淺議舞蹈教學(xué)中幾個(gè)要點(diǎn)

1、淺議舞蹈教學(xué)中幾個(gè)要點(diǎn)舞蹈教學(xué)中語(yǔ)言切忌繁瑣、羅嗦，正常情況下，也 無(wú)需詳盡、細(xì)致，以免引起學(xué)生的疲勞和分神。在動(dòng)作教授 時(shí)要力求語(yǔ)言精要、簡(jiǎn)練，結(jié)合教師的示范動(dòng)作，讓學(xué)生馬 上明白動(dòng)作的規(guī)格要領(lǐng)，分解動(dòng)作時(shí)要抓住重點(diǎn)，不要翻來(lái) 覆去，反反復(fù)復(fù)說(shuō)不清楚。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯(cuò)誤和不到位的動(dòng)作, 教師要有很強(qiáng)的糾錯(cuò)能力，能看到問(wèn)題所在，通過(guò)語(yǔ)言告訴 學(xué)生做某一動(dòng)作的感覺(jué)和體會(huì)，讓學(xué)生明白自己為什么沒(méi)做 到位；與正確動(dòng)作的對(duì)比，用一句話或是一個(gè)關(guān)鍵詞讓學(xué)生 明白怎么做才是正確的，肢體的感受要與心靈的感受相一 致，這時(shí)候舞蹈才能表情達(dá)意，舞蹈才真正的美，而不是簡(jiǎn) 單的肢體比劃。動(dòng)作讓學(xué)生模仿，語(yǔ)言讓學(xué)生感悟和

2、體會(huì)， 學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的記憶和理解才能深刻到位。教師應(yīng)將語(yǔ)言形象化、生動(dòng)化，以便于學(xué)生理解，尤其 是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，比如：在講基本站姿時(shí)，必須要求學(xué)生 的膝蓋夾緊，收腹提臀，整個(gè)胯骨也要有上提的感覺(jué)；沉肩， 后背拉長(zhǎng)，避免彎腰駝背，又不會(huì)塌腰撅臀。肩部放松，頭 頂要有頭懸梁的感覺(jué)，既不能松弛也不能后仰，目光堅(jiān)定自 信看前方。這些還只是外在的要求，關(guān)鍵的在于氣息的調(diào)理, 站立時(shí)氣息要沉下去，不能浮在胸口，腳抓住地，向下，頭 頂向上，身體有一個(gè)上下對(duì)抗的力量。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要 求卻如此復(fù)雜，學(xué)生很容易做得顧頭不顧腳或不夠挺拔或過(guò) 于緊張，所以筆者告訴學(xué)生做的時(shí)候想象一下路邊的楊樹(shù)， 像樹(shù)一樣站立

3、，根扎得很深，枝頭卻積極向上，不浮躁，能 跟著音樂(lè)聽(tīng)得到自己內(nèi)心的聲音。不僅如此，學(xué)習(xí)中也要學(xué) 習(xí)樹(shù)的品格，腳踏實(shí)地，從不氣餒，不把風(fēng)吹日曬當(dāng)成辛苦, 而是化為“養(yǎng)料”，早日成才。有了這種生動(dòng)活潑的描述， 學(xué)生就能很快找到舞蹈動(dòng)作的感覺(jué)，有時(shí)就是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單 的動(dòng)作，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言的升華，使得學(xué)生既掌握了舞蹈的技 術(shù)、技能，也學(xué)會(huì)了做人的標(biāo)準(zhǔn)。舞蹈課上的語(yǔ)言很重要， 掌握了舞蹈教學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，可以使教學(xué)更生動(dòng)活潑，能激 發(fā)學(xué)生的想象力，加深學(xué)生的印象，有時(shí)一個(gè)詞就能啟發(fā)她 們馬上做到你想要的狀態(tài)。跳舞跳到最后跳的是內(nèi)心的感 覺(jué)，是用身體說(shuō)話，不是用身體做動(dòng)作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈 時(shí)腦子里有畫(huà)面感，

4、學(xué)會(huì)想象和體會(huì)，學(xué)會(huì)像樹(shù)一樣站立， 像白云一樣飄逸，像河流一樣流暢，把生活融入到舞蹈當(dāng)中, 舞得淋漓盡致，舞得生動(dòng)有思想。舞蹈是一門(mén)高雅的藝術(shù)，尤其能搬進(jìn)學(xué)校課堂的舞蹈， 一定是陽(yáng)春白雪。舞蹈教與學(xué)的過(guò)程中，總要涉及身體的各 個(gè)部位，以及動(dòng)作的幅度等等，加之舞蹈訓(xùn)練中，學(xué)生的著 裝都簡(jiǎn)單便捷，要求教師在教學(xué)中語(yǔ)言一定要文雅含蓄，引 領(lǐng)學(xué)生在藝術(shù)的殿堂里舞蹈，不能把高雅的藝術(shù)降格。教學(xué) 中，語(yǔ)言要書(shū)面化。不隨隨便便地說(shuō)口語(yǔ)、俚語(yǔ)、俗語(yǔ)，“臀” 不能說(shuō)"屁股”，“腹”不要說(shuō)“肚子”，“手臂”不要說(shuō) “膀子”，等等。通俗的語(yǔ)言并非不可用，而是在某些時(shí)候 會(huì)適得其反。例如手臂彎曲說(shuō)成“弧形線

5、條”，雙擺臂說(shuō)成 '風(fēng)擺柳”，動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)路線說(shuō)成“運(yùn)動(dòng)軌跡”，動(dòng)作連貫 說(shuō)成“動(dòng)作流暢”等等，諸如此類，要善用巧用優(yōu)雅的文學(xué) 修辭，來(lái)渲染舞蹈的藝術(shù)氛圍。舞蹈教學(xué)中美，這種美必須是合乎舞蹈情感表達(dá)需要 的，對(duì)舞者表演學(xué)習(xí)中起到修飾升華作用的，表現(xiàn)在具體教 學(xué)中即是語(yǔ)調(diào)的高低、語(yǔ)言的節(jié)奏和語(yǔ)音的潤(rùn)飾。美的藝術(shù) 必須配上美的語(yǔ)言，舞者是美的，舞者的長(zhǎng)相、服裝、化妝、 表情、動(dòng)作、情感都是美的。所以，在舞蹈教學(xué)中，不管是 教者還是學(xué)者用來(lái)描述舞蹈的語(yǔ)言一定是美的。尤其教者在 教學(xué)中的用語(yǔ)更要美。優(yōu)美的語(yǔ)言說(shuō)起來(lái)要有節(jié)奏美，瑯瑯 上口。更何況舞蹈是有節(jié)奏的，且靠動(dòng)作來(lái)表情達(dá)意的，所 以教學(xué)過(guò)程

6、中點(diǎn)撥的語(yǔ)言要盡量符合動(dòng)作和節(jié)奏。就舞蹈中 的口令節(jié)奏來(lái)說(shuō)，絕不能像做操一樣喊得滿滿的、四平八穩(wěn) 的，應(yīng)該根據(jù)舞蹈動(dòng)作的句法再結(jié)合音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)，做到 語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，有強(qiáng)烈的沖擊力。民間舞教學(xué)中更要教師熟 練掌握每一個(gè)舞種的鼓點(diǎn)節(jié)奏呼法，不僅體現(xiàn)節(jié)拍，更涵蓋 著民族樂(lè)器的音色，能輔助學(xué)生尋找藝術(shù)風(fēng)格。例如安徽花 鼓燈中的連槌鑼：以鑼、胯鼓為主奏樂(lè)器。單從這一點(diǎn)就已 經(jīng)鮮明地亮出了舞蹈的地域特色。除此之外，還要求舞蹈老 師能根據(jù)舞蹈內(nèi)容的表達(dá)需要，把握好節(jié)奏口令的聲調(diào)、音 量與音色，并準(zhǔn)確而富有感染力的插入提示語(yǔ)。譬如藏族踢 踏中的抬踏步（踏活），原地動(dòng)作時(shí)聲音輕巧，打點(diǎn)即可， 調(diào)度動(dòng)作時(shí)，教師

7、再富有激情地加入“跳起來(lái)”的指令，帶 動(dòng)學(xué)生動(dòng)作與情緒。這樣對(duì)教學(xué)者的要求就高了，不僅深諳 舞蹈藝術(shù)，還要涉獵邊緣藝術(shù)學(xué)科，貫穿于語(yǔ)言藝術(shù)，讓教 師語(yǔ)言如舞姿一樣生動(dòng)優(yōu)美，達(dá)到視聽(tīng)的全方位享受。優(yōu)美 的語(yǔ)言還來(lái)自精彩漂亮的辭藻。在選擇課堂用語(yǔ)時(shí)美的詞 語(yǔ)，來(lái)為舞蹈增色，為課堂添彩。正如前面說(shuō)的，首先選詞 要雅，不隨便，不隨意，不俗氣，不俗套，要精彩，說(shuō)話要 像做詩(shī)一樣，要合轍押韻，有節(jié)律，富于音樂(lè)美。讓學(xué)生在 學(xué)會(huì)動(dòng)作的同時(shí)也懂得深層的鑒賞。語(yǔ)言能讓他們展開(kāi)想 象，與自己的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，能更好地懂得美、體會(huì)美， 且進(jìn)一步表達(dá)美，這是所有藝術(shù)教學(xué)的最終目標(biāo)。對(duì)于語(yǔ)言 美的再一解讀便是與學(xué)生的親切交流與關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)了。對(duì)于優(yōu) 點(diǎn)要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予口頭表?yè)P(yáng)。對(duì)于存在的問(wèn)題，不能 諷刺打擊，要細(xì)心觀察，準(zhǔn)確指出癥結(jié)，耐心地加以輔導(dǎo)糾 正，重樹(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心?？傊璧附虒W(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)撥對(duì)于舞蹈教學(xué)有著極其重要 的意義。因而就要講究藝術(shù)性，才可能收到錦上添花、畫(huà)龍 點(diǎn)睛的效果。舞蹈教師不僅要練好專業(yè)基本功，還有練好語(yǔ) 言基本功，打好人文底色，打好文學(xué)底色，讓自己的專業(yè)長(zhǎng) 出一雙美麗的翅膀，遨游在藝術(shù)的萬(wàn)里長(zhǎng)空，舞蹈教學(xué)創(chuàng)新 要密切聯(lián)系教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，采取多種措施，有效提高學(xué)生 的基