依法治校示范校創(chuàng)建工作方案MicrosoftWord文檔

1、依法治校示范校創(chuàng)建工作方案為認真貫徹落實依法治教工作方針，提高學校管理水平，規(guī)范學校辦學行為， 全面落實依法治校的工作任務，努力推進我校依法治教、依法治校的工作進程，結合學校當前實際，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平民主法制理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為統領， 緊緊圍繞學校的中心工作，開展依法治校、依法育人工作，增強廣大教職員工、學生的法律意識，提高依法辦事的能力和學校依法決策、民主管理的水平，形成良好的育人環(huán)境，促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。二、目標與原則（一）目標努力增強教師與學生的法制觀念，逐步形成民主管理的氛圍和創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，切實維護學校、教師和學生合法權益。在管

2、理方法上，實現由注重依靠行政手段管理向依靠法制手段管理轉變，使依法治校、依法育人的水平有較大的提高。（二）原則依法治校堅持的基本原則：一是堅持黨的領導，從制度和法律上保證黨的基本路線和各項方針政策的貫徹實施。二是堅持為學校中心工作服務， 為學校穩(wěn)定發(fā)展的大局服務，并營造良好的法治環(huán)境。三是堅持法制教育與民主法制建設相結合，重點抓好領導干部學法用法，提高依法行政、依法辦事的自覺性。三、創(chuàng)建標準(一) 管理完善健全。依法制定學校章程，經教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。 依法制定教育教學、 財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。(二) 校內管理

3、體制完善。 學校依法建立相應的管理體制，職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。(三) 辦學活動依法規(guī)范。 自覺遵守國家法律法規(guī)， 依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。(四) 民主管理機制健全。 依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。建立學校與社區(qū)、家長聯系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。(五) 教師權益受到保障。 依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。 依法保障教職

4、工相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。(六) 學生權益得到尊重和維護。 依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。嚴禁格按照物價部門審批的項目和標準向學生收費，無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。(七) 法制宣傳教育成效明顯。認真貫徹“六五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開展法制課，做

5、到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。(八) 依法治校工作機制健全。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。四、創(chuàng)建措施（一）、成立依法治校領導小組，加強組織領導。（二）、加強法制宣傳，提高教師法律素質要通過教職工大會、年級組長和班主任會、教研組長會、組織教職工討論等形式對老師們培訓有關教育政策法規(guī)。組織全體教職工認真學習憲法，以及中華人民共和國國旗法、中華人民共和國教育法 、 義務教育法 、 教師法、 職業(yè)教育法 、國

6、防教育法、國家安全法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法 、 勞動法等法律，從而提高教師的法律素質，特別是提高領導干部的法律素質，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。（三）、制定各種管理規(guī)則要嚴格根據國家有關教育方面的法規(guī)對辦學宗旨、內部管理體制及財務活動等重大的、 基本的問題作出全面規(guī)范的自律性基本規(guī)章制度來規(guī)范全體教職工的行為，同時也為教職工監(jiān)督學校的管理提供依據。 嚴格做到“有法可依、 有法必依、執(zhí)法必嚴、 違法必究”的法制建設基本要求， 從而使學校工作走上法治化、 規(guī)范化的軌道。（四）、推行校務公開推行校務公開是完善學校民主管理制度，增強監(jiān)督機制，保證各種教育法規(guī)

7、在學校正確執(zhí)行的有效體現的需要。凡事關教師、群眾利益的重大事務如財務管理、 收費情況、工程項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、教職工聘任、干部任用等要通過教職工代表大會交教師討論表決后實施， 學校要公開的項目要以公示欄的形式向教師、學生和家長公布。（五）、依法管理教師作為文明社會前沿的學校， 依法治校不僅是依法治國的必然要求，而且應該在依法治國的總體事業(yè)中起榜樣示范作用。依法治校的最重要內容是學校依據 憲法、教育法 、 教師法、勞動法等法規(guī)來依法管理教師。切實保護、落實教師的權利。主要包括：教師享有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利；指導、管理、評價學生的權利；獲取工資報酬和享受

8、各項福利待遇的權利；參與學校民主管理的權利；參加進修或培訓的權利。教育、督促教師履行義務。 教師的權利和義務之間是相互聯系、不可分割的對立統一關系。教師法、教育法對教師的職業(yè)義務作了明確的規(guī)定， 這種義務主要包括： 教師必須遵守職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，履行聘約，完成教育教學任務；對學生進行各種有益的教育，組織、帶領學生開展社會活動；關心、愛護學生，尊重學生人格；制止有害于學生的行為或侵犯學生合法權益的現象；不斷提高教育教學水平。學校要加強對教師的法律宣傳，教育、督促教師依法履行義務，在全校形成依法施教的良好氛圍；要建立簡明、科學、公正的教師評估方案，把是否依法履行教

9、師職業(yè)義務作為考核教師的重要標準；要建立有效的激勵機制，促使教師積極履行法定義務。（六）依法管理學生學校、教師的教育、教學活動必須依法進行，這是依法治校的要求、歸結點。依法管理學生本身也是對學生進行法制教育的示范。加強法制宣傳教育， 增強學生遵紀守法的意識。 要通過黑板報，廣播、校會、主題班會、國旗下講話、專題報告等形式來開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養(yǎng)成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛(wèi)生與人性發(fā)展教育，從而培養(yǎng)學生良好的道德品質，提高學生的法律意識。要通過小學生日常行為規(guī)范、守則等制度來約束學生

10、的行為。嚴格杜絕教師的違法行為。決不允許體罰或變相體罰學生；不讓“違規(guī)”學生進入課堂上課；非法限制學生人身自由；侵犯學生隱私權現象的發(fā)生。對違反法規(guī)的教師，要堅決依法依規(guī)懲處。開展“依法治校示范校” 創(chuàng)建活動是深入推進教育領域民主法制建設的重要措施。通過開展“依法治校示范?！被顒?，可以增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益， 保證國家教育方針的貫徹落實。五、創(chuàng)建步驟依法治校工作共分三個階段。第一階段：為組織、宣傳、發(fā)動階段。學校根據工作需要，進一步建立健全依法治校工作機構，制定規(guī)劃，

11、做好依法治校的啟動工作。第二階段：具體操作實施階段。按照規(guī)劃要求，制定計劃，確定每年度的依法治校的目標，認真組織實施。第三階段： 為總結驗收階段。按照學校依法治校工作實施方案確定的目標和任務要求， 作好總結驗收工作， 總結成績，查找不足，為進一步開展依法治校工作作好準備。五、工作措施1、加強領導，落實責任。學校的主要領導掛帥抓，分管領導具體管，學校內設的指定機構具體負責，其他有關部門按照相應職責協同配合，保證上下協調，層層有人抓，事事有人管。2、采取多種形式扎扎實實地開展法制宣傳教育。自學與集中學相結合，如舉辦法制講座（校內領導、邀請司法部門）、自主學習等形式，有計劃、有針對性地對教職學工進行法律知識的學習。體現出主導性和層次性，切忌搞一刀切。3、充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、廣播、網絡等傳播媒介的作用，開展生動活潑的法制宣傳教育，開拓法制宣傳新領域。4、做好總結檢查工作，表彰先進，督促后進，選樹先進典型，以點帶面，促進依法治校各項任務的貫徹落實。六、建立組織，強化執(zhí)法功能。1、依法治校工作領導小組