學(xué)生個人實(shí)習(xí)計(jì)劃6篇（精編版）

1、學(xué)生個人實(shí)習(xí)計(jì)劃1本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，任務(wù)有二： 教學(xué)任務(wù)與班主任工作。以下為個人的實(shí)習(xí)計(jì)劃：1、教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的前兩周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師趙隆兵老師的課5 節(jié)。其他政治教師授課6 節(jié); 聽取組內(nèi)同學(xué)講課5 節(jié);共完成了 2 個新課的實(shí)習(xí)教案： 其中高二的課程實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)和高一的課程民族區(qū)域自治制度： 適合國情的政治制度要進(jìn)行試講。平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。2、班主任工作。在班級學(xué)習(xí)方面，制定“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃， 有規(guī)律， 有效率， 有成績。具體做法如： 1 、做好規(guī)劃， 制定每月每

2、周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。2 、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。4 、在黑板前開個小區(qū)，名為“老師我想說”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到 老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由老師幫助解答。 班級管理 思想行為教育方面：1 、制定班規(guī)，班級制度，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位，建立崗位責(zé)任制。 在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強(qiáng)其班級歸屬感，又可使之學(xué)會自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭精選文庫三雕”。2 、實(shí)施班級常規(guī)：制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表， 使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，

3、學(xué)生的情況容易量化，方便班主任實(shí) 施班級管理。3 、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器! 計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào)， 內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育! 4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更是一座大熔爐， 它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實(shí)際情況開展主題班會，使學(xué)生受到教育。5、多開展一些競賽活動：其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力， 另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。3、其他。在見習(xí)的一周內(nèi)，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個人，都

4、記下來。 這項(xiàng)工作盡管花了一些時間，但我覺得是非常有意義的。因?yàn)樽约喊阉麄兌加浵聛砹?。學(xué)生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字， 這也是對學(xué)生的一種尊重。結(jié)果就是學(xué)生也會非常的尊重你， 更多的愿意和你交流。從而就達(dá)到了了解學(xué)生的目的。再次，要多與原班主任交流和溝通。班主任就是溝通班級 的橋梁，他對班里的一切事物，每一個學(xué)生的特點(diǎn)都了如指掌。 加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系， 讓我學(xué)到了更多的處理一些班級工作的方法。同時，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)于學(xué)生和班級的問題，也 可以跟班主任商量和探討。-20班主任工作情況記載：( 一) 在實(shí)習(xí)期間， 我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。 在班主任實(shí)習(xí)過

5、程中，我更多的班主任工作是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸 一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。在學(xué)習(xí)上， 他們是比較勤奮的，但是由于學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)方法欠缺。導(dǎo)致了成績上不去。 這些學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。在衛(wèi)生打掃方面，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們 班有部分的調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育， 你不能對他硬來， 你越是態(tài)度強(qiáng)硬， 他就越反抗。對于這類學(xué)生，我采取了個別教育的方法， 在平時加強(qiáng)和他們多交流溝通， 在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

6、同時在紀(jì)律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強(qiáng)。主要體現(xiàn)在校服的整齊和做操的質(zhì)量上，往往扣分比較多的就是這兩項(xiàng)。這些任務(wù)，其實(shí)每個人都能做好的，就是因?yàn)閭€別同學(xué)的集體觀念淡薄 所造成的， 所以在日常的工作中，我特別的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)集體觀念 的重要性， 讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠(yuǎn)的，鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽(yù)感。開展活動，以學(xué)生為主體，所以在一開始，我就在學(xué)生中展 開一些調(diào)查。 詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我和幾位學(xué)生組織了第二課堂活動和班會活動。 第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學(xué)們非常樂意地參加，玩得很開心。在鍛煉了身體的同時，也給平

7、時緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑，同時也增強(qiáng)了班級的凝聚力。同時我還開展了一次主題班會： “我 pk 學(xué)習(xí)目標(biāo)”。這個主題主要是針對期中考試后， 個別學(xué)生所出現(xiàn)的一種失落心理。這次主題班會大大地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，而且起到教育的目的。讓學(xué)生明白目標(biāo)的重要性， “凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的道理，只有訂立目標(biāo)，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值。所以我們要用正確的態(tài)度去尋找學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能走向成功。 那次班會下來， 同學(xué)們普遍都給自己訂立了一個目標(biāo)，而且也增強(qiáng)了自己通過努力奮斗實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心。經(jīng)過了二兩的班主任實(shí)習(xí)工作，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是

8、一門藝術(shù)。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗(yàn)。在以后工作中， 我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)， 爭取早日成為一名正式班主任而奮斗。( 二) 在他們中間， 我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話： " 教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進(jìn)步。 " 班主任老師平時很嚴(yán)肅， 言語很少?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶?。我們 1 班的管理就象是一部全自動的機(jī)器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進(jìn)行。象 我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學(xué)習(xí)，確實(shí)體會到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永

9、遠(yuǎn)是大事。以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學(xué)生了。在以后工作后， 如果我可以做一名教師的話，那么這次實(shí)習(xí)就極有意義了。 可是前面的路誰也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力，直到自己能夠成功的那天起，我才會 憶苦思甜，找到成功的方向!參加頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)將近兩個月了，在這段時間里， 我遇到了一些問題，也取得了一收獲。從上第一節(jié)課開始， 我就發(fā)現(xiàn)課堂記律是一個大問題。無論在正常教學(xué)課上， 還是自習(xí)課上， 我都沒有把這個問題徹底解決。對待后進(jìn)生的問題也讓我傷腦筋。相當(dāng)一部分人都不求上進(jìn)，有厭學(xué)情緒。另外，有些學(xué)生性格比較孤僻，與他們溝通也存在問題。對于課堂紀(jì)律， 我一直要求

10、很嚴(yán)格。 我以嚴(yán)厲的態(tài)度對待課上紀(jì)律性比較差的學(xué)生，課下則以溫和的態(tài)度對待他們。課上的嚴(yán)格要求和課下的耐心指導(dǎo)，力求使紀(jì)律性差的學(xué)生在課堂上能 自覺遵守紀(jì)律。有些學(xué)生總是在課堂上和我耍貧嘴，嬉皮笑臉。對于這樣的學(xué)生， 我以嚴(yán)肅的態(tài)度批評他們，讓他們在課堂上保持嚴(yán)肅的態(tài)度。 有些學(xué)生在課堂上， 尤其是在自習(xí)課上睡覺容易感冒。告訴他們，這樣既讓他們改正這一錯誤的行為，又讓他們 意識到我對他們的關(guān)心。還有的同學(xué)， 同桌和前后桌之間經(jīng)常說話。我先用嚴(yán)肅的目光警示他們，如果他們不立即改正，我就會 嚴(yán)厲地批評他們。 我向其他老師請教， 他們也要求或建議以嚴(yán)厲的態(tài)度對待不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生們。對待那些后進(jìn)生

11、， 我一直采用溫和的態(tài)度為主的方式對待他們。我意識到嚴(yán)厲的態(tài)度只會增強(qiáng)他們與我的對立情緒。一旦過于嚴(yán)厲，可能會使他們更加自暴自棄。有些學(xué)生，不僅不學(xué)習(xí)，還在課堂上說話或睡覺。 我找到他們， 以溫和的態(tài)度和他們交流， 讓他們感到我對他們的期望。有些學(xué)生，性格比較孤僻, 表現(xiàn)出以自我為中心，或不愿與他人交流，或敏感。對于這些學(xué)生， 我沒有急于解決他們的問題。俗話說“江山易改，本性難移”。通過耐心地溝通，首先讓他們感受到我對他們的關(guān)心， 然后再讓他們逐漸認(rèn)識到自身的種種問題，進(jìn)一步樹立改正錯誤的決心。古人講每天要三省其身， 我也經(jīng)常反省自己處理問題的方式。在我教授一班課時， 感到大多數(shù)學(xué)生只是有些調(diào)

12、皮，或太過于活潑。如果在課下，他們的言行會讓我感到很可愛。課上，有時他 們的積極活躍會影響課堂紀(jì)律。然而，我堅(jiān)信，如果方法得當(dāng)， 充分使他們發(fā)揮對待學(xué)習(xí)的積極主動的態(tài)度，這肯定會促進(jìn)他們成績的提高。相比之下，我班的學(xué)生也相當(dāng)活躍，課上也能表現(xiàn)出他們活潑的一面， 但他們極少主動回答老師的提問。兩相比較，我認(rèn)為， 應(yīng)當(dāng)使六班的學(xué)生向五班的學(xué)生看齊。通過養(yǎng)成課上積極回答問題的良好習(xí)慣， 把活潑好動和調(diào)皮活躍的舉動運(yùn)用到思考問題上。以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣與學(xué)生相處了。實(shí)習(xí)以來，我遇到的問題很多，我也進(jìn)行了反思。我將進(jìn)一步努力，多反思，多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們請教，力求做到更好。我堅(jiān)信我

13、也只有不斷的努力，找到成功的方向!( 三) 在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。 比如如何與學(xué)生談心， 如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的， 但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿， 不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格， 又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的 效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀 初中時成績很好， 幾乎每次

14、考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶 為突出，用她自己的話說就是 “那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”， 但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己 的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她 告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任 “太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、 學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思

15、放到了學(xué)習(xí)上來。可喜的是， 現(xiàn)在她的成績已經(jīng)有所提高了，更為重要的是她又重新找回了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。類似與這樣的問題我是經(jīng)常遇到的，而我也盡量站在他們的立場上去思考這些問題并最終解決這些問題，所以我和同學(xué)們之間建立起了較好的感情， 這是一種建立在互相信任互相幫助的基礎(chǔ)上的感情。 而絕對不能有自己只是一個實(shí)習(xí)老師，反正干不了多久就要走的這種想法。別看這幫學(xué)生人小， 其實(shí)他們心里什么都明白 !在進(jìn)行實(shí)習(xí)的這段時間里，我學(xué)到了很多育人之道和做人之道，也懂得了人與人之間無論你們之間是一種什么樣的關(guān)系都要互相尊重，才2現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺悟還不 是十分成熟， 由其是實(shí)踐能力十

16、分薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際， 使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識， 培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識， 從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。說實(shí)話大學(xué)期間自己沒有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗(yàn)，而且課本知識許久不碰， 知識難免有些生硬， 對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力

17、、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來半年頂崗的一個初步計(jì)劃，也可以說是自己想達(dá)到的基本階段。一、教學(xué)方面：首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。二、生活方面：首先要做到遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和帶隊(duì)老師的要求其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處還有是努力協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)工作與家庭事務(wù)三、與人相處方面：希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處， 做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學(xué)習(xí)。我覺得很重要的事

18、與學(xué)生們之間的相處問題。 希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)， 這是個永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。 還有也很重要與其他實(shí)習(xí)同學(xué)的關(guān)系， 大家都是一家人， 為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師， 基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情， 并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，覺得自己思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍 不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲 得

19、的經(jīng)驗(yàn)和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。3教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分， 是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、 鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、 對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、 培養(yǎng)合格教師的一個重要措施， 范文之工作計(jì)劃: 實(shí)習(xí)生個人工作計(jì)劃。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量， 本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求， 特制定了此個人跟班學(xué)習(xí) ( 計(jì)劃：一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求 (1-2 周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄, 學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,

20、 制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況, 為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊 , 針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.4、虛心向科任教師請教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容, 認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案, 再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會, 最后總結(jié)每天的心得體會 , 寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計(jì)劃實(shí)習(xí)生個人工作計(jì)劃。2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通， 建交構(gòu)建 *的師徒關(guān)系。3、我會以最快的

21、速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后, 認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè), 按時給學(xué)生講解 .6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)， 如：(1) 完成聽課記錄， 點(diǎn)評;(2) 每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4) 在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.2 在兩個多月的實(shí)習(xí)中, 自己能在多次的聽課中, 學(xué)習(xí)到老前輩豐富

22、的教育經(jīng)驗(yàn).3 在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中, 所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步 .4 在這實(shí)習(xí)期間 , 能學(xué)會與人的 *相處, 提高自己的人際交往能力 .5 了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角， 提高教育教學(xué)水平， 為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。4我系 xx級共有 134 人。其中旅管專業(yè)34 人，招商管理專業(yè)35 人，采購供應(yīng)管理專業(yè)30 人，酒店管理專業(yè)35 人。為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，特制定本計(jì)劃。實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文：一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求

23、。二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感; 使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐; 培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力 ; 全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作; 使學(xué)生找到一份好的工作。三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時間和地點(diǎn)學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時間為xx年 2 月到 6 月 15 日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措

24、施 ( 一) 成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長： 成員：( 二) 做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作1. 對學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念， 培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、 忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。2. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。3. 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。( 三) 學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排， 在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資

25、料，了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時予以總結(jié)，將感性認(rèn)識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作，實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。( 四) 加強(qiáng)對專業(yè)實(shí)習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助： 134 人× 120 元/ 人=16080 元帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi) 4 人× 500 元/ 人=xx元住宿及差旅補(bǔ)助按 5 天計(jì) (4 人)5在暑期實(shí)習(xí)下， 依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個計(jì)劃，作為一名大二學(xué)生， 在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實(shí)習(xí)，

26、很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，讓我了解到有關(guān)安防面的知識，也將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自我， 培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗(yàn)。 在此次實(shí)習(xí)過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣， 只要付出努力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)!主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個進(jìn)一步的提高。實(shí)習(xí)的目的：為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式， 學(xué)習(xí)安防企業(yè)實(shí)際的營銷渠道和推廣的方法， 理論聯(lián)系實(shí)際， 體驗(yàn)安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實(shí)際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的時間規(guī)劃：為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識

27、， 個人計(jì)劃的暑期實(shí)習(xí)時間是7。59。2?？?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識和操作能力。以下是幾項(xiàng)具體任務(wù)：一、在專業(yè)知識方面，在實(shí)習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的不足。二、要強(qiáng)化我的動手能力。在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備按規(guī)定時間到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報(bào)實(shí)習(xí)開展的情況安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。6一個人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):1. 完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù); 提高教學(xué)能力 ;2. 加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;3. 加強(qiáng)備課工作， 通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高 ;二教育教學(xué)指導(dǎo)思想結(jié)合普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。 培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、 合作意識， 具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力， 以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,