好母親先進事跡材料

1、好母親先進事跡材料敬業(yè)愛生“以德育人”的好母親-安林中學(xué)謝金玲先進事跡材料謝金玲一位普通的教師， 一位平凡的母親。她熱愛工作， 樂于奉獻。走上教育工作二十多年來， 她始終把“學(xué)高為師， 身正為范”作為自己的座右銘，憑著“勤勤懇懇工作，踏踏 實實做人”的人生信條，一步一個腳印地工作著；她對學(xué)生 就像對待自己孩子那樣耐心、細心、關(guān)心；教學(xué)上她十分認 真，精心備課細致講解認真批改；學(xué)校分配的勞動、教學(xué)等 任務(wù)，她從不推諉，總能保質(zhì)保量的完成。得到領(lǐng)導(dǎo)和同事 們的肯定。關(guān)愛孩子，以身示范。一份愛心，一份責(zé)任心，她始終 用自己的“正氣”去影響孩子、引導(dǎo)孩子、教育孩子。在孩 子面前，她既是一位慈祥的媽媽，

2、又是一位嚴格的教師，還 是一位親切的大姐姐。她很會教育自己的孩子，不打罵、不 驕慣、不溺愛，尊重理解孩子，關(guān)心愛護孩子，又嚴格教育 孩子，尤其注重對孩子品德的培養(yǎng)，一方面用自己寬容、善 良、賢淑、好學(xué)、敬業(yè)等品德去感染孩子，另一方面有意識 的引導(dǎo)孩子，讀偉人童年勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心她人、感恩老師、 感恩自然這類書籍，觀看珍愛生命、熱愛生活、熱愛科學(xué)這 類教育片，參觀博物館，帶領(lǐng)孩子一起栽秧苗、 鋤草、收割， 體驗勞動的艱辛和快樂，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)身邊尊重老師的、熱 愛勞動的、誠實守信、遵規(guī)守紀的各方面學(xué)生榜樣，從小就 培養(yǎng)孩子樹立理想，富有愛心、同情心和誠信意識，謝老師 總能認真的傾聽孩子的困惑、 悲傷

3、、快樂，提出自己的建議， 孩子也愿意和媽媽真誠的交流，孩子認為她是一個民主可敬 可愛的好媽媽，這娘倆就像一對親密的姐妹。教育孩子她始終認為從小事抓起，寓教育于日常生活之 中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家 看書，做作業(yè)時，她從不外出，從不看電視，而是同樣坐在 一旁靜靜地看書，營造安靜、勤學(xué)的氛圍。孩子在初中上學(xué)， 她堅持與孩子一同步行上班。晚飯后堅持與孩子一起散步， 邊走邊交流，教給她文明的舉止和良好的習(xí)慣。自孩子上學(xué) 她就堅持每天查看孩子的作業(yè)，經(jīng)常詢問老師孩子思想、紀 律、學(xué)習(xí)，幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，激勵孩子好好學(xué) 習(xí)，她還注重培養(yǎng)孩子的多方面興趣。孩子的朗讀不太強

4、， 她就自己努力練習(xí)朗讀，然后再指導(dǎo)孩子，孩子的朗讀進步很快。正確的引導(dǎo)培養(yǎng)， 使孩子發(fā)展很均衡很全面，在學(xué)校慶祝五四青年節(jié)和一二 九比賽中在全校多次奪魁，還被評為延邊州邙陽光女孩”， 在小學(xué)每次期末考試成績都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級第一名，初中學(xué)習(xí)成績 一直學(xué)年前十名。她還利用節(jié)假日休息時間，帶著孩子去看 望年邁的父母、帶去祝福，從小培養(yǎng)孩子敬老的美德。在教 育孩子友愛他人時，自己首先做到尊重團結(jié)同事，樂于為鄰 居服務(wù)，在母親的感染下，孩子團結(jié)同學(xué)，待人誠懇，總是 面帶微笑面對學(xué)習(xí)、生活。當自己學(xué)習(xí)上遇到困難時，能以 良好的心態(tài)面對，想方設(shè)法去解決，毫不氣餒。當別人遇到 困難時，也總能伸出援助之手，積極獻愛

5、心。在濃濃的慈愛 滋育下，孩子健康成長。謝金玲就是這樣一位在做人、工作、教育子女方面都值得人學(xué)習(xí)的老師，一位名副其實的“以德育人”好母親。十一團中學(xué)“好母親”王志瓊先進事跡簡介王志瓊，1970年出生，現(xiàn)為一中學(xué)的一名中學(xué)教師。作為新時代的女性，肩負著家庭和工作兩副重擔。她以滿腔熱情對待工作，用自已的愛來營造良好和諧的家，把工作與家的 關(guān)系處理得協(xié)調(diào)有序。在家她不愧為賢妻良母，相夫教子， 敬老愛幼；在學(xué)校她無愧于人民教師的光榮稱號，處處起模范帶頭作用。身為一名人民教師，她把畢生的精力都奉獻給了她的教育事業(yè)；熱愛工 作，樂于奉獻，走上教育工作崗位16年來，她始終把 “學(xué)高為師，身正為范”作為自已的

6、座右銘，憑著“勤勤懇懇工 作，踏踏實實做人”的人生信條，一步一個腳印地工作著。工作中，時時處處以人民教師的標準來衡量自已，勉勵自己，出色地完成工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。在兒女眼中，王志瓊老師是一名優(yōu)秀母親。她在處理親朋戚友關(guān)系方面，一向以來孝敬老人、團結(jié)妯娌、鄰里之間總能 和睦相處，并以自己的一言一行影響教育孩子成才。她的兩 個孩子成績優(yōu)秀，興趣廣泛。特別是她12歲的女兒能歌善舞，并且經(jīng)常參加校內(nèi)外組織的各種競賽、歌詠比賽、跳舞 表演等，榮獲多個獎項。如“世界華人”學(xué)生作文大賽中榮 獲二等獎；全國中學(xué)生英語競賽中，榮獲兵團三等獎等；并 且業(yè)余鋼琴專業(yè)考級已過七級。在一向視孩子為花朵的王志

7、 瓊眼里，兒女的成績也就是她本人的成績。顯然，兒女所取 得的成績傾注了王志瓊老師的最大心血。因為她的丈夫是一 位民警經(jīng)常不在家，家庭的重擔落在了她一個人的身上，但她下決心把兩個孩 子培養(yǎng)成才，十幾年如一日，既要完成好教育工作，又要撫 養(yǎng)和教育好兩個孩子，可喜的是，她的付出總算有了回報， 她的兩個孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并且其它方面也特別出色。王志瓊就是這樣一個不為困難所屈服，在平凡的崗位上 辛勤地耕耘著，在平凡的生活中默默地奉獻著，無愧為一個 好老師、好母親。作為一名母親，她溫柔體貼，關(guān)愛入微， 她給予的兒女應(yīng)該是世間上最無私、最偉大的慈愛，她作為 好母親實在是當之無愧的。十一團中學(xué)“好母親”王志瓊先

8、進事跡材料王志瓊，1970出生，現(xiàn)為一團中學(xué)的一名中學(xué)教師。 身為一名人民教師，她熱愛自己的祖國，自覺遵守國家的各 項方針政策，她把畢生的精力都獻給了她的教育事業(yè)，身為 一位母親，她把所有的愛都給了她的一對兒女，她用自己的 實際行動譜寫了一曲“杰出母親”的光榮贊歌。王志瓊老師。作為新時代的女性，肩負著家庭和工作兩 副重擔。她以滿腔熱情對待工作，用自已的愛來營造良好和 諧的家，把工作與家的關(guān)系處理得協(xié)調(diào)有序。在家她不愧為 賢妻良母，相夫教子，敬老愛幼；在學(xué)校她無愧于人民教師 的光榮稱號，處處起模范帶頭作用。王志瓊老師從事教育教學(xué)工作以來，她忠誠黨的教育事 業(yè)，堅持鄧小平教育理論，認真實踐“三個代

9、表”，積極貫 徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時刻與黨中央保持高度 一致，平時以身作則，嚴以律己，做到吃苦在前享受在后， 工作幾乎不請假。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教 學(xué)、教研工作上，嚴格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，認真學(xué)習(xí)和鉆 研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。作為教師，她始終認為：學(xué)習(xí)、研 究、奉獻是教書育人的基礎(chǔ)。一、投身教學(xué)改革，勇于探索實踐 作為一名老教師，王志瓊老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的 年輕教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上不斷進步。她注意研究和把握課程改革動向，注重提高課堂教學(xué)效 率，加強語文訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教 學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中，他不斷總結(jié)收

10、集語文教學(xué)經(jīng)驗。 即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求貼近生活、走進生 活，幫助學(xué)生建立初步的知識體系。 同時語文訓(xùn)練保證質(zhì)量， 力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的教學(xué)法相比較，這一 教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、關(guān)心學(xué)生成長，善于引導(dǎo)指南作為一名教師，王志瓊老師重視基礎(chǔ)理論與實踐技能教 學(xué)，花力氣、肯投入，為師生提供良好的環(huán)境，突出對學(xué)生 應(yīng)用能力的培養(yǎng)，把德育教育放在首位，注重學(xué)生素質(zhì)的全 面提高，營造了團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為培 養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才打下了堅實的基礎(chǔ)。，王志瓊老師 對學(xué)生的關(guān)心還表現(xiàn)在對學(xué)困生的關(guān)愛和引導(dǎo)上。王志瓊老 師透過分數(shù)看孩子的內(nèi)心世界，以十

11、倍的愛心百倍的耐心去 打開學(xué)困生的心靈之結(jié)，去攙扶學(xué)困生走出人生的誤區(qū)，引 導(dǎo)學(xué)困生走上健康的人生之路！以“科學(xué)發(fā)展觀”、“以人 為本”的高尚、先進理念為指導(dǎo)，用發(fā)展的眼光、仁慈博大 的母愛情懷，去呵護關(guān)愛學(xué)困生。王志瓊老師經(jīng)常利用課余 時間與家長交流思想，共同挖掘?qū)W困生身上的閃光點，構(gòu)建家校共同監(jiān)督的平臺。三、好母親她是那樣的用心教育孩子。孩子出生后，對孩子進行早 期教育，重視開發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。孩子 在上小學(xué)前，已具備了獨立閱讀能力。 為了讓孩子學(xué)得更好， 她每天晚上，她與孩子一起學(xué)習(xí)，教導(dǎo)孩子胸懷天下，做一 個有益于人民有益于社會的人。以自己的實際行動為孩子樹立一個勤學(xué)苦

12、練的學(xué)習(xí) 榜樣。在她的影響下孩子不但聰明機靈，學(xué)習(xí)成績名列前茅，還樂于助人。在她的教育下，培養(yǎng)子女的自理能力、自立能 力和分析能力，下功夫提升子女對事物和處理問題的觀察 力、洞察力，以使子女得到良好的發(fā)展。在王志瓊老師的多 方面引導(dǎo)、啟發(fā)和教育下，女兒和兒子的愛好廣泛，特別是 她的女兒從上小學(xué)一年級起，她就利用業(yè)余時間讓女兒到阿 拉爾學(xué)鋼琴，如今她女兒鋼琴考級已過七級，她女兒還偏愛 舞蹈、唱歌、繪畫，從小就立志成為一名鋼琴家，平常除了 參加文化課學(xué)習(xí)以外，她每天還堅持1個多小時的鋼琴練習(xí)。在日常生活中，王志瓊與子女無話不談，力圖以良好的 道德標準和文明的語言舉止去影響子女，使子女的身心得以 健

13、康成長。她注重引導(dǎo)子女從善積德，培養(yǎng)的素質(zhì)和品德。 如與子女一起探望老人、慰問困難家庭、參與慈善公益活動 等。為了給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，她堅持嚴格遵守作息 時間，嚴格自己的言行，像喝酒、玩牌、打麻將等活動，堅 決不讓在家中出現(xiàn)。王志瓊的嚴格教育，使子女在潛移默化 中知曉哪些事情該做，哪些事情不能做；哪些話可以說，明B 些話不能說，從而認識應(yīng)該怎樣處事做人。同兒女相處多了，王志瓊老師總是掛在嘴邊：“我要與 兒女做朋友，母親應(yīng)該是孩子的心理醫(yī)生?！笔聦嵣希嗄?以來，王志瓊沒有以母親的威嚴來面對待女兒，而是主動了 解女兒的心事，傾聽女兒的心聲。當發(fā)現(xiàn)兒女與同學(xué)、朋友 有矛盾時，她從來都是讓兒女

14、主動說對不起，然后與對方和 好；當學(xué)習(xí)遇到困難，考試成績不理想時，她不會無理地責(zé) 怪兒女，而是與兒女了解情況、分析問題，鼓好母親主要事跡材料中國素以文明占國、禮儀之邦著稱于世 禮儀底蘊濃厚 對孩子的教育有著得天獨厚的條件。然而在這個處處充 塞著文明禮儀的人壞境中我們經(jīng)常會看到一些不良行為 公共場所大聲愷嘩、隨手亂扔廢棄物、買東西交款不排隊、 上公共汽車亂擠等。這些行為與文明社會的精神風(fēng)貌相距千 里 但如果是發(fā)生在孩子身上 根子就得從父母這里尋起。 父母是孩子的第任老師孩子與父母接他的時間最長 父母的一占一彳了對孩子有著潛移默化的影響O作為孩子 的母親 我經(jīng)常提醒自己 傳承中華美德 做文明禮儀表

15、 率。在LI常生活中，在孩子小的時候， 我與家人共同自覺 塑造文明禮貌的家庭身體力行的教育孩子從小將理解、懂 禮貌遵邯文明的行為規(guī)范以莊嚴人方的儀表和藹町 親的儀容彬彬有禮的語言給孩子做出了示范樹立了榜 樣。俗話說 沒有規(guī)拒 不成方圖。為J'把孩子培養(yǎng)成為 懂規(guī)矩之人 我們從最簡單的站立坐姿、走路、說話教起 訂立一些規(guī)矩告訴她什么是好的行為什么是不好的行 為經(jīng)常提醒她該怎樣做不該怎樣做。我們不打罵孩子 不給孩子施加壓力用愛心塑造孩子言行舉止的每個細小 方面 在一點一滴的積累中 使孩子慢慢領(lǐng)會自已的社會 角色 逐步建立良好的行為和道德情感?！傲佳砸痪淙?暖 惡語傷人六月寒”。為了讓孩子

16、使用禮貌用語 禮貌待 人除耍求孩于說“請"、“謝謝”、"對不起”、“沒 關(guān)系”等禮貌用語外我們在家中先行示范給孩子做出榜 樣。當她忘記使.用禮貌用語時我們就輕聲提醒反復(fù)糾 正。平日里我們會經(jīng)常向孩子灌輸有禮貌的孩子會受到 大家的歡迎并適時教孩子尊重長輩敬重老師見面主 動問好。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的磨合之后孩子使用禮貌用語的習(xí) 慣就養(yǎng)成了。 帶孩子外川玩耍時 我們總是備兒個.觀料袋 將孩子吃剩的東西及瓜果皮等暫時盛放起來再找機會 扔到垃圾桶。孩子耳湍目染 從小便養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好 習(xí)慣。引導(dǎo)孩子體會閱讀的樂趣。要學(xué)好語文，就要多閱讀不管是什么樣的書，只要孩子喜歡?？偸枪膭钏ソ佑|。平時在家，也是孩子做作業(yè)我在一邊看書.唾覺前 我們娘 倆也會看一會兒書。我從沒有刻意公給核子講解書的內(nèi)容 但會鼓勵她多去看 因為隨著孩子閱讀能力的提高 每看 一次都會右新的發(fā)現(xiàn) 從中 更能體會到書的魅力。我覺得 現(xiàn)在學(xué)校要求孩子每天讀一篇文章的要求就很好。飲書不 僅培養(yǎng)了孩子的閱讀能力 對于孩子的交際能力也是種 提高。二是為了讓孩子保持一顆善良心。教育孩子跟鄰居們和睦相處 見面就問一聲好 做一個講禮貌的好孩子。有時在 家也會跟孩子講一會普通話 這一點我做的不是很好 因 為平吋的語言環(huán)境不好我的普通話不是很流利但這些 孩子都不介意 總是很認真的跟我交流C其實 孩子的要求 不是很高