十二五中小學教師繼續(xù)教育學習工作總結(jié)_第1頁
十二五中小學教師繼續(xù)教育學習工作總結(jié)_第2頁
十二五中小學教師繼續(xù)教育學習工作總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1 十二五 小學教師繼續(xù)教育學習工 作 總 結(jié)（20112015 年）納雍縣雍熙鎮(zhèn)第一小學教師何毅2015年 4 月在上級教育主管部門的領(lǐng)導下, 為了進一步加強對小學教師繼續(xù)教育學習工作, 進一步完善繼續(xù)教育內(nèi)容, 改進教育方法 , 拓寬教育渠道 , 整合教育資源 , 提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神, 以保證培訓質(zhì)量 , 提高培訓效益 , 現(xiàn)將我在 十二五 小學教師繼續(xù)教育學習中的感受作如下總結(jié) : 一、提高了個人認識 , 加強責任感和緊迫感， 提高自身的教學水平 , 我認真學習新課標 , 領(lǐng)悟新課標精神 ,努力做好教學工作 , 保質(zhì)保量完成教學工作。 時代在不斷的進步、發(fā)展, 對教師也有了更高

2、的要求, 認真?zhèn)湔n、編寫教案 , 設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法, 開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位, 發(fā)揮學生的主體作用。二、具體任務(wù)落實1. 加強這樣的專業(yè)能力的培養(yǎng), 促進了我的知識結(jié)構(gòu)發(fā)展 , 使具備了新的教育思想 , 教育理念、教育方2 法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習, 開展同伴互助活動 , 多聽課 , 學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,把其運用于教學。2. 積極參加各部門、各層次的學習 , 提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì) , 堅持政治學習 , 認真筆記。學習 教育法、教師法、 教師職業(yè)道德、 中華人民共和國未成年人保護法等法律法規(guī)及各項教育法規(guī)。3. 觀摩、討論、學習 , 提高思想認

3、識和教學水平。認真學習教育教學理論 , 研究教育教學方法 , 開展聽課評課活動 , 以此提高教研能力。4. 參加了學校組織的公開課, 優(yōu)質(zhì)課評選的聽課 ,評課活動5. 積極撰寫教學經(jīng)驗文章 , 教師師德文章 , 學年累積在學校交流一次。6. 積極參加主管部門的規(guī)范性培訓。通過繼續(xù)教育學習 , 我深切感覺到 , 做為一名教師 ,不僅要有崇高的奉獻精神、 高標準的師德 , 也需有先進完備的教學策略與方法。 由于本人自身的因素 , 在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過新課程的培訓 , 使我在教學工作中能 因材施教 , 結(jié)3 合本地區(qū)本班的學生實際, 有效的開展數(shù)學學科的實驗教學 , 探究教學，培養(yǎng)學生的能力。總之, 振興民族的希望在教育, 振興教育的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論