專題復(fù)習(xí)詞語(yǔ)辨析人教七年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1專題專題(zhunt)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)辨析人教七年級(jí)語(yǔ)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)辨析人教七年級(jí)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料文期中復(fù)習(xí)資料第一頁(yè)，共9頁(yè)。(第14各題12分，第58各題13分)1依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很大關(guān)系，_這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃生能力，_，對(duì)兀鷹來(lái)說(shuō)，_想獲得足夠食物，單干就不如合作(hzu)。 A因?yàn)榈侵灰?B所以因此只要C因?yàn)橐虼巳绻?D所以但是如果第1頁(yè)/共9頁(yè)第二頁(yè)，共9頁(yè)。2 2依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )

2、沒(méi)有流云般的沒(méi)有流云般的_，但可以有水晶般的清純與透明；沒(méi)有湖水般的，但可以有水晶般的清純與透明；沒(méi)有湖水般的_，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒(méi)有瀑布般的，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒(méi)有瀑布般的_，但可以有泥土般的樸素與隨和。，但可以有泥土般的樸素與隨和。A A輕柔輕柔(qngru)(qngru)飄逸灑脫飄逸灑脫 B B飄逸輕柔飄逸輕柔(qngru)(qngru)灑脫灑脫C C飄逸灑脫輕柔飄逸灑脫輕柔(qngru) D(qngru) D輕柔輕柔(qngru)(qngru)灑脫飄逸灑脫飄逸第2頁(yè)/共9頁(yè)第三頁(yè)，共9頁(yè)。3 3依次依次(yc)(yc)填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是填入下列橫線

3、處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )傾聽(tīng)使人傾聽(tīng)使人_，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽(tīng)使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽(tīng)使人_，你將懂得山外有山天外有天；傾聽(tīng)使人，你將懂得山外有山天外有天；傾聽(tīng)使人_，你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽(tīng)使人，你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽(tīng)使人_，你會(huì)覺(jué)察此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。，你會(huì)覺(jué)察此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。A A謙虛安寧警醒豐富謙虛安寧警醒豐富B B豐富謙虛安寧警醒豐富謙虛安寧警醒C C警醒豐富謙虛安寧警醒豐富謙虛安寧D D安寧警醒豐富謙虛安寧警醒豐富謙虛第3頁(yè)/共9頁(yè)第四頁(yè)，共9頁(yè)。4 4依

4、次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )人生旅途，如果太過(guò)平坦順利，反而會(huì)在人生旅途，如果太過(guò)平坦順利，反而會(huì)在_中虛度中虛度(xd)(xd)。正如流水，有波折才會(huì)。正如流水，有波折才會(huì)_美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，_你享受了你享受了_的過(guò)程。的過(guò)程。A A索然無(wú)味激起而且精致索然無(wú)味激起而且精致B B如釋重負(fù)激揚(yáng)況且精妙如釋重負(fù)激揚(yáng)況且精妙C C如釋重負(fù)激揚(yáng)因而精美如釋重負(fù)激揚(yáng)因而精美D D索然無(wú)味激起因?yàn)榫仕魅粺o(wú)味激起因?yàn)榫实?頁(yè)/共9頁(yè)第五頁(yè)，共9頁(yè)。5 5依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

5、項(xiàng)是依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )這里有一座高塔，攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見(jiàn)的景致都足夠這里有一座高塔，攀登本身沒(méi)有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見(jiàn)的景致都足夠_。每一件事物都是新的。每一件事物都是新的。_近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你_，但越往上走，攀登越，但越往上走，攀登越_，所以我們，所以我們(w men)(w men)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。A A扣人心弦只要依戀流連快樂(lè)扣人心弦只要依戀流連快樂(lè)B B扣人心弦扣人心弦 既然既然 望而生畏望而生畏 困難困難C C賞心悅目賞心悅目 無(wú)論無(wú)論 依戀流連依戀流連 困難困

6、難D D賞心悅目賞心悅目 如果如果 望而生畏望而生畏 快樂(lè)快樂(lè)第5頁(yè)/共9頁(yè)第六頁(yè)，共9頁(yè)。6 6依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )(1)(1)她她_不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。(2)(2)人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先(zxin)(zxin)，是從已滅絕的古猿，是從已滅絕的古猿_而成的。而成的。(3)(3)雪峰的紅光雪峰的紅光_到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。A A粉飾演化映襯粉飾演

7、化映襯 B B掩飾演變映照掩飾演變映照C C掩藏演變映襯掩藏演變映襯 D D掩蓋演化映照掩蓋演化映照第6頁(yè)/共9頁(yè)第七頁(yè)，共9頁(yè)。7 7依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )(1)(1)盡管許多流行讀物盡管許多流行讀物_裝扮成經(jīng)典，但它們最終會(huì)被時(shí)間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。裝扮成經(jīng)典，但它們最終會(huì)被時(shí)間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。 (2)(2)事故的教訓(xùn)事故的教訓(xùn)(jio xun)(jio xun)需要汲取，引發(fā)事故的原因需要需要汲取，引發(fā)事故的原因需要_。 (3)_(3)_行動(dòng)不會(huì)結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)，但是沒(méi)有行動(dòng)，所有果實(shí)行動(dòng)不會(huì)結(jié)出

8、快樂(lè)的果實(shí)，但是沒(méi)有行動(dòng)，所有果實(shí)_無(wú)法收獲。無(wú)法收獲。A A試圖探索也許都試圖探索也許都B B試圖試圖 探求探求 既然既然 也也C C企圖企圖 探究探究 也許也許 都都D D企圖企圖 探尋探尋 既然既然 也也第7頁(yè)/共9頁(yè)第八頁(yè)，共9頁(yè)。8 8依次填入下列依次填入下列(xili)(xili)橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( () )小巷越是久遠(yuǎn)，越幽深，越蜿蜒，越斑駁，歷史的小巷越是久遠(yuǎn)，越幽深，越蜿蜒，越斑駁，歷史的_就越深，文化的底蘊(yùn)就就越深，文化的底蘊(yùn)就_得越厚重。得越厚重。_把小城比作一本線裝書(shū)，那么這一條條小巷就是書(shū)中那一行行把小城比作一本線裝書(shū)，那么這一條條小巷就是書(shū)中那一行行_的文字，需慢慢的文字，需慢慢_才能才能_其深邃的內(nèi)涵，也正因?yàn)橛辛诉@些小巷，江南的小城才生動(dòng)起來(lái)，情趣盎然起來(lái)。其深邃的內(nèi)涵，也正因?yàn)橛辛诉@些小巷，江南的小城才生動(dòng)起來(lái)，情趣盎然起來(lái)。A A積淀沉淀