2022年蘇少版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)《拍皮球》教案

1、拍皮球教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕巧的歌聲，清晰的演唱歌曲拍皮球準(zhǔn)確的把我歌曲的情緒2、能夠掌握歌曲中的空拍，掌握xx o o x 節(jié)奏3、打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確的掌握歌曲中的空拍和樂曲中的節(jié)奏。能夠運(yùn)用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、打擊樂器教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入同學(xué)們大家好，快樂的音樂課馬上就要開始了， 讓我們一起來動(dòng)一下吧郊游同學(xué)們喜歡玩球嗎，誰來說一說，你喜歡那些球類的活動(dòng)？（）老師也喜歡這些活動(dòng)（出示圖片小皮球）你能來模仿一下拍皮球嗎？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - -

2、 - - -跟著音樂拍氣球？（播放伴奏師生拍皮球）（出示節(jié)奏）除了拍皮球的動(dòng)作？你覺得還可以怎樣的方式來表示？聽一聽音樂中是怎樣模仿拍皮球的聲音是怎樣的？播放音樂拍皮球?qū)W生找出“嘭嗵嗵”并學(xué)唱這兩句. 今天咱們學(xué)唱這首好聽的歌曲它就叫拍皮球二、新授1、首先來聽一下這首歌的情緒是怎樣的？（播放歌曲）2、你能聽出是幾拍子的歌曲嗎？聽出來請(qǐng)你用拍手動(dòng)作告訴我。（第二遍播放歌曲）3、咱們看著歌詞再聽一遍歌曲（第三遍播放歌曲）想一想歡快活潑的歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音演唱4、學(xué)唱歌曲（出示歌譜）我們一起來讀一下歌詞（節(jié)奏詞）師生接讀，一句一換。提醒學(xué)生歌曲的情緒。皮球輕輕一拍就跳起來了，唱的時(shí)候聲音要輕一些。

3、強(qiáng)調(diào)空拍，小皮球是輕巧的，不要拖長(zhǎng)音。第二句，大家玩得多愉快，愉快的心情來場(chǎng)。第三句，嘭嗵嗵嗵，小皮球蹦起來，有彈性的聲音。處理歌曲2 3 2. 3 第二個(gè)“拍”字歌曲最后一句 6. 5 3 6 第一拍附點(diǎn)節(jié)奏音準(zhǔn)。5、完整的演唱歌曲精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -看來這首歌曲沒有難倒大家很快就學(xué)會(huì)了，咱們跟著音樂完整的唱一遍吧。三、節(jié)奏游戲同學(xué)們都很聰明很快就學(xué)會(huì)了，今天老師也帶來了小皮球，我們和小皮球一起游戲吧？準(zhǔn)備好你的小皮球，咱們一起來拍一下在開始之前他遇到了一個(gè)問題，0

4、你們認(rèn)識(shí)它嗎？怎么表示這個(gè)拍子？0 x 我們一起來拍一下跟著音樂拍第一組節(jié)奏小皮球跟著音樂拍起來多有趣啊，看準(zhǔn)了拍子，咱們?cè)賮硪槐楹脝?？小皮球帶我們繼續(xù)闖關(guān)，這個(gè)節(jié)奏還記得嗎？放到音樂里拍一拍吧。著音樂拍第二組節(jié)奏這一關(guān)也沒能難道大家，看看下面的小皮球又會(huì)帶給我們什么樣的游戲？下面我想和同學(xué)們合作，咱們一起來玩皮球好不好？xx 0 xx 0 xx 0 xx 0 0 x 0 x 0 x 0 x 嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵xx 0 xx 0 xx 0 xx 0 同學(xué)們玩的開心嗎？今天老師還帶來一個(gè)小禮物，誰認(rèn)識(shí)它？（響板）響0 x 0 x 0 x 0 x xx 0 xx 0 xx 0 xx 0 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -板怎樣演奏？加入打擊樂器響板進(jìn)行伴奏。四、改編歌詞小皮球真可愛，給我們的生活帶來了無限的樂趣，那除了皮球你還玩過哪些球？能把能把它填到歌里唱一下？（生：）籃球乒乓球你還可以創(chuàng)編更多的歌詞填到歌曲里面唱一唱。五、完整演唱歌曲，并拍手唱一唱今天的音樂課同學(xué)們玩得高興嗎？我們完整的演唱一遍歌曲。提出要求。拍手，演唱歌曲