2022端午節(jié)活動策劃方案（五篇）

1、2022端午節(jié)活動策劃方案（五篇）端午節(jié)活動策劃方案1中國端午節(jié)習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的很多國家和地區(qū)，形成一個端午習俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不但僅要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭，不但是韓國的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習俗本土化了，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護，這種經(jīng)驗很值得學習和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，將是對世界文化的貢獻。端午節(jié)有著悠久的歷史富

2、有長遠的意義，舉辦端午節(jié)活動不但具有經(jīng)濟效益，更有社會效益。一、活動背景紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，己廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日，當前正在之中，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節(jié)開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。二、活動目的與意義為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學生的愛國熱情。三、活動內(nèi)容活動地點：教教室活動時間：20_年_月一日晚一點活動負責人：全班班委活動參加者：44人（全班44人）四、

3、活動流程（一）端午奇緣話習俗。（能夠通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解）學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都能夠說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎？3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。（二）外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。（班上4位外來學生）（三）做香袋比賽。（主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學?；顒忧皽蕚洌?、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（

4、或中國結(jié)細線）；2、工具：剪刀、針、縫衣線；3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等；4、剪下相對的兩片；5、做法：（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。學生動手做香包，然后進行評比。（四）與詩共舞（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。（每一小隊自行準備，形式能夠自主創(chuàng)設）（五）觀看賽龍船慶端午的_者短片。（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也

5、是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷一投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這個行列。（播放賽龍船慶端午的一者短片。）（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。五、經(jīng)費預算香袋材料工具：一元其他備用費用：一元六、活動注意事項及安全1、小心使用剪刀、針等工具；2、認真

6、聽主持人安排活動；3、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解（通過查資料）；4、保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相對應的打掃。端午節(jié)活動策劃方案2一、活動背景端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，所以更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也逐步在人們眼前消失。二、活動主題情濃六月天，歡樂度端午三、活動目的1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心。四、活動時間月日至日五、活

7、動內(nèi)容及流程1、包粽子 參加活動的員工及負責人在食堂前按事先分好的組集合 人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始 比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵2、蒸粽子：負責人與工作人員聯(lián)系，在內(nèi)將粽子蒸熟現(xiàn)場互動游戲1、夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。2、端午知識問答活動前準備兩套關于端午的問答題主場活動：吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作

8、人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。六、任務分配前期宣傳1、制作橫幅，在顯眼處懸掛2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。后勤采購1、聯(lián)系活動場地。2、購買材料。3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。4、活動主持及游戲操作。5、帶數(shù)碼相機并照相。6、安全保衛(wèi)。端午節(jié)活動策劃方案3為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響我們的節(jié)日主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導社區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜

9、愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動。一、活動內(nèi)容活動一、端午節(jié)的風俗和來歷1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒佣?、包粽子比賽時間：6月日地點：街18號參加人員：社區(qū)老年居民、轄區(qū)孤寡老人、低保戶?；顒幽康模荷鐓^(qū)舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的知識，又增進社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶，把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。比賽細則：1. 每位參賽者包2斤糯米，比時冋、質(zhì)量、外觀、口味。2. 米、蘆葉居委

10、會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。4. 最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。5.包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。二、吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子；以及最會吃粽子大王。端午節(jié)活動策劃方案4一、活動名稱端午節(jié)熱慶活動。二、活動前言端午節(jié)當天，超市將以全新的活動版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。三、活動內(nèi)容1、超市的播音室于當天將適時推出為親友送歌的免費業(yè)務，以帶去您對身邊親友的祝福與節(jié)日的問候，讓舒適的購物場所更添溫馨的氛圍。2、超市將設立“老公寄存處”，不愛逛

11、街的老公被老婆“寄存”此處，看書、喝喝咖啡、吸吸煙，逃卻逛街之苦，不亦樂乎。3、當天購物金額數(shù)每滿15元可獲贈超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個，依此類推，多買多送。4、推出“六六順金球制勝法”的摸獎活動。細則如下：消費者憑一元以上的購物小票即可參與摸獎。摸獎時，每次只能摸出一球，購物額每元可摸獎一次。摸獎箱內(nèi)將設有_個白色乒乓球與1個黃色乒乓球，其中，黃色球為中獎球，獎金值為每球元。超市每隔一小時將取出一個白色球，并再放進一個黃色球，直至有黃色球被消費者摸出為止。參與摸獎的消費者，只要能摸出箱內(nèi)的任一黃色球，則箱內(nèi)所已經(jīng)投放的黃色球一并視為歸其中得，并可當場兌換與黃色球數(shù)相對應的獎金額。四、活動評估此端

12、午節(jié)熱慶活動，既體現(xiàn)了超市的人文關懷，也同時以巧具匠心的獨特摸獎形式,而給消費者一個全新的感受，即：新穎、刺激、吸引力強。通過此次活動，將有利于樹立超市在消費群體中的良好形象，并最終服務于超市銷售額的增長與延續(xù)。端午節(jié)活動策劃方案5一、活動背景：“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。2008年起，被列為國家法定假日，迄今己有兩千多年的傳統(tǒng)。二、活動意義：作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學

13、生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。三、活動過程1、第一主題：端午祭屈原主題班會具體時間：_月_日下午第三節(jié)課具體要求：(1) 通過上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。(2) 班主任和學生一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。(3) 班主任需通過制作敬屈原的課件，和學生一起賞辭憶故事。(4) 通過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。2、第二主題：端午識艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒

14、。具體時冋：_月_日下午第三節(jié)課具體要求：班主任和學生通過各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。(1) 標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內(nèi)的水分。(2) 當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。(3) 做標簽，標簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、釆集地點、釆集日期、釆集者等，標簽的大小通常是120_70(毫米)，貼在A4紙的右下角。(4) 用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內(nèi)容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。(5) 將兩張A4紙背對背整合，然后壓膜。3、第三主題：端午節(jié)班級包粽子具體時間：一月日下午第三節(jié)課粽子又稱“角黍”