斷的句子上。 如：如：Susan think Paul is just the man she can depend on.此句中謂語沒用單數(shù)第三人稱形此句中謂語沒用單數(shù)第三人稱形式就是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。式就是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法3.把握句意，逐句判斷把握句意，逐句判斷逐句掃描，各個(gè)擊破。為了使每行長度相差不大，往往一逐句掃描，各個(gè)擊破。為了使每行長度相差不大，往往一個(gè)句子分成兩行或三行，而一個(gè)句子是否有錯(cuò)只有看完整個(gè)句個(gè)句子分成兩行或三行，而一個(gè)句子是否有錯(cuò)只有看完整個(gè)

44、句子，甚至還要瞻前顧后才能判斷出錯(cuò)誤之處。所以在通讀全文子，甚至還要瞻前顧后才能判斷出錯(cuò)誤之處。所以在通讀全文時(shí)，要以句子為最小單位，千萬別以行為單位。請記住下面的時(shí)，要以句子為最小單位，千萬別以行為單位。請記住下面的口訣：口訣：動(dòng)詞形，名詞數(shù)，注意形和副；動(dòng)詞形，名詞數(shù)，注意形和副；非謂動(dòng)詞細(xì)辨別，習(xí)慣用法要記??；非謂動(dòng)詞細(xì)辨別，習(xí)慣用法要記?。痪渥映煞侄喾治?，邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注。句子成分多分析，邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注。話題話題微型寫作微型寫作知識知識巧記速記巧記速記重點(diǎn)重點(diǎn)突破方法突破方法4.反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證在大部分錯(cuò)誤都改正之后，如果還有拿不準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)再次在大部分錯(cuò)誤都改正之后，如果還有拿不準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)再次通讀短文，利用語感做最后判斷；也可以根據(jù)此類題的特點(diǎn)，通讀短文，利用語感做最后判斷；也可以根據(jù)此類題的特點(diǎn)，運(yùn)用錯(cuò)誤類型的比例來定奪。錯(cuò)詞一般有運(yùn)用錯(cuò)誤類型的比例來定奪。錯(cuò)詞一般有78個(gè)，多詞和缺詞個(gè)，多詞和缺詞約有約有23處。