2022年蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱1、做手臂活動(dòng)模型實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馐直鄣募∪饧捌渥饔脤?shí)驗(yàn)材料繩子硬紙板鉚釘實(shí)驗(yàn)過程1、剪兩條硬紙板，其中一條是另一條的兩倍寬。把寬的硬紙板沿長邊對(duì)折，細(xì)的一端剪圓后夾在對(duì)折紙板中間，用鉚釘固定。2、剪下兩段一樣長的繩子，分別粘在兩側(cè)的紙板上。3、拉動(dòng)繩子，活動(dòng)手臂模型。實(shí)驗(yàn)結(jié)論紙板相當(dāng)于骨頭，繩子相當(dāng)于肌肉，肌肉的收縮和舒張帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)。注意事項(xiàng)1、繩子應(yīng)粘牢，以免拉斷；2、釘子應(yīng)在兩塊紙板接觸點(diǎn)的中心，使它們精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 13 頁 - - - - - -

2、 - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱2、測走路的速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑跍y量中感受速度的快與慢實(shí)驗(yàn)材料秒表、米尺、粉筆實(shí)驗(yàn)過程1、用米尺測出5 米距離。2、用正常步伐走5 米，測量需要時(shí)間為（） 。比正常步伐快一些走5 米，測量需要時(shí)間為（） 。3、用正常步伐走5 秒，能走（）米；比正常步伐慢一些走5 秒，能走（）米。4、記錄、交流精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)結(jié)論在相同距離情況下，所用時(shí)間越短，速度越快；在相同時(shí)間情況下，

3、所走距離越長，速度越快。注意事項(xiàng)1、分工合作，記錄時(shí)間要準(zhǔn)確及時(shí)；2、可用表格或文字記錄。四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱3、探究物體運(yùn)動(dòng)的方式實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、認(rèn)識(shí)幾種常見的運(yùn)動(dòng)方式及其特點(diǎn)，知道能分成直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；2、分析物體的復(fù)合運(yùn)動(dòng)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)材料風(fēng)車、皮球、繩子、夾子、三角形木塊、易拉罐、竹蜻蜓、橡皮實(shí)驗(yàn)過程1、用橡皮從三角形木板的斜坡滑下，分析運(yùn)動(dòng)軌跡；2、拍皮球，分析運(yùn)動(dòng)軌跡；3、轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，分析運(yùn)動(dòng)軌跡；4、畫出運(yùn)動(dòng)軌

4、跡，總結(jié)運(yùn)動(dòng)方式；5、滾動(dòng)易拉罐，玩竹蜻蜓，分析包含了哪幾種運(yùn)動(dòng)方式；6、記錄、交流。注意事項(xiàng)1、應(yīng)邊觀察運(yùn)動(dòng)軌跡，邊畫運(yùn)動(dòng)路線；2、實(shí)驗(yàn)材料不限于以上幾種，應(yīng)多從生活中尋找。小學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)名稱4、小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)（拉力）實(shí)驗(yàn)?zāi)康拈_展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)研究，做直線運(yùn)動(dòng)的小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)材料秒表、小車、尺子、鉤碼實(shí)驗(yàn)過程1、在桌面上定好距離，確定起點(diǎn)和終點(diǎn)；2、掛 2 個(gè)鉤碼， 測量小車從

5、起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為（） ；掛 3 個(gè)鉤碼，測量小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為（） ；掛4 個(gè)鉤碼，測量小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為（） ；3、實(shí)驗(yàn)反復(fù)做幾次；4、計(jì)算并比較；5、記錄，交流；6、整理實(shí)驗(yàn)材料，保持整潔實(shí)驗(yàn)結(jié)論拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快（其他因素不變）1、成員之間注意好好合作；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載注意事項(xiàng)2、保持載重、路況不變；3、計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確，反映要快；4、實(shí)驗(yàn)至少3 次。四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱5、擺的快慢與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)

6、目的知道擺的快慢與擺長有關(guān)，擺線越長，擺得越慢；反之?dāng)[得越快。實(shí)驗(yàn)材料不同長度的線、鉤碼實(shí)驗(yàn)過程1、做一個(gè)擺，并明白一個(gè)來回算一次；2、用擺線 30 厘米的擺實(shí)驗(yàn)， 測量 15 秒可擺動(dòng)多少次？3、用擺線 15 厘米的擺實(shí)驗(yàn)， 測量 15 秒可擺動(dòng)多少次？4、記錄、比較擺的次數(shù)；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、整理實(shí)驗(yàn)材料，保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺的快慢與擺重、擺角無關(guān)，與擺線長度有關(guān)注意事項(xiàng)1、保持?jǐn)[重、擺角不變；2、反復(fù)測量 3 次以上用表格、文字、圖畫記錄。

7、四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱正確使用彈簧稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康陌l(fā)現(xiàn)力的大小，會(huì)使用彈簧稱測量力的大小實(shí)驗(yàn)材料彈簧稱、鉤碼、裝了文具的筆袋等精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)過程1、使用前檢查指針是否在“0”處；2、將鉤碼掛在彈簧稱上；3、等指針靜止時(shí)讀數(shù)；4、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊；5、記錄；6、整理實(shí)驗(yàn)材料，保持整潔。注意事項(xiàng)1、被測的力不可超過彈簧稱標(biāo)定的最大數(shù)值；2、使用彈簧稱時(shí)可選用生活中的實(shí)物去練習(xí)，比如筆袋、水果等。四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案精品

8、學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)名稱研究拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹涝趶椥苑秶鷥?nèi)拉力越大，彈簧伸得越長實(shí)驗(yàn)材料同樣的彈簧6 個(gè)、鉤碼、尺實(shí)驗(yàn)過程1、分別固定6 個(gè)彈簧的一端，測量長度；2、在第一個(gè)彈簧下掛1 個(gè)鉤碼， 測量彈簧的長度；3、在第二個(gè)彈簧下掛2 個(gè)鉤碼， 測量彈簧的長度；4、以此類推，掛完6 個(gè)彈簧；5、記錄、交流；6、整理實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)結(jié)論知道在彈性范圍內(nèi)鉤碼越多拉力越大，彈簧伸得越長。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

9、- - - - - - - - 第 9 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載注意事項(xiàng)1、每次測量彈簧最上端和最下端的距離；2、 在彈簧靜止不動(dòng)時(shí)測量計(jì)算彈簧拉伸長度時(shí)，要用彈簧長度減去彈簧的原始長度四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱研究如何減小摩擦力實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄繙p小摩擦力的方法實(shí) 驗(yàn)材 料（1）彈簧稱、帶鉤的重物、尺、圓桿小棍、；（2）橡皮泥、線、寬口水杯、洗潔精。實(shí)驗(yàn)過程（固體 ）1、把帶鉤的重物放在桌上，用彈簧稱測量拉動(dòng)重物所需要的力；2、把帶鉤的重物放在幾根圓桿鉛筆上，用彈簧稱測量拉動(dòng)木板所需要的力；3、記錄、交流；（液體）4、把橡皮泥分成大小相同的幾

10、個(gè)小團(tuán)，分別捏成三角形、正方形、圓形和橢圓形；5、用線綁住這些模型，同時(shí)放入有洗潔精的精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載瓶中，比較下沉速度；6、記錄、交流。實(shí)驗(yàn)結(jié)論固體：接觸面變光滑能減小摩擦力；液體：流線型物體能減小摩擦力。注意事項(xiàng)1、物體的重量、移動(dòng)的距離不能變；2、牽引用力應(yīng)保持勻速。四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱制作降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軌蚶矛F(xiàn)有材料，設(shè)計(jì)并制作簡易降落傘實(shí)驗(yàn)材料線、手帕（方形塑料紙） 、重物精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

11、- - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)過程1、把繩子拴在手帕的4 個(gè)角上。2、把 4 根繩兩頭拴在重物上打個(gè)結(jié)。3、把傘疊起來往空中扔。注意事項(xiàng)1、四根繩子應(yīng)是一樣長短。2、應(yīng)制作兩個(gè)傘面大小不一樣的降落傘。3、提醒學(xué)生注意安全四年級(jí)（下冊(cè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教案實(shí)驗(yàn)名稱探究降落傘的下降快慢與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄坑绊懡德鋫愕南陆邓俣鹊囊蛩貙?shí)驗(yàn)材料做好的兩個(gè)傘面大小不一的降落傘秒表精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 13 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)過程1、每組準(zhǔn)備兩個(gè)傘面面積不同的降落傘；2、將降落傘在同一高度下降；3、用秒表記錄降落傘從下落到觸地的時(shí)間；4、 用傘面面積不同的降落傘重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)5、記錄、比較；6、