小學(xué)學(xué)校體育工作年度報(bào)告

1、小學(xué)學(xué)校體育工作年度報(bào)告我校2017年體育工作評估自評得分為分，屬于優(yōu)秀等 級。近幾年學(xué)校體育工作逐年加強(qiáng)，無論是組織管理、學(xué) 生活動(dòng)、還是教育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)方面都得到了高度重視, 并根據(jù)當(dāng)前學(xué)校實(shí)際積極采取相應(yīng)的措施，為學(xué)生的健康 成長奠定基礎(chǔ)。因此，也取得了良好的工作效果。一、組織管理學(xué)校成立了由分管體音美工作的楊強(qiáng)副校長為領(lǐng)導(dǎo)， 由體育專職教師崔國輝同志任組長，由6名專職體育教師 和4名兼職體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將體育 工作納入了學(xué)校整體工作計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃具體，認(rèn)真 落實(shí)，定期檢查，驗(yàn)收考核，學(xué)校建立了校園意外傷害事 故的有效的應(yīng)急機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理方案，明 確

2、責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制校長主抓體育工作，并明確一名副校長分管學(xué)校體育工作，堅(jiān)持聽課，嚴(yán)格落實(shí)落實(shí)國家體 育與健康標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。二、教育教學(xué)體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃齊 全，并依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)， 嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度并將結(jié)果記入學(xué)生檔 案。制度了陽光體育運(yùn)動(dòng)工作方案?；顒?dòng)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì) 劃，列入課表，嚴(yán)格實(shí)施，確保每天一小時(shí)體育鍛煉，注 重了在活動(dòng)中的安全教育。在體育與健康課堂教學(xué)研 究中創(chuàng)新的模塊式教學(xué)活動(dòng)得到本校體育教師普遍認(rèn)可和 推廣運(yùn)用，學(xué)校注重運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，五六年級籃球社團(tuán)、 田徑社團(tuán)，三四年級足球社團(tuán)，一二年級籃球社團(tuán)長期堅(jiān) 持訓(xùn)練，在

3、校內(nèi)定期開展單項(xiàng)比賽，深受學(xué)生喜愛。訓(xùn)練 卓有成效，田徑社團(tuán)今年在市級運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第一名的好 成績。足球社團(tuán)在今年市級運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第二名的好成績。 啦啦操社團(tuán)獲二等獎(jiǎng)得好成績，鋰球獲得第三名。存在的問題：體育教研與課改工作有待加強(qiáng)，面向全 體學(xué)生提高體育鍛煉技能。三、條件保障按本校的規(guī)模至少十名體育教師，現(xiàn)在缺少四名。體 育教師與其他教師同工同酬，學(xué)校能夠有計(jì)劃，有步驟地 安排體育教師參加培訓(xùn)和繼續(xù)教育。體育器材基本滿足教 學(xué)需求，場地正在建設(shè)之中。學(xué)校新建的有200米的環(huán)形跑 道，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場2個(gè)，學(xué)校規(guī)劃在二年內(nèi)建成5人制 小足球場地一塊，配齊了小學(xué)階段教學(xué)與訓(xùn)練所需要的各 項(xiàng)體育器材，我

4、校根據(jù)國家教材編修了校本化的校本教 材。針對學(xué)校體育工作器材添置、場地維修、教師服裝、 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等經(jīng)費(fèi)支出盡量按國家相關(guān)規(guī)定落實(shí)，確保學(xué)校 體育工作正常開展。存在的問題：沒有按照國家規(guī)定計(jì)算體育教師的工作 量，由于學(xué)生人數(shù)較多，人均活動(dòng)面積不達(dá)標(biāo)。四、學(xué)生體質(zhì)規(guī)范學(xué)生體質(zhì)健康測試，妥善保存原始數(shù)據(jù)，及時(shí)上 傳檢測數(shù)據(jù)和測試結(jié)果。學(xué)生在近五年來合格率、良好率 逐年增長，但與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)95%的合格率還相差一定 的距離。每一學(xué)年測試結(jié)束都有測試評價(jià)和分析報(bào)告，并 及時(shí)在校內(nèi)公布，并及時(shí)通報(bào)到學(xué)生及學(xué)生家長。存在問 題：對測試結(jié)果，研究分析不夠全面，沒有動(dòng)態(tài)了解把握 學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。少數(shù)學(xué)生抗寒，抗署，抗疾病的能力 不足。為此：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校體育工作重新重視和 審視，應(yīng)放在以全面發(fā)展的角度提升學(xué)生的生命質(zhì)量和教 育質(zhì)量。五、加分條件我校的模塊式體育教學(xué)，不僅增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味ear性，還為學(xué)生在小學(xué)階段掌握兩項(xiàng)體育技能奠定了基礎(chǔ)。我校每學(xué)期的體育藝術(shù)節(jié)形式多樣，參與面廣，學(xué)生的身