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1、綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/第一課時第一課時一、激情導趣一、激情導趣孩子們寫過信嗎?在寫信的時孩子們寫過信嗎?在寫信的時候,你們一般會告訴朋友或親候,你們一般會告訴朋友或親人一些什么事情?人一些什么事情? 今天我們就一起來學習一篇有今天我們就一起來學習一篇有關(guān)信的故事,故事的題目是關(guān)信的故事,故事的題目是二、初讀課文,整體感知。二、初讀課文,整體感知。 1 1、這個故事就藏在課本的第、這個故事就藏在課本的第 35 35 頁,頁, 讀之讀之前看看老師給大家的小提示。前看看老師給大家的小提示。 2 2、自讀課文,學習生字。、自讀課文,學習生字。(1 1)用自己喜歡的
2、方法讀課文,同時用曲線在文中)用自己喜歡的方法讀課文,同時用曲線在文中標出生字詞。標出生字詞。(2 2)同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。(自)同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀)讀、小組讀、分段讀)三、記憶字形,指導認讀。1、檢查生字的自學情況封 削 鍋 疊刮肩期修朝胡團重 (1)出示生字卡片,“封、削、鍋、朝、疊、刮、胡、燈、修、肩、團、重、完、期、束、鮮”指名讀。(2 2)開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認字小組。)開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認字小組。完封鮮束四、指導學生會寫生字四、指導學生會寫生字(1 1)出示我會寫的)出示我會寫的9 9個生字個生字(2 2)教
3、師范寫田字格中的生字,)教師范寫田字格中的生字,學生書空。學生書空。今、寫、圓、珠、筆、燈、句、今、寫、圓、珠、筆、燈、句、電、起電、起組詞:今年、今天組詞:今年、今天 部首:人部首:人結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)今今組詞:抄寫、書寫組詞:抄寫、書寫 部首:冖部首:冖結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)寫寫組詞:半圓、圓周組詞:半圓、圓周 部首:囗部首:囗結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu)圓圓組詞:水珠、淚珠組詞:水珠、淚珠 部首:王部首:王結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)珠珠組詞:畫筆、毛筆組詞:畫筆、毛筆 部首:竹部首:竹結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)筆筆組詞:燈光、吹燈組詞:燈光、吹燈 部首:火部首:火
4、結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)燈燈組詞:造句、絕句組詞:造句、絕句 部首:口部首:口結(jié)構(gòu):右上包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):右上包圍結(jié)構(gòu)句句組詞:火電、發(fā)電組詞:火電、發(fā)電 部首:田部首:田結(jié)構(gòu):單一結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):單一結(jié)構(gòu)電電組詞:一起、引起組詞:一起、引起 部首:走部首:走結(jié)構(gòu):左下包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左下包圍結(jié)構(gòu)起起四、總結(jié)全文。四、總結(jié)全文。 學了這一課,你學到了什么?學了這一課,你學到了什么?第二課時第二課時一、復習生字。封 削 鍋 疊刮肩期修朝胡團重開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認字開火車讀,小組競賽讀,評出最佳認字小組。小組。完封鮮束二、二、理解過程,品味語言理解過程,品味語言學習第一封信。 請同學們自由讀第
5、三自然段,邊讀邊思考:露請同學們自由讀第三自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這些事都有一個西在信里告訴了爸爸哪些事?這些事都有一個什么共同的特點?找出相關(guān)句子畫下來!什么共同的特點?找出相關(guān)句子畫下來! “你不在,我們很不開心。 ”“還有,家里的臺燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清。 ”學習第二封信。 請自由讀課文請自由讀課文 7 7 到到 14 14 自然段,邊讀邊思考:自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎?它表達的是露西怎樣的心情?找出相關(guān)句子畫出來。 “太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳“還有,下個星期天我們?nèi)タ措娪?/p>
6、。”這封信里面講了臺燈壞了的事情了嗎?是怎么講的?和前一封信表達的方式一樣嗎?哪一封信的表達方式更好?為什么?三、對比分析,明白道理。三、對比分析,明白道理。1 1、對比第一封信和第二封信。第一封信主要、對比第一封信和第二封信。第一封信主要表達的是什么思想?第二封信表達的又是什么表達的是什么思想?第二封信表達的又是什么思想?思想?第一封信主要是向爸爸報告家里的壞消息!第一封信主要是向爸爸報告家里的壞消息!第二封信主要是向爸爸報告家里的好消息!第二封信主要是向爸爸報告家里的好消息!三、對比分析,明白道理。三、對比分析,明白道理。2 2、小組討論:你認為第一封信好些?還是第、小組討論:你認為第一封信好些?還是第二封信好些?為什么?二封信好些?為什么?第二封比較好,因為第一封是報告家里的壞消第二封比較好,因為第一封是報告家里的壞消息,只能讓爸爸擔心,陡增煩惱!而第二封是息,只能讓爸爸擔心,陡增煩惱!而第二封是報告家里的好消息,這樣可以讓爸爸在國外放報告家里的好消息,這樣可以讓爸爸在國外放心工作,不用擔心家里的情況!心工作,不用擔心家里的情況!四、課堂延伸,拓展練習四、課堂延伸,拓展練習你有親人不在身邊嗎?你有什么話想對你有親人不在身邊嗎?你有什么話想對他們說呢?請拿出本子,拿起手中的筆,他們說呢?請
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