高一生物加強(qiáng)課五(物質(zhì)跨膜運(yùn)輸)

1、第第3講講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式 考點(diǎn)考點(diǎn)1滲透作用的原理和應(yīng)用滲透作用的原理和應(yīng)用(5年年10考考)(2013福建理綜、江蘇，福建理綜、江蘇，2012北京、廣東卷，北京、廣東卷，2011全國(guó)新課標(biāo)卷，大全國(guó)新課標(biāo)卷，大綱綱)1滲透作用的條件滲透作用的條件(1)有一層有一層_(2)膜兩側(cè)溶液具有膜兩側(cè)溶液具有_半透膜半透膜濃度差濃度差2動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(1)(2)細(xì)胞吸水或失水的多少取決于細(xì)胞膜兩側(cè)溶液中水的細(xì)胞吸水或失水的多少取決于細(xì)胞膜兩側(cè)溶液中水的相對(duì)含量的相對(duì)含量的_。3植物細(xì)胞的吸水和失水植物細(xì)胞的吸水和失水差值差值4與滲透作用模型對(duì)

2、比分析成熟植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)與滲透作用模型對(duì)比分析成熟植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)滲透作用模型滲透作用模型植物細(xì)胞與外界溶液植物細(xì)胞與外界溶液形成的滲透系統(tǒng)形成的滲透系統(tǒng)圖解圖解原理原理水分子水分子通過通過_的的擴(kuò)散作用擴(kuò)散作用細(xì)胞液細(xì)胞液通過通過_與與外界溶液之間發(fā)生滲外界溶液之間發(fā)生滲透作用透作用水?dāng)U散水?dāng)U散的方向的方向_濃度濃度溶液溶液_濃度濃度溶液溶液半透膜半透膜原生質(zhì)層原生質(zhì)層低低高高5物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例(1)植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收：植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收：不同植物不同植物(如番茄、水稻如番茄、水稻)對(duì)對(duì)_的吸收能力不同。的吸收能力不同。同種植物對(duì)同種植物對(duì)_

3、的吸收能力不同。的吸收能力不同。(2)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對(duì)碘的吸收是人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對(duì)碘的吸收是_(逆、順逆、順)濃濃度梯度進(jìn)行的。度梯度進(jìn)行的。(3)結(jié)論：細(xì)胞膜和其他生物膜都是結(jié)論：細(xì)胞膜和其他生物膜都是_膜。膜。同一離子同一離子不同離子不同離子選擇透過性選擇透過性逆逆判斷正誤判斷正誤(1)K通過細(xì)胞膜屬于滲透作用通過細(xì)胞膜屬于滲透作用 ()。(2)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，相當(dāng)于半植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，相當(dāng)于半透膜透膜 ()。(3)細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體 ()。(4)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生當(dāng)外界溶液

4、濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離 ()。(5)動(dòng)物細(xì)胞在任何情況下都不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離動(dòng)物細(xì)胞在任何情況下都不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 ()。答案答案(1)(2)(3)(4) 提示提示有大液泡的活的有大液泡的活的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離。(5)思維激活思維激活 滲透作用的原理及應(yīng)用滲透作用的原理及應(yīng)用(2013江蘇單科江蘇單科，27)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透

5、平衡時(shí)的液面差為溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為h，此時(shí)，此時(shí)S1和和S2濃度大小關(guān)系為濃度大小關(guān)系為_。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_，兩者，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是在物質(zhì)透過功能上的差異是_。(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦

6、鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。號(hào)筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，03 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。溶液。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置一定量的蒸餾水，分別在裝置X和和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有_(填代號(hào)填代號(hào))。選兩片潔凈的載玻片，選兩片潔凈的載玻片，_，

7、在載玻片中央分別滴加，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。中細(xì)胞的初始狀態(tài)。觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是是_。(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。解析解析(1)由于滲透平衡后漏斗內(nèi)液面高，再結(jié)合液體壓強(qiáng)原由于滲透平衡后漏斗內(nèi)液面高，再結(jié)合液體壓強(qiáng)原理，說明此時(shí)理，說明此時(shí)

8、S1的濃度高；的濃度高；(2)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，相當(dāng)于層半透膜；但原生質(zhì)層具有選擇透過性，可主透過性，相當(dāng)于層半透膜；但原生質(zhì)層具有選擇透過性，可主動(dòng)運(yùn)輸細(xì)胞需要吸收或排出的物質(zhì)，而半透膜不具有生物活性；動(dòng)運(yùn)輸細(xì)胞需要吸收或排出的物質(zhì)，而半透膜不具有生物活性；(3)蔗糖不能透過半透膜，而蔗糖不能透過半透膜，而KNO3可透過半透膜，故兩者達(dá)到可透過半透膜，故兩者達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，裝蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)組的漏斗內(nèi)外出現(xiàn)液面差。動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，裝蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)組的漏斗內(nèi)外出現(xiàn)液面差。實(shí)實(shí)驗(yàn)分組應(yīng)注意編號(hào)并標(biāo)注，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上驗(yàn)分組應(yīng)注意編號(hào)并標(biāo)

9、注，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上先滴一滴蒸餾水，可保持細(xì)胞的活性，并有利于材料展開。先滴一滴蒸餾水，可保持細(xì)胞的活性，并有利于材料展開。成成熟的植物細(xì)胞處于不同種類的高濃度的外界溶液中時(shí)都會(huì)因滲透熟的植物細(xì)胞處于不同種類的高濃度的外界溶液中時(shí)都會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。由于由于KNO3可被植物細(xì)胞吸收，而可被植物細(xì)胞吸收，而蔗糖不會(huì)被細(xì)胞吸收，因此一段時(shí)間后，蔗糖不會(huì)被細(xì)胞吸收，因此一段時(shí)間后，KNO3實(shí)驗(yàn)組的細(xì)胞液實(shí)驗(yàn)組的細(xì)胞液濃度升高而吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。濃度升高而吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。答案答案(1)S1S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層

10、能主動(dòng)運(yùn)輸原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動(dòng)運(yùn)輸(轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn))有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)X標(biāo)號(hào)蒸餾水質(zhì)壁標(biāo)號(hào)蒸餾水質(zhì)壁分離分離(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原【易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)】發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)平衡狀發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動(dòng)也不可看作兩側(cè)溶液濃態(tài)，既不可看作沒有水分子移動(dòng)也不可看作兩側(cè)溶液濃度相等。度相等。歸納提升歸納提升滲透作用原理的拓展應(yīng)用滲透作用原理的拓展應(yīng)用(1)比較不同溶液濃度大小比較不同溶液濃度大小漏斗內(nèi)漏斗內(nèi)燒杯內(nèi)燒杯內(nèi)溶液濃度溶液濃度MN現(xiàn)象及現(xiàn)象及

11、結(jié)論結(jié)論若漏斗內(nèi)液面上升，則若漏斗內(nèi)液面上升，則MN若漏斗內(nèi)液面不變，則若漏斗內(nèi)液面不變，則MN若漏斗內(nèi)液面下降，則若漏斗內(nèi)液面下降，則MN(2)驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平裝置，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。實(shí)驗(yàn)開始后，長(zhǎng)頸漏齊，記為零液面。實(shí)驗(yàn)開始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為 ()。對(duì)對(duì) 點(diǎn)點(diǎn) 強(qiáng)強(qiáng) 化化解析解析掌握滲透作用發(fā)生的條件掌握滲透作用發(fā)生的條件(有半透膜和膜兩側(cè)存在濃有半透膜和膜兩側(cè)存在濃度差度差)、水分子擴(kuò)散的方向、水分

12、子擴(kuò)散的方向(順濃度梯度擴(kuò)散順濃度梯度擴(kuò)散)和擴(kuò)散的速率是和擴(kuò)散的速率是解題的關(guān)鍵。仔細(xì)觀察圖示，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)解題的關(guān)鍵。仔細(xì)觀察圖示，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，實(shí)驗(yàn)開始后長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面將上升，由于實(shí)驗(yàn)初始階段半透膜開始后長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面將上升，由于實(shí)驗(yàn)初始階段半透膜內(nèi)外溶液濃度差較大，液面上升速率較大。內(nèi)外溶液濃度差較大，液面上升速率較大。答案答案B考點(diǎn)考點(diǎn)2物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素(5年年13考考)(2013課標(biāo)卷、北京理綜，課標(biāo)卷、北京理綜，2012安徽、浙江、海南卷，安徽、浙江、海南卷，2011重慶重慶)1完成小分子和離子的跨膜運(yùn)輸方式比較完

13、成小分子和離子的跨膜運(yùn)輸方式比較物質(zhì)出物質(zhì)出入細(xì)胞入細(xì)胞的方式的方式被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散圖例圖例(媒媒體更形體更形象象)運(yùn)輸方向運(yùn)輸方向_濃度濃度_濃度濃度一般一般為為_濃度濃度_濃度濃度特點(diǎn)特點(diǎn)_載體載體_能量能量_載體載體_能量能量_載體載體_能量能量舉例舉例O2、CO2、H2O、甘油、甘油、乙醇、苯的跨乙醇、苯的跨膜運(yùn)輸膜運(yùn)輸人的紅細(xì)胞吸收人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖葡萄糖小腸上皮細(xì)胞吸小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等酸、無機(jī)鹽等影響影響因素因素細(xì)胞膜內(nèi)外物細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差質(zhì)的濃度差細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；膜載

14、的濃度差；膜載體的種類和數(shù)量體的種類和數(shù)量_ _；能量能量(溫溫度、氧濃度度、氧濃度)高高低低低低高高不需要不需要不消耗不消耗需要需要不消耗不消耗需要需要消耗消耗膜載體的種類和膜載體的種類和數(shù)量數(shù)量特別提醒特別提醒 (1)影響自由擴(kuò)散的因素影響自由擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。(2)影響協(xié)助擴(kuò)散的因素影響協(xié)助擴(kuò)散的因素細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。細(xì)胞膜上的載體數(shù)量。細(xì)胞膜上的載體數(shù)量。a載體是一類蛋白質(zhì)，具有特異性，不同物質(zhì)的載體不載體是一類蛋白質(zhì)，具有特異性，不同物質(zhì)的載體不同，不同生物細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)目也不同。同，不同生物細(xì)胞膜上

15、的載體的種類和數(shù)目也不同。b載體具有飽和現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞膜上的載體全部參與物質(zhì)載體具有飽和現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞膜上的載體全部參與物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)，細(xì)胞吸收該載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)的速度不再隨物的運(yùn)輸時(shí)，細(xì)胞吸收該載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)的速度不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大。質(zhì)濃度的增大而增大。(3)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩赜绊懼鲃?dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩剌d體數(shù)量。載體數(shù)量。能量：凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主能量：凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等。動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等。2大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式方式方式胞吞胞吞胞吐胞吐圖例圖例運(yùn)輸方向運(yùn)輸方向胞外胞外胞內(nèi)胞內(nèi)胞內(nèi)

16、胞內(nèi)胞外胞外特點(diǎn)特點(diǎn)_載體載體、需需_能量能量舉例舉例吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞吞噬抗原吞噬抗原胰島素、消化胰島素、消化酶、抗體的分泌酶、抗體的分泌影響因素影響因素細(xì)胞膜流動(dòng)性、能量等細(xì)胞膜流動(dòng)性、能量等不需要不需要消耗消耗思維激活思維激活1請(qǐng)將下列物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)內(nèi)容連線請(qǐng)將下列物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)內(nèi)容連線2判斷正誤判斷正誤(1)主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝代謝 (2013天津理綜，天津理綜，3C)()。(2)血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散(2012海南卷，海南卷，11D)()。(

17、3)氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)(2011北京卷，北京卷，3B)()。(4)主動(dòng)運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和主動(dòng)運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量提供能量()。(5)液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性()。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判定物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判定1(2013浙江理綜浙江理綜，2)某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K和和Na濃度見下表。下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖菨舛纫娤卤怼Ｏ铝袑儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸?shù)氖?()。AK經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞B

18、K與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞CNa經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞DNa與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞解析解析根據(jù)表格，神經(jīng)細(xì)胞外根據(jù)表格，神經(jīng)細(xì)胞外Na濃度較高，細(xì)胞內(nèi)濃度較高，細(xì)胞內(nèi)K濃濃度較高，度較高，K和和Na經(jīng)過離子通道排出細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，經(jīng)過離子通道排出細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，A項(xiàng)、項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；K與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由高濃度向低濃度，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，向由高濃度向低濃度，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；Na與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞與有關(guān)載

19、體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，外，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案D物質(zhì)出入細(xì)胞方式的綜合考查物質(zhì)出入細(xì)胞方式的綜合考查2(高考改編題高考改編題)圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是 ()。ANa BCO2 C胰島素胰島素 DK解析解析首先根據(jù)圖乙判定該物質(zhì)的運(yùn)輸方式及濃度特點(diǎn)，然首先根據(jù)圖乙判定該物質(zhì)的運(yùn)輸方式及濃度特點(diǎn)，然后觀察圖甲中各種物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)外的濃度，最終確

20、定對(duì)應(yīng)關(guān)后觀察圖甲中各種物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)外的濃度，最終確定對(duì)應(yīng)關(guān)系。圖乙表示該物質(zhì)由細(xì)胞膜外通過主動(dòng)運(yùn)輸由低濃度進(jìn)入系。圖乙表示該物質(zhì)由細(xì)胞膜外通過主動(dòng)運(yùn)輸由低濃度進(jìn)入高濃度的細(xì)胞膜內(nèi)，高濃度的細(xì)胞膜內(nèi)，Na細(xì)胞外濃度高，細(xì)胞內(nèi)濃度低，濃細(xì)胞外濃度高，細(xì)胞內(nèi)濃度低，濃度方向不符合乙圖；度方向不符合乙圖；CO2為協(xié)助擴(kuò)散，胰島素為胞吞，運(yùn)輸為協(xié)助擴(kuò)散，胰島素為胞吞，運(yùn)輸方式不符合乙圖；只有方式不符合乙圖；只有K的運(yùn)輸方式和濃度方向都符合乙的運(yùn)輸方式和濃度方向都符合乙圖。圖。答案答案D互動(dòng)探究互動(dòng)探究除上述選定選項(xiàng)外，若在圖乙中另標(biāo)出除上述選定選項(xiàng)外，若在圖乙中另標(biāo)出AD其他三類物其他三類物質(zhì)的出入方向

21、應(yīng)如何表示？其中有一類物質(zhì)通過細(xì)胞的質(zhì)的出入方向應(yīng)如何表示？其中有一類物質(zhì)通過細(xì)胞的方式別具一格，這是指哪類物質(zhì)？方式別具一格，這是指哪類物質(zhì)？提示提示從圖甲可看出，細(xì)胞外從圖甲可看出，細(xì)胞外Na遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi)，則遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi)，則Na出細(xì)胞應(yīng)與圖示所示箭頭方向相反，但也需載體協(xié)助，出細(xì)胞應(yīng)與圖示所示箭頭方向相反，但也需載體協(xié)助，且消耗且消耗ATP；甲圖顯示細(xì)胞內(nèi)；甲圖顯示細(xì)胞內(nèi)CO2高于細(xì)胞外，則高于細(xì)胞外，則CO2排排出細(xì)胞既不需載體，也不需能量，為自由擴(kuò)散；胰島素出細(xì)胞既不需載體，也不需能量，為自由擴(kuò)散；胰島素屬大分子物質(zhì)，它分泌出細(xì)胞的方式為屬大分子物質(zhì)，它分泌出細(xì)胞的方式為“胞吐胞吐”，

22、與膜流，與膜流動(dòng)性有關(guān)，不同于其他三類物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。動(dòng)性有關(guān)，不同于其他三類物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。方法提煉方法提煉1物質(zhì)出入細(xì)胞方式的快速確認(rèn)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的快速確認(rèn)根據(jù)運(yùn)輸方向及載體有無及是否耗能：逆濃度梯度的跨根據(jù)運(yùn)輸方向及載體有無及是否耗能：逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。順濃度梯度需要載體且耗能也膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。順濃度梯度需要載體且耗能也是主動(dòng)運(yùn)輸，不耗能為協(xié)助擴(kuò)散。是主動(dòng)運(yùn)輸，不耗能為協(xié)助擴(kuò)散。2探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞教骄课镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)

23、生_。要要 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)5觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原(5年年10考考)(2013福建理綜、江蘇，福建理綜、江蘇，2011全國(guó)卷、新課標(biāo)、天津卷全國(guó)卷、新課標(biāo)、天津卷)滲透作用滲透作用2質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程3質(zhì)壁分離的原因質(zhì)壁分離的原因本實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題本實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇實(shí)驗(yàn)材料的選擇一般不選擇細(xì)菌細(xì)胞，它能發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯。一般不選擇細(xì)菌細(xì)胞，它能發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯。不能選擇動(dòng)物細(xì)胞，它無細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。不能選擇動(dòng)物細(xì)胞，它無細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(2)實(shí)驗(yàn)試劑使用實(shí)驗(yàn)

24、試劑使用使用濃度過高的蔗糖溶液使用濃度過高的蔗糖溶液(質(zhì)量濃度為質(zhì)量濃度為05 g/mL)，質(zhì)壁分離現(xiàn)，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，因?yàn)槿芤簼舛冗^高，細(xì)胞過度失水而死象明顯，但不能復(fù)原，因?yàn)槿芤簼舛冗^高，細(xì)胞過度失水而死亡。亡。使用質(zhì)量濃度為使用質(zhì)量濃度為1 molL1的的KNO3溶液，因?yàn)槿芤海驗(yàn)镵和和NO3可被可被細(xì)胞吸收，使細(xì)胞液濃度增大，所以細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后又自細(xì)胞吸收，使細(xì)胞液濃度增大，所以細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原。動(dòng)復(fù)原。(尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上)(3)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿的是外界溶發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間

25、充滿的是外界溶液，原因是細(xì)胞壁具有全透性。液，原因是細(xì)胞壁具有全透性。(4)質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中水分移動(dòng)是雙向的，總結(jié)果是單質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中水分移動(dòng)是雙向的，總結(jié)果是單向的。向的。(5)本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對(duì)本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對(duì)照，第三次與第二次形成對(duì)照，該對(duì)照方法為自身對(duì)照。照，第三次與第二次形成對(duì)照，該對(duì)照方法為自身對(duì)照?！镜淅淅?】(2013福建福建，2)為探究茉莉酸為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的

26、培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3 d，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()。典典 例例 透透 析析組別組別培養(yǎng)液中另添加的成分培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果結(jié)果NaCl茉莉酸茉莉酸部分細(xì)胞質(zhì)壁分離部分細(xì)胞質(zhì)壁分離細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離注注：“”表示有添加，添加后表示有添加，添加后NaCl濃度為濃度為100 mmolL1，茉莉酸濃度為茉莉酸濃度為103 mgL1，“”表示無添加。表示無添加。A胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水B質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小CNaCl

27、為自變量，茉莉酸為因變量為自變量，茉莉酸為因變量D茉莉酸對(duì)茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用解析解析茉莉酸為自變量，有無質(zhì)壁分離現(xiàn)象為因變量。茉莉酸為自變量，有無質(zhì)壁分離現(xiàn)象為因變量。答案答案C【典例典例2】(江蘇高考試題改編江蘇高考試題改編)將浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度將浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為為03 g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水，導(dǎo)洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，

28、原生質(zhì)層在該過致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了程中充當(dāng)了_。以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是屬于原生質(zhì)層的是_。A液泡膜液泡膜 B線粒體線粒體 C液泡色素液泡色素D細(xì)胞核細(xì)胞核 E細(xì)胞壁細(xì)胞壁(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。(3)若將裝片放在若將裝片放在80 的條件下處理一段時(shí)間的條件下處理一段時(shí)間(裝片中的溶液裝片中的溶液仍保持仍保持03 g/L)后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處顏色，應(yīng)該如何操作顯微鏡？處顏色

29、，應(yīng)該如何操作顯微鏡？_。(4)蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料？蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料？_，為什么？，為什么？_。解析解析(1)成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)部分組成原生質(zhì)層，充當(dāng)了半透膜。細(xì)胞核、液泡內(nèi)細(xì)胞質(zhì)部分組成原生質(zhì)層，充當(dāng)了半透膜。細(xì)胞核、液泡內(nèi)的成分不屬于原生質(zhì)層。的成分不屬于原生質(zhì)層。(2)細(xì)胞隨著質(zhì)壁分離程度加大，細(xì)胞隨著質(zhì)壁分離程度加大，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水力也增加。因細(xì)胞有最大分離程細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水力也增加。因細(xì)胞有最大分離程度，故吸水力也有最大值。度，故吸水力也有最大值。(3)

30、調(diào)節(jié)顯微鏡粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)顯微鏡粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使圖像清晰，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可以改變視野亮度?？梢允箞D像清晰，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可以改變視野亮度?！霸谇逦吹郊?xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷”，不需要調(diào)節(jié)粗、，不需要調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)蘚類葉肉細(xì)胞中有葉綠體，影響對(duì)被染成蘚類葉肉細(xì)胞中有葉綠體，影響對(duì)被染成藍(lán)綠色對(duì)線粒體的觀察。藍(lán)綠色對(duì)線粒體的觀察。答案答案(1)半透膜半透膜AB(2)如圖如圖(3)調(diào)節(jié)光圈、反光鏡以改變視野亮度調(diào)節(jié)光圈、反光鏡以改變視野亮度(4)不是細(xì)胞中有不是細(xì)胞中有葉綠體，影響染色后對(duì)線粒體的觀察葉綠體，影響染色后對(duì)線粒體的觀

31、察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液鑒別不同種類的溶液(如如KNO3和蔗糖溶液和蔗糖溶液)(5)比較未知濃度溶液的濃度大小比較未知濃度溶液的濃度大小(6)驗(yàn)證原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小驗(yàn)證原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小實(shí)驗(yàn)單一變量：植物細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性差異。實(shí)驗(yàn)單一變量：植物細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性差異。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1原生質(zhì)、原生質(zhì)層、原生質(zhì)體的辨析原生質(zhì)、原生質(zhì)層、原生質(zhì)體的辨析

32、 點(diǎn)撥點(diǎn)撥(1)原生質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的總稱，它的主要成原生質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的總稱，它的主要成分是蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)。原生質(zhì)分化產(chǎn)生細(xì)胞膜、細(xì)分是蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)。原生質(zhì)分化產(chǎn)生細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一小團(tuán)原生質(zhì)。植物胞質(zhì)和細(xì)胞核。一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一小團(tuán)原生質(zhì)。植物細(xì)胞由原生質(zhì)和細(xì)胞壁組成。細(xì)胞由原生質(zhì)和細(xì)胞壁組成。(2)原生質(zhì)層在成熟的植物原生質(zhì)層在成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜。由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜。由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液兩部間的細(xì)胞質(zhì)組成，不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液兩部分，且僅存在于成熟的植

33、物細(xì)胞中。分，且僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。(3)原生質(zhì)體是去除原生質(zhì)體是去除了植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)?？梢哉J(rèn)為原了植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)?？梢哉J(rèn)為原生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核三部分。生質(zhì)體包括原生質(zhì)層、細(xì)胞液和細(xì)胞核三部分。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2半透膜和選擇透過性膜的辨析半透膜和選擇透過性膜的辨析 點(diǎn)撥點(diǎn)撥(1)區(qū)別：區(qū)別：半透膜是無生命活性的物理性膜，是半透膜是無生命活性的物理性膜，是指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。選擇透過性膜選擇透過性

34、膜是具有生命活性的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對(duì)是具有生命活性的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對(duì)不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失?；詈?，其選擇透過性喪失。(2)共性：都允許水分子自由共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質(zhì)通過。通過，而不允許大分子物質(zhì)通過。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3如何根據(jù)影響跨膜運(yùn)輸因素的曲線來確定運(yùn)輸方式如何根據(jù)影響跨膜運(yùn)輸因素的曲線來確定運(yùn)輸方式誤區(qū)誤區(qū)1滲透系統(tǒng)中水分子的運(yùn)動(dòng)方向滲透系統(tǒng)中水分子的運(yùn)動(dòng)方向 點(diǎn)撥點(diǎn)撥滲透系統(tǒng)半透膜兩側(cè)水分子不是單方向移動(dòng)的滲滲透系統(tǒng)半透膜兩側(cè)水分子不是單方向移動(dòng)的滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，不能透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，不能認(rèn)為沒有水分子移動(dòng)。滲透不平衡時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)水分認(rèn)為沒有水分