2022年部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教案

1、優(yōu)秀教案歡迎下載二年級(jí)語文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析我班有學(xué)生25 人，其中男生15 人，女生10 人。大部分孩子聰明好動(dòng)，注意力不集中。有部分孩子比較粗心，還有部分孩子書寫較差。有兩個(gè)孩子反應(yīng)較慢，記憶力較差。根據(jù)本班實(shí)際情況，我打算從語文基礎(chǔ)知識(shí)著手，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。以書為主，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住語文園地的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。二

2、、 復(fù)習(xí)總目標(biāo)：一）、漢語拼音1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。二）、字詞1、能熟練認(rèn)讀生字表（一）中的450 個(gè)漢字，會(huì)寫生字表（二）中的250 個(gè)漢字。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會(huì)說反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞。5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。三）、句子1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

3、- - - - 第 1 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。3、能用學(xué)過的的詞語造句。4、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。四）、閱讀1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4、能排列錯(cuò)亂的語句，使它成為一段通順的話。5、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。五）、寫話1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。2、在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。3、能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗

4、號(hào)，句號(hào)。問號(hào)，嘆號(hào)。六）、口語交際1、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。2、能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、能熟練認(rèn)讀生字表（一）中的450 個(gè)漢字。掌握生字表（二）中的250 個(gè)漢字。2、能正確，流利朗讀課文，會(huì)理解文章的內(nèi)容。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。2、能辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行

5、口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。4、注意近義詞的不同用法。5、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯(cuò)亂的語句，使它成為一段通順的話。五、復(fù)習(xí)措施1、要以課本為基本出發(fā)點(diǎn)，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴(kuò)寬知識(shí)面，要加強(qiáng)各種句式的訓(xùn)練，使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補(bǔ)充完整的方法。2、注重詞語、句子、古詩的積累，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn)用課文語言的能力。3、加強(qiáng)閱讀寫話的練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，擴(kuò)大閱讀量和閱讀面，努力在教學(xué)中落實(shí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。4、還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如：

6、注意培養(yǎng)學(xué)生先仔細(xì)讀題目，弄清題目的意思后再做題的習(xí)慣。學(xué)生卷面的整潔性。復(fù)習(xí)時(shí)間安排：2018 年 12 月 25 -2018 年 1 月 10 日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載二年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字和句子。2、復(fù)習(xí)生字詞。做練習(xí)：看拼音寫漢字。3、復(fù)習(xí)筆畫，筆順。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、 字形字音平時(shí)易錯(cuò)字的過關(guān)。2、 部首字、獨(dú)體字的部首結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)過程：一、漢語拼音1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀

7、音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。、學(xué)生課前復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。、檢查課前復(fù)習(xí)情況。、指名讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。、齊讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。2、能借助漢語拼音認(rèn)字。、學(xué)生課前復(fù)習(xí)生字表( 二) 的生字。、檢查課前復(fù)習(xí)情況。、齊讀生字表( 二) 的生字。、聽寫生字表( 二) 的生字。3、做練習(xí)：聽寫詞語。二、復(fù)習(xí)筆畫，筆順。1、復(fù)習(xí)筆畫，注意帶折的筆畫。2、復(fù)習(xí)筆順的寫法。3、先說說，再指名上黑板練習(xí)，然后教師講評(píng)。4、全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。請(qǐng)注意下面漢字的筆順。1 華 2 燈 3 區(qū) 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8 還 9 每 10 棵11 船 12 之 13 弟 14 輪

8、15 候 16 猴 17 久 18 曬 19 池20 紡 21 民 22 乘 23 必三、小結(jié)課堂。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能熟練認(rèn)讀生字表（一）中的450 個(gè)漢字，會(huì)寫生字表（二）中的250 個(gè)漢字。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1、掌握部首查字法。2、能辨析生字中的形近字、同音字組詞。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)大小寫字母。二、復(fù)習(xí)部首查字法。三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教

9、師讓學(xué)生說說形近的特點(diǎn)。1）作、做、坐、座； 2）怪、經(jīng)、輕； 3 ）哇、娃、蛙、洼、掛； 4 ）旁、傍；5）跳、挑； 6 ）服、報(bào)； 7）元、園、圓、員； 8 ）場(chǎng)、楊、揚(yáng)； 9 ）化、代；10）直、植、植； 11 ）顆、棵、課； 12 ）青、清、情、晴、睛； 13 ）令、今；14）吸、極、級(jí)、扔、奶；15）艦、船、盤； 16 ）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；18）錯(cuò)、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折； 21 ）休、體； 22）夕、久；23）樣、洋； 24）漂、飄； 25）觀、現(xiàn)； 26）期、旗； 27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭(zhēng)、箏、凈、掙、

10、睜。 2 、教師小結(jié)。 3 、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。、復(fù)習(xí)形近字。區(qū)分形近字，并組詞。夫 ( ) 天( ) 猴( ) 候( ) 淺( ) 錢( ) 信 ( ) 言 ( ) 蛙 ( )洼( )彎( ) 變 ( )衣 ( ) 表( )吸 ( ) 極 ( ) 顆 ( ) 棵( )京( ) 驚( ) 、復(fù)習(xí)同音字?？?( ) 顆( ) 京( ) 驚( ) 情( ) 晴 ( ) 直 ( ) 植( ) 五、用練習(xí)冊(cè)的練習(xí)加以鞏固。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能辨

11、析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。重難點(diǎn)積累多音字，掌握根據(jù)詞語意思選擇讀音的方法。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)多音字。 a 、我會(huì)選q q彎曲 ( ) 曲線 ( ) 歌曲 ( ) 曲直 ( ) zhu n zhu n 轉(zhuǎn)動(dòng) ( ) 轉(zhuǎn)學(xué) ( ) 轉(zhuǎn)告 ( ) 轉(zhuǎn)圈 ( ) b、我會(huì)組詞。f n( ) ( ) ch ng( ) ( ) 分長(zhǎng)f n ( ) ( ) zh ng( ) ( ) ch ng( ) ( ) l ( ) ( ) 重樂 zh ng( ) ( ) yu ( ) ( ) 二、列舉多音字讓學(xué)生用讀加以鞏固：1、都：首都都市都要都是 2、重：體重重心重新重復(fù)3、 為：為難為

12、人因?yàn)闉槭裁?4、干：樹干干活干凈干杯5、好：愛好好奇良好美好 6、中：打中中彩中學(xué)中國7、漂：漂流漂泊漂亮 8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波9、背：背著背負(fù)背景后背 10、沒：沒有沒勁吞沒淹沒11、興：高興興致勃勃興奮 12、分：分別分?jǐn)?shù)養(yǎng)分水分13、曲：彎曲曲線歌曲樂曲 14、轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)圈15、教：教書教師教室 16、還：還有還是還書還原17、當(dāng)：當(dāng)天當(dāng)然上當(dāng) 18、模：模型模樣一模一樣三、布置作業(yè)。多音字組詞d （）zh n（） wi（）zh n（）都長(zhǎng)為中du（） chn （） wi（） zhn （）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

13、 - 第 6 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載q （） l（）jio（）曲樂教q （） yu（） jio（） b i（）zhu n（）ho（）背轉(zhuǎn)好bi（） zhun（） ho（） zhe （）n（） ho（） f n（）著 zho（）干號(hào)分 zhu（）n（） ho（） f n（） hi（）ch n（）pi o（）還沖漂 hun（） chn （） pio（）第四課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)說反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法。2、能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。3、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。重難點(diǎn)1、會(huì)說反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法。2、能

14、正確地搭配詞語并能正確使用量詞。復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。1、寫出反義詞、近義詞。反義詞：退 ( ) 慢 ( ) 買 ( ) 反 ( ) 壞 ( ) 對(duì) ( ) 還（）新（）困難（）寒冷（）粗心 ( ) 危險(xiǎn) ( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載近義詞著名（）聚精會(huì)神（）馬上（）緩緩（）2、在括號(hào)里填上合適的詞。一（）地一（）文章（）的陽光（）的時(shí)光一（）山一（）布（）地成長(zhǎng)（）的歌聲3、填寫下列成語。并選擇幾個(gè)進(jìn)行口頭造句。坐（）觀天無（）無（）（）約（） 同

15、鮮（）盛（）名（）（）跡風(fēng)（）優(yōu)（）迫（）（）待引人（）（）4、寫出帶有下列部首的字。（越多越好）火木目讠牜犭亻殳辶宀夂艸疒冫勹廴阝忄廣氵孑刂纟钅5、加偏旁組成新字，再組詞。韋 _ （）包_（）令_（）專_（）_（） _ （） _（） _（）二、學(xué)生練習(xí)。三、交流糾正。四、布置作業(yè)。馬 虎 （）外 （）暴 躁 （）簡(jiǎn) 單 （）危 險(xiǎn) （）高 興 （）困 難 （）反 （）賣 （）退 （）快 （）筆 直 （）深 （）脫 下 （）對(duì) （）緊 （）吞 （）終 （）饑 寒 （）粗 心 （）美 （）富 （）生 （）扔 （）重 （）好 （）沉 （）后 退 （）冷 （）饑 （）空 （）這 （）馬 虎 （）緊

16、張 （）靜 （）因 （）進(jìn) 步 （）痛 苦 （）寒 冷 （）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載小 氣 （）討 厭 （）白 天 （）傍晚（）濃濃的（）熱騰 騰（）直 （）脫 （）放 下 （）遠(yuǎn) （）借 （）來 （）甘 （）今 （）苦 （）熱 情 （）貧 困 （）敗 （）降 （）坐 （）陰 （）抓 （）答 （）閉 （）同意（）合（）高（）瘦（）舊（）朝（）第五課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)各種類型的詞語。重難點(diǎn)1、 照樣子寫詞語aabb aab abb abac aabc式2、 近

17、義詞的運(yùn)用3、 形近字組詞復(fù)習(xí)過程：1、逐個(gè)例子進(jìn)行練習(xí)。2、先讓學(xué)生做練習(xí)。3、教師講評(píng)。4、教師小結(jié)。練習(xí)內(nèi)容：1. 照樣子，寫詞語。例：明明白白例：白茫茫例：靜悄悄例：悄悄地例：又大又紅精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載例：美麗極了極了極了極了極了例：美麗的校園例：一左一右例：了了了了例：蕩來蕩去來去來去來去例：立刻喊起來立刻立刻立刻例：一棵比一棵壯一比一一比一一比一例：無影無蹤無無自自各各例：不約而同（成語）例：堆雪人2選詞填空。(3 分) 愛護(hù)愛惜保護(hù)(1

18、) 我們要 ( )糧食。 (2) 我們都要 ( ) 珍稀動(dòng)物。 (3) 我們要 ( ) 學(xué)校的一草一木。3補(bǔ)充四字詞語。(6 分) 神( ) 活( ) 搖 ( ) 擺( ) 灌溉 ( )( ) ( ) 窮( ) 盡( ) 動(dòng)( ) 器 ( ) 海( ) 家放聲 ( )( ) ( ) 勝( ) 跡( )( ) 爭(zhēng)艷 ( )( ) 柳綠 ( ) 消( ) 散 ( ) 山 ( ) 川4. 組詞。川 ( ) 示 ( ) 抱 ( ) 坡 ( ) 浪( ) 燈 ( ) 州 ( ) 際( ) 飽 ( ) 波 ( ) 娘( ) 寧 ( ) 思 ( ) 艦( ) 尤 ( ) 區(qū) ( ) 漂( ) 經(jīng) ( ) 細(xì)

19、 ( ) 現(xiàn)( ) 優(yōu) ( ) 巨 ( ) 飄( ) 輕 ( ) 娃 ( ) 洼( ) 休 ( ) 申 ( ) 牢( ) 困 ( ) 掛 ( ) 蛙( ) 體 ( ) 伸 ( ) 牽( ) 因 ( ) 員 ( ) 青( ) 樣 ( ) 飽 ( ) 嘆( ) 次 ( ) 圓( ) 清( ) 洋( ) 抱( ) 雙( ) 歡( ) 淚 ( ) 揚(yáng)( ) 進(jìn) ( ) 候 ( ) 功( ) 言 ( ) 相 ( ) 場(chǎng)( ) 講 ( ) 猴 ( ) 助( ) 信 ( ) 旁 ( ) 至( ) 室 ( ) 成 ( ) 今( ) 直 ( ) 傍 ( ) 到( ) 壇 ( ) 城 ( ) 令( ) 真 ( )

20、 錯(cuò) ( ) 住( ) 服 ( ) 夫 ( ) 斤( ) 機(jī) ( ) 借 ( ) 注( ) 報(bào) ( ) 失 ( ) 折( ) 饑 ( ) 福 ( ) 業(yè)( ) 良 ( ) 妹 ( ) 路( ) 奇 ( ) 富 ( ) 亞( ) 食 ( ) 味 ( ) 客( ) 何 ( ) 其 ( ) 紛( ) 字 ( ) 壞 ( ) 尺( ) 及 ( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載旗 ( ) 粉( ) 仔 ( ) 還 ( ) 遲( ) 吸 ( ) 棋( ) 份( ) 好(

21、 ) 杯( ) 盡( ) 極( ) 哭 ( ) 京( ) 驚 ( ) 須 ( ) 化( ) 枝 ( ) 器 ( ) 景( ) 影 ( ) 領(lǐng) ( ) 代( ) 技 ( ) 燈 ( ) 始( ) 課 ( ) 昨 ( ) 睛( ) 沿 ( ) 寧 ( ) 抬( ) 顆 ( ) 作 ( ) 晴( ) 鉛 ( ) 打( ) 治( ) 棵( ) 怎( ) 清( ) 船( ) 第六課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。3、給句子加標(biāo)點(diǎn)。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1、 常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。2、 仿照例子寫句子訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過程：一、逐個(gè)例子進(jìn)行練習(xí)。1. 判

22、斷句子是否完整，完整的打鉤。北京真是個(gè)可愛的地方。( ) 我喜歡看課外。( ) 汽車我們的村子。( ) 2. 將不完整的句子補(bǔ)充完整。_ 像一片火紅的朝霞。 _ 像小喇叭。_ 像小小的船。學(xué)校里有（），有（），（），還有（）。下課時(shí)，（）在操場(chǎng)上（）。我喜歡（）。3. 我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。水洼里有成百上千條小魚( ) 你怎么這么小氣( ) 媽媽，王老師又表揚(yáng)我啦( ) 4、選字填空。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載代 帶 待（）領(lǐng)（）表等（）皮（）（）到現(xiàn)（）倒 道 到

23、（）理（）車（）來（）流知（）遲（）二、學(xué)生練習(xí)。三、交流糾正。四、布置作業(yè)。1. 選詞填空。嘩啦嘩啦吱呀咚咚咚咕嚕咕嚕(1) 口渴了，他 _喝了一大瓶水。 (2)半夜時(shí)分，突然響起_的敲門聲。(3) 門_一聲開了。 (4)_，雨不停地下著。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)行(5) 愛迪生 ( ) 了電燈。 (6) 我( ) 雞蛋在清水中會(huì)沉下去。(7) 我國第一張信用卡是1985 年中國銀行 ( ) 的。2. 按要求寫句子。 (1) 霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。仿寫句子： _ (2) 他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。用帶點(diǎn)詞寫句子：_ (3) 狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。改為“被”字句：_ (4) 這點(diǎn)困難算什么

24、，我們能被嚇倒嗎？換種說法，句意不變：_ (5) 我該把誰藏起來呢？寫一個(gè)問句：_ (6) 爸爸變成了大力士。( 誰的爸爸？什么樣的大力士？) 根據(jù)提示擴(kuò)寫句子：_ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載第七課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能用學(xué)過的的詞語造句。2、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。3、復(fù)習(xí)各種句子。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1、 仿寫句子2、 句式變換復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)。1、能用學(xué)過的的詞語造句。有的有的有時(shí)有時(shí)幸福溫暖2、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。（ 1）北京是我國

25、的首都。是（ 2）他把小鳥放回了大自然。被3、照樣子，寫句子。例 1：湖水像一面鏡子。像。例 2：你認(rèn)真聽課了嗎？例 3：我們的校園真美??！例 4：我去公園玩。4、整理句子。a、首都的我是國北京b、風(fēng)景優(yōu)美有 北京 的 名勝古跡公園許多和5、句子訓(xùn)練。 (1)連字詞成句：怎么跟狼會(huì)小羊呢講道理_ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載(2) 加詞擴(kuò)句：藍(lán)天上飄著白云。_ (3) 仿寫比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。_ (4) 仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻

26、子笑彎了腰。_ (5) 改變?cè)~序，句意不變：突然，一顆流星劃過天空。_ 二、逐個(gè)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。三、學(xué)生先練習(xí)。四、教師講評(píng)。五、教師小結(jié)。第八課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1、 背誦指定的課文。2、 能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。復(fù)習(xí)過程：一、背誦指定的課文。二、教材回顧。1快樂積累。(4 分) (1) 遙知 _，_暗香來。(2) 樹無根不長(zhǎng)， _。(3)_ 皆圖畫， _不

27、文章。(4) 飛流直下 _，疑是銀河落_。2按課文內(nèi)容填空。(6 分) (1) 夜宿山寺的作者是_代詩人 _。詩中形容山寺樓很高的詩句是精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載_ (2) 登鸛雀樓一詩中帶有深意的詩句是_ (3) 難忘的潑水節(jié)寫的是_年_與傣族人民一起過_的故事。 _是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互_表達(dá)對(duì)彼此的祝福。(4) 雪孩子救了 _后化成了 _，在太陽的照射下，又變成了_。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了_。二、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞

28、句的意思。三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。四、加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。五、提出背誦要求。六、排列句子，整理成一段通順的話。（）吃在嘴里，又香又甜。（）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。（）剝開果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最喜愛吃的水果。（）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。七、課外閱讀。鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的

29、羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實(shí)實(shí)是烏鴉，可它自己硬要充當(dāng)老鷹。”1根據(jù)自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔：_ _ 2解釋詞語。(2 分) 效仿： _ 3分析烏鴉失敗的原因：_ _ 4讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？(2 分) _ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 18 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載第九課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。2、了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。3、

30、學(xué)會(huì)漢語拼音字母表，并能按順序熟記大、小字母，能進(jìn)行大、小寫字母的轉(zhuǎn)換和排序。4、掌握留言條的書寫格式。重難點(diǎn)1、了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律2、掌握留言條的書寫格式3、順序熟記大、小字母，能進(jìn)行大、小寫字母的轉(zhuǎn)換和排序復(fù)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)漢語拼音字母表1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表2、提示幾個(gè)容易寫錯(cuò)的大寫字母：g、k、 m 、n、p 3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對(duì)的達(dá)“”，錯(cuò)的打“”。1a b d c e f g （）2r s t w v u x （）3h i j k l m n （）4、根據(jù)小寫字母寫出相應(yīng)的大寫字母a( ) h( ) i( ) r( ) t( ) p( ) d ( ) k( ) l( ) b( ) g( ) n( ) e( ) y( ) j( ) 5、將下列大寫字母按順序重新排列b f d q w s m e h t 小結(jié)做這類題的步驟：邊背字母表，邊排序，劃一個(gè)寫一個(gè)，再背字母表檢查一遍。6、把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來，再將大寫字母按順序排列。 b q g n r