小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題         年級(jí)       班  姓名           一.              看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6%j  lng     jng

2、 è     xi  h    qín  jiàn     tán  hu     zhì ko(     )     (     )     (     ) 

3、    (     )      (      )     (      )二.              劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。4%忽然（h  t）   綸巾（lún&

4、#160; gun）   摻假（chn  cn）   單?。╞ó  báo）夾襖（ji  jiá）   懲罰（huá  fá）    澎湃（bài  pài ）   恐嚇（ hè  xià）  三.           

5、   查字典，按要求填空。5%要查的帶點(diǎn)字音序查字法查字典部首查字法字典里的解釋?xiě)?yīng)取哪種解釋部首再查幾筆 不計(jì)其數(shù)   代詞；那，那個(gè)，那些。  化險(xiǎn)為夷   指外國(guó)或外國(guó)的；平安；平坦；弄平；消滅。 四把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4%（  ）兵（  ）將    丟（  ）（  ）甲    心（  ）神（  ）    風(fēng)（ 

6、）日（  ）（  ）首（  ）步    語(yǔ)（  ）心（  ）   （  ）盡（  ）力    （  ）高（  ）烈五按要求寫(xiě)句子。8%1  例：貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。” 改寫(xiě)：貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這么好的天氣，我正好練車(chē)，順便帶你們兜兜風(fēng)?！备膶?xiě)：        

7、0;                                                 

8、0;                2.擴(kuò)寫(xiě)句子。諾貝爾作出貢獻(xiàn)。擴(kuò)寫(xiě)：                               

9、60;                                          3.改成反問(wèn)句。 如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪費(fèi)這壺救命之水。 

10、60;                                                 

11、60;                        4.改成雙重否定句：楚王只好吩咐手下打開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。                       &#

12、160;                                                 &#

13、160;  六.造句。6%  1.推測(cè)：                                            &

14、#160;                               2.語(yǔ)重心長(zhǎng)：                  

15、0;                                                 

16、0;       3.一面一面：                                            

17、                              七在課外閱讀中，你積累了哪些格言、諺語(yǔ)、警句、名言？各寫(xiě)出一句。4%  1.             

18、;                                                   2.&

19、#160;                                                 &

20、#160;             3.                                      &#

21、160;                         4.                         

22、;                                     八.修改病句。4%（運(yùn)用修改符號(hào)）1.       李老師光榮地被評(píng)為“師德標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。2. 

23、;      夏天的石牛山是避暑的好季節(jié)。九.默寫(xiě)描寫(xiě)夏季的古詩(shī)一首。5%                                         &#

24、160;                                                  &

25、#160;                                                  

26、                                                  

27、                                                   

28、;         十根據(jù)課文內(nèi)容填空，再按要求作答。12%（8+4）  1黃河象和琥珀這兩篇課文在敘述順序上是不一樣的，黃河象一文，作者先寫(xiě)                              

29、0;   ，接著寫(xiě)                             ，再寫(xiě)                 &#

30、160;                  ，最后寫(xiě)                               

31、60;  。  琥珀一文，作者先寫(xiě)                      ，再寫(xiě)                        

32、;     ，然后寫(xiě)                                   ，最后寫(xiě)          &

33、#160;                  。  2才下過(guò)幾陣（    ）的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開(kāi)帶黃色的（     ）。（      ），（      ），（      ），都像（ 

34、     ），形成了（      ）的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為 春光（                 ）。2%  從這段中，你讀懂了什么？2%                &

35、#160;                                                 &

36、#160;       十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。12丟失的東西一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中模灰?jiàn)這梨子黃澄澄的，散發(fā)著一股誘人的香味。  拿著梨，我心理老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦？吃了 不好意思  扔掉吧 又舍不得 怎么辦 怎么辦  我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨 就問(wèn)  哪兒來(lái)的 

37、  梨   梨  梨  是  梨攤上的  我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣(mài)梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)我丟失的東西誠(chéng)實(shí)。1.       給短文第二自然段中留空的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2.&

38、#160;      寫(xiě)出三個(gè)自然段的段落大意。第一自然段：                                         

39、0;                                第二自然段：                                          &