2022年陪伴(50字)作文

1、精品資料歡迎下載精選作文 : 陪伴 50字 作文一次次的執(zhí)著，一次次的等待，一次次的擁抱，都相伴著我英勇地走到現(xiàn)在；初三: 牛如依篇一：陪伴作文訓練專題一作文訓練專題：陪伴 姓名：班級：初三 6 班講義：陪伴請以“陪伴 ”為題寫一篇記敘文；請將題目謄寫在答題紙上；800 字左右；、選材 新奇 , 自己親身經受，中學以來;構詳略得當，表達終止有點睛之筆;心猛烈抒情或深刻談論、審題：心走好每一步 拆題法前，向前，向前！ 拆題法 +造句法伴造句法法：假如題目是由詞語構成的短語或句子，用拆題法法：假如題目是一個詞語，用補全成分造句法2 、結3 、中1 、用2 、 向3 、 陪拆題造句材父母 伴侶 老師

2、書籍、評書、飯盒等志品質：信念、細心（習慣）、士氣等二、選1 、 人 ：2 、 物 ：3 、意構寫：陪伴的背景、結果三、結12 、略心段沒有總結大事 “萬用型 ”欠針對性！段無抒情或平淡段談論欠深刻四、中1 、尾2 、尾3 、尾范文一（初三六班高適宜）陪伴有時聽到別人有這樣的談論 : ”缺乏父親的陪伴的孩子總是沒有安全感的；”每次聽后，我總有些許埋 怨些許期盼：要是爸爸能多陪我一會兒，該多好啊！期在外地工作，我和他的溝通，更多靠著電話；這個周五的早晨，媽媽故作神奇卻又一臉興奮地告知我，這個周末爸爸要回家了！父親長下了學，我一路跑著沖回家，剛走近家門， “啪嗒 ”，門開了，爸爸正笑瞇瞇地向我張開

3、雙臂，我一頭撲進他的懷里；爸爸說： “聽說 800 米的測試把我閨女難住了，我這個運動健將可得回來發(fā)揮長項了！ ”我撲哧一聲笑了出來： “那咱們就開練吧！ ”我將書包往地上一扔，拉起爸爸的手就下了樓；“咦， 怎么下雨了？ ”我懊惱著，爸爸卻說： “難得陪閨女跑步，咱爺倆來個雨中賽跑吧？ ” 說完邁開步伐就跑，滿意地朝我回頭一笑，我三步并兩步去追爸爸；初冬的雨點打在身上，心里卻暖暖的，我咬緊牙關，最終追上了爸爸，他驚奇又驚喜地勉勵我，語氣中也不免幾分“威逼 ”， 我哪能輕言服輸，更加賣力地向前沖，不忘回報以他一個更加滿意的微笑；古怪的是，800 米總是很難堅持下來的我，今日跑起來卻格外輕松，有了

4、父親的陪伴，就仿似有了無窮的動力！想到這兒，突然覺得父親的加油聲似乎離我有點遠了，我轉身去尋，爸爸見我回頭，匆忙扶著欄桿站起身，卻又差點摔倒；我焦急地喊了一聲“爸爸 ”，沖回他身邊，他卻揮手示意我接著跑，我哪能聽話：爸爸的膝蓋早就有傷，跑步這樣的猛烈運動是肯定禁止參與的；我邊跑邊責怪自己的馬虎；跑近爸爸身邊，他卻故作輕松地說：“運動健將的后代果真名副其實??！”我說什么都要扶著爸爸回家，他拗不過我同意了，一路上看著仍有些踉蹌的爸爸，每走一步都讓我心疼；但握著他那寬厚暖和的手掌，又讓我安心地享受著難得的幸福；路燈將我們的影子拉得長長的，我發(fā)覺，我的長長的成長之路上，其實始終都不曾少過爸爸的陪伴；回

5、到家，媽媽已做好飯菜等著我們，看到我扶著爸爸，媽媽有些緊急地問：“怎么了，是由于變天又腿 疼了嗎？ ”我難過地想哭，剛要張口，只聽爸爸說道：“這趟回來的真值，咱閨女的800米能拿滿分了！ ”媽媽立刻明白了，搖頭笑著，這時家里布滿著的味道讓我陶醉，我知道，那種味道的名字叫做幸福；親的陪伴總是那么遙遠，但總能顯現(xiàn)在女兒最需要的地方；或許父親的陪伴總是那么短暫，但總能暖和女兒的心房；或許父親的陪伴總是那么不著痕跡，但足以讓女兒刻骨銘心；那雙寬厚暖和的手呵，始終都在陪著我，給我暖和，給我力氣；或許父文二（初三十班陳婧怡）：都需要陪伴，親人的陪伴，伴侶的陪伴，師長的陪伴，而母親對我無私、溫情的陪伴，總使

6、我眼眶潮濕；是一個寒風凜凜的冬天，烏云卷著殘雪，空中陰云密布；那天剛好輪到我做值日，我和同學有說有笑地掃著地，打掃完后，我跑去校門口等媽媽來接我；天真冷，手都不能伸出袖口，渾身范陪 伴每個人記得那像是覆了一層冰一樣；“媽，您怎么仍不來啊，凍死了！”我對著電話埋怨著，那邊媽媽呼哧呼哧地說道： “等等啊，立刻到了，你回教室等吧！天太冷了！”我有些不耐煩地掛斷電話， 心里埋怨媽媽做事磨蹭，可一想同學都走了，便無心回班，干脆呆在校門口等媽媽；不一會兒， 遠方出現(xiàn)出一個搖搖動晃的身影，似乎剛被冷水潑過一遍，哆哆嗦嗦地踩著自行車趕來，是媽媽；媽媽停在我面前，見我始終站在門口，趕忙從脖子上扯下圍巾裹在我肩上

7、，“你這孩子，不是讓你在教室等我嗎？”說著又把手套戴在我手上，又給我緊了緊外套，我看著她突然少了衣物打著寒顫的樣子，心里有些不是味道：“是您晚了??！早知道讓同學陪我回去了！”媽媽一下子愣住了，眼里有些愧疚；我不在意地坐到后座上，扶著她的衣擺；天上的云稠了些，仿佛隨時能擠出淚來，猶如一張干枯的臉頰；路上大風咆哮，臉像是被刀子刻過一樣，火辣辣地疼；媽媽奮力蹬著車，凍得渾身顫抖，咬牙道：“呆在我身后??！給你擋點風！”斷斷續(xù)續(xù)、氣喘吁吁，我的眼眶一下子潮濕了，望著面前的媽媽，我突然覺得自己剛剛有多自私；當我們到家時，已是 6 、7 點鐘，我身上暖暖的，可媽媽呢？把御寒衣物給了她女兒 我后，媽媽的手因逆

8、風而行，已經僵直通紅，連門鑰匙都拿不住，嘴唇干裂，面色慘白，猶如老嫗一樣；原來那個始終陪伴著我的媽媽，已經被年稚的我消磨成了這樣嗎？她哆嗦著咬著牙說：“冷了嗎？沒事吧！趕忙喝點水吧！”我的淚一下子涌出眼眶，飄雪般沖了出來，那個渾身散著冷氣的媽媽，使我一下子明白了；渴求伴侶陪伴的我，卻忘了那個如春風般伴著我的媽媽；時冰冷打顫的樣子，始終鐫刻在我心頭，我人生的歡快與難過，都融著媽媽的陪伴，那份親情的陪伴，是不行取代的；們成長的人很多，而其中最平凡的親人卻常常被我們忽視；我永久不會遺忘媽媽無私的陪伴， 這份陪伴使我更懂得為他人付出，更快成長；但愿這份母女間的陪伴能相互依存，永久存在；媽媽那陪伴我范文

9、三（初三十班俞悅）：陪伴坐在后院的椅子上看著外公的照片，我不禁落淚；淚珠一滴滴地掉落，但很快就被寒風吹干，而留下的淚痕似乎在訴說這外公陪伴著我的日子的故事；朝陽下六會陪我去上小提琴課；由于嫌外公走路速度不快，我總是會走在外公的前面，在停下來等他；直到那次，我觀察外公在風中吃力地走著，瑟瑟地秋風吹打在他身上，走路時背有些駝，而且 雙腿似乎在顫抖；但可以感覺到，外公盡力走到最快；我趕忙跑回外公身邊，看到他那布滿皺陪伴在外公周紋、寫盡滄桑的臉，我不禁自責；“外公，我會等您的，不用焦急；”我隊外公說；外公笑笑： “你一個人走我不放心，我得趕忙跟上你好陪著你；”聽完這句，我扭過頭，讓風把眼淚吹干； 從今

10、，在朝陽下，在去上課的路上，我都會陪伴著外公；由于這樣，他就可以陪伴著我，他就可以放心；陪伴在飯香中每次吃飯的時候，我都是全家話最多的；每次在我表達學校的故事時，外公總是會放下筷子，全神貫注、耐心地聽著，臉上的笑總是那么慈愛；，每次到最終，全家就剩下我和外公兩個人沒有吃完了；一次，我問外公：“為什么我講故事是您從不動筷？”“由于這樣我就可以在其他人都走后陪你一起吃； ”說完，外公露出了一個滿意的、幸福的笑容；從今，在飯香中，外公總是會陪伴著我，做最好的 “聽眾 ”；病床上生病，外公都會陪伴著我；這時的外公顯得更加蒼老，雙眼布滿血絲；但他無論怎樣都要在病陪伴在每次我床旁陪伴著我；他的雙眼中常?？?/p>

11、以讀出疲乏，但他從不表現(xiàn)在臉上；一次，我問： “外公， 您不累嗎？ ”外公笑著摸摸我的頭說： “不累，只要能陪伴著我的乖孫女，就不累； ”我沒再說什么，只是心里有些酸；外公去世了，他不能再陪伴在我身邊了；但那段時間和那時的歡快與幸福已經深深地印在了我的心里；我想，假如有天堂，外公肯定在那里悄悄地為我祈福，陪伴著我；現(xiàn)在，標題式式（總分段、分總段）言高分細節(jié)描寫（神態(tài)、心理、動作外貌） 奇妙渲染烘托面干凈、字體工整，美觀下頁篇二：陪伴作文 指導 例文1、 結構形式高分題記小排比段書信體2 、 語人物的景物的3 、卷大事發(fā)生、進展的次序； 友的話題作文，小標題可用(1) 按寫交朋相識 ”“相知 ”

12、“分別 ”材料分散在四季之中；鄉(xiāng)村，小標題擬為：聲”“牛鈴 ”“打谷 ”“雪地 ”； 查找失去的世界小標題擬為：之春 ”“灼熱之夏 ”“苦悶之秋 ”“懺悔之冬 ”將幾就材料濃縮于一日之中；三餐交響曲的小標題： 曲”“午唱 ”“暮歌 ”；間排列法的空間、地點支配材料；紀暢想的小標題：園”“海底世界 ”“月球村 ”；列組接法詩文作小標題深地感受到了環(huán)境的呼吁“枯藤老樹昏鴉 ”“小橋流水人家 ”“古道西風瘦馬 ”“(2) 將傾聽“蛙“深思(3) 3一日“晨 2 空按不同新世“生態(tài)3 并借用古我深走一走，看一看凌絕頂，一覽眾山小 ”、“不以不以己悲 ”、“我有一言須記取 ” 借用名家作品作小標題；“會

13、當物喜，秋風秋雨牽我心，全文以魯迅的三部文集名字“吶喊 ”、“彷徨 ”、“故事新編 ”作為小標題；色串聯(lián)法4. 顏寢室三色從氛圍入手， “紅色 興奮不眠夜 ”“灰色 時時心無奈 ”“黑色 夜深人靜時 ”，三個小標題給人一種井然有序、情形交融的美感；串聯(lián)法5. 情感現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂，分別以“喜”“怒”“哀”“樂”為小標題類似的仍有 “酸 ”“甜”“苦 ”“辣”等；遞進法述事情或由輕到重，或由淺入深，層層遞進地支配材料；如春天6. 層層作者敘在敲門，以 “消逝的春天 ”“與春天抗爭 ”“春天的清醒 ”“久違的春天 ”為小標題，年河北省中考作文 求作文；（ 50 分） 陪伴情實感； 2文體自定

14、；要求： 套寫、 3 不少于 600字； 抄襲； 中不要顯現(xiàn)真實的地名校名2001考題剖析父母 伴侶 老師2021依據(jù)要題目： 1 有真3 不得5 文章和人名；一、選材1 、 人 ：物：書籍、音樂、圍棋等，某個植物、動物；志品質：信念、細心（習慣）、士氣等寫：陪伴的過程寫：陪伴的背景、結果2 、3 、意結構1 、詳2 、略取高分的因素幾方面作文有利于得高分： 出自我巧用 “你”下頁篇三：陪伴的作文二、獲從以下1 、跳用伴有時聽到別人有這樣的談論 : ”缺乏父親的陪伴的孩子總是沒有安全感的；”每次聽后，我總有些許埋怨些許期盼：要是爸爸能多陪我一會兒，該多好?。∑谠谕獾毓ぷ?，我和他的溝通，更多靠著

15、電話；這個周五的早晨，媽媽故作神奇卻又一臉興奮地告知我，這個周末爸爸要回家了！父親長下了學，我一路跑著沖回家，剛走近家門， “啪嗒 ”，門開了，爸爸正笑瞇瞇地向我張開雙臂，我一頭撲進他的懷里；爸爸說： “聽說 800 米的測試把我閨女難住了，我這個運動健將可得回來發(fā)揮長項了！ ”我撲哧一聲笑了出來： “那咱們就開練吧！ ”我將書包往地上一扔，拉起爸爸的手就下了樓；“咦， 怎么下雨了？ ”我懊惱著，爸爸卻說： “難得陪閨女跑步，咱爺倆來個雨中賽跑吧？ ” 說完邁開步伐就跑，滿意地朝我回頭一笑，我三步并兩步去追爸爸；初冬的雨點打在身上，心里卻暖暖的，我咬緊牙關，最終追上了爸爸，他驚奇又驚喜地勉勵我

16、，語氣中也不免幾分“威逼 ”，我哪能輕言服輸， 更加賣力地向前沖，不忘回報以他一個更加滿意的微笑；古怪的是，800 米總是很難堅持下來的我，今日跑起來卻格外輕松，有了父親的陪伴，就仿似有了無窮的動力！想到這兒，突然覺得父親的加油聲似乎離我有點遠了，我轉身去尋，爸爸見我回頭，匆忙扶著欄桿站起身，卻又 差點摔倒；我焦急地喊了一聲“爸爸 ”，沖回他身邊，他卻揮手示意我接著跑，我哪能聽話： 爸爸的膝蓋早就有傷，跑步這樣的猛烈運動是肯定禁止參與的；我邊跑邊責備自己的馬虎；跑近爸爸身邊，他卻故作輕松地說：“運動健將的后代果真名副其實啊！”我說什么都要扶著爸爸回家，他拗不過我同意了，一路上看著仍有些踉蹌的爸

17、爸，每走一步都讓我心疼；但握著他那寬厚暖和的手掌，又讓我安心地享受著難得的幸福；路燈將我們的影子拉得長長的，我發(fā)覺，我的長長的成長之路上，其實始終都不曾少過爸爸的陪伴；回到家，媽媽已做好飯菜等著我們，看到我扶著爸爸，媽媽有些緊急地問：“怎么了，是由于變天又腿疼了嗎？”我難過地想哭，剛要張口，只聽爸爸說道：“這趟回來的真值，咱閨女的800米能拿滿分了！ ”媽媽立刻明白了， 搖頭笑著，這時家里布滿著的味道讓我陶醉，我知道，那種味道的名字叫做幸福；或許父親的陪伴總是那么遙遠，但總能顯現(xiàn)在女兒最需要的地方；或許父親的陪伴總是那么短暫，但總能暖和女兒的心房；或許父親的陪伴總是那么不著痕跡，但足以讓女兒刻

18、骨銘心；那雙寬厚暖和的手呵，始終都在陪著我，給我暖和，給我力氣；伴院的椅子上看著外公的照片，我不禁落淚；淚珠一滴滴地掉落，但很快就被寒風吹干，而留下的淚痕似乎在訴說這外公陪伴著我的日子的故事；朝陽下陪坐在后陪伴在外公周六會陪我去上小提琴課；由于嫌外公走路速度不快，我總是會走在外公的前面，在停下來 等他；直到那次，我觀察外公在風中吃力地走著，瑟瑟地秋風吹打在他身上，走路時背有些駝， 而且雙腿似乎在顫抖；但可以感覺到，外公盡力走到最快；我趕忙跑回外公身邊，看到他那布滿皺紋、寫盡滄桑的臉，我不禁自責；“外公，我會等您的，不用焦急；”我隊外公說；外公笑笑： “你一個人走我不放心，我得趕忙跟上你好陪著你

19、；”聽完這句，我扭過頭，讓風把眼淚吹干；從今，在朝陽下，在去上課的路上，我都會陪伴著外公；由于這樣，他就可以陪伴著我，他就可以放心；飯香中飯的時候，我都是全家話最多的；每次在我表達學校的故事時，外公總是會放下筷子，全神貫注、耐心地聽著，臉上的笑總是那么慈愛；，每次到最終，全家就剩下我和外公兩個人沒有吃完了；一次，我問外公： “為什么我講故事是您從不動筷？ ”“因陪伴在每次吃為這樣我就可以在其他人都走后陪你一起吃；”說完，外公露出了一個滿意的、幸福的笑容；從今，在飯香中，外公總是會陪伴著我，做最好的“聽眾 ”；病床上生病，外公都會陪伴著我；這時的外公顯得更加蒼老，雙眼布滿血絲；但他無論怎樣都要在

20、病陪伴在每次我床旁陪伴著我；他的雙眼中常?？梢宰x出疲乏，但他從不表現(xiàn)在臉上；一次，我問：“外公，您不累嗎？ ”外公笑著摸摸我的頭說：“不累，只要能陪伴著我的乖孫女，就不累；”我沒再說什么，只是心里有些酸；外公去世了，他不能再陪伴在我身邊了；但那段時間和那時的歡快與幸福已經深深地印在了我的心里；我想，假如有天堂，外公肯定在那里悄悄地為我祈福，陪伴著我；陪現(xiàn)在，伴伴作文精致句子班同學下頁余下全文篇四：陪陪伴作文精致句子九 （ 6 ）1張雯：開頭： “伴侶一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”每當我聽到這首歌，我總想起那些愛犯“二”的姐妹們；“任時間匆忙流去我只在乎你”感謝這么

21、多年始終陪著我的姐妹們，愿你們永久歡快！陪伴，多么精妙的詞語，訴說著一個又一個感人肺腑的故事 我走在人生的道路上，驀然回首，每一步都有母親的陪伴；虎：手中捧的已經不是牛奶，而是父親對我的愛；感謝你父親，在人生的路上，有你陪伴，我不會孤獨；小草之所以強壯成長，是由于有露水的相伴；大樹之所以枝繁葉茂，是由于有大地的陪伴；鮮花之所以爭奇斗艷，是由于有陽光的陪伴；我之所以可以不再孤獨，是由于有你的陪伴；文從咿呀學語開頭，它就始終陪伴著我；小時候，我聽著它長大；長大了，我把它講給伴侶們聽；它就是 書；“一路風雨一路歌，陪伴我走過青春苦惱的是幸福；” 讀書是一種幸福歡快是一種幸福付出是一種幸福母愛宏大，友

22、情寶貴；在我的生活中，母愛陪伴，讓我健康歡快的成長；伴侶陪伴讓我不覺得孤獨；向往美好將來，滋生求知的希望，你像一位忠誠的伙伴，陪我走過流光溢彩的歲月，你更像一位淵博的師長，教給我人生的哲理；珂河流由于有了小溪，才能匯聚成海洋；花從由于有了蜂蝶，才能生氣盎然，而我由于你們的陪伴，才得以歡快地成長；由于和善的陪伴；玫瑰的芳香才能沁人心脾；由于寬容的陪伴，生命的沃土才能孕育生命之花； 由于挫折的陪伴，小船才能順當?shù)剡^千帆；由于母愛，父愛的陪伴，我的人生才會絢麗多彩；陽結尾：2 高青： 開頭：結尾：3 魯金結尾：開頭：4 常博開頭：5 王存開頭：小標題：6 秦嶺開頭：7 徐崇開頭：8 張玉開頭：9 李

23、霖開頭：10 陳自從我上同學，童話就未離開過我，是它讓我明白了什么是真、善、美；11 張洪濤陪伴著我成長的人們，你們如電燈，照亮我前進的道路；像園丁一樣細心呵我這棵幼苗，我愛你們；豪諒一同經受過多少個風風雨雨，一同度過多少個春華秋實，能夠健康的坐在這里，是由于一路走來，有你們陪伴著我；銀：開頭： 結尾：12 王開頭：13 蘇開頭：暖暖的陽光，懶懶地爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣光明，有你陪伴，真好；小標題 ：童年 保姆在人間 伴侶我的高校 老師喜堯從小到大，母親始終陪伴著我，給我動力，催我前進；夢真得一知已，我的知己已經陪伴我走過了十一年的人生小站；伴侶書； 16 牛晨14 魏開頭：1

24、5 李開頭： 人生難“叮零零”，的聲音提示我到了睡覺時間了；“叮零零 ”聲音提示我別睡懶覺；“叮零零 ”的聲音提示我就是它 小鬧鐘，始終陪伴著我；旭升生的 15 個春秋里，迷失了很多東西，也找到了很多東西；只有她始終陪伴在我的身邊，不離不棄；想17 楊在我人18 王光陰似箭，日月如梭；轉瞬間過去的歲月都已成為歷史，但不變的是書籍對我的陪伴；19 高嘉回憶往事，查找那記憶中最深刻的聲音，不是兒時的玩耍聲，不是小時候可怕的轟雷聲，也不是父母的夸獎聲，而一聲開窗的“咔”；它始終陪伴了我九年；一聲平淡無奇的 “咔”，蛤是在我的心中既暖和又愛護，它始終陪伴著我；20 楊森每一天，每一秋，都有他們的陪伴；

25、他們幫我趕走了孤獨，讓我的生活變得豐富多彩； 巖結尾： 每一刻，21 程需要媽媽的陪伴，花朵需要園丁的陪伴，而我需要他們的陪伴；萌“書是人類進步的階梯 ”；書陪伴著我，我愿在書海中擷取最美的珍寶；怡有福同享有難同當又見彩虹艷州你如一陣清風蕩漾著我的心田，使我變得彬彬有禮，你如一陣細雨，滋潤了我的心扉使我的人生永不枯竭；明輝舊下著細雨，一溜幾吹到了玻璃穿上，帶來些許涼意，我的思緒也隨之飄到了去年秋天，那是媽媽陪伴我的日子；的撫慰人 高興時的共享者自豪時的鎮(zhèn)靜劑洪愛是亙古不變的；無論天荒地老，它都會陪在我的身邊；它不會由于空間或者時間的彎化而消逝；蕾似柚子般酸酸的似蜂蜜般甜甜的似咖啡般苦苦的雅芳小

26、舟經不起感情的波瀾，擱淺在沙灘；回首，往事歷歷映入眼前，伴侶的陪伴，雛鳥兒22 趙結尾：23 周 小標題：24 姚開頭：25 王窗外依小標題難過時26 劉有一種27 曹 小標題：28 王歲月的生活更加美好；菲有不凋謝的花，沒有不落葉的樹，卻有不變的友情，永久陪伴著我；鑫我躺在床上，用被子捂住自己的頭，忍不住哭了；讓29 楊世上沒30 付 熄燈了，靜路勤為徑；書，伴我走過了成長歷程中的春夏秋冬；瑩大，外婆始終陪伴著我；天潤陪伴，再坎坷的路也不難走，父母的陪伴讓我熟悉到人間最美感情是親情；34 張財源像一條條小溪，有了他們的幫忙和陪伴，才匯聚成我勝利的海洋；夢我們離不開親情，猶如高高的風箏擺脫不了

27、細細的繩線；我們離不開親情，猶如瓜豆的藤蔓圍著竹節(jié)；我們擁有親情，猶如冰冷的小麥蓋上雪白的雪被，暖和如春，幸福如安；真成長過程中，媽媽始終陪伴著我，在旁邊敲打著我，防止我誤入歧路，讓我能夠歡快成長；感謝你，我親愛的媽媽；龍的人生之路上都離不開他人的幫忙和陪伴，我的人生也是如此；華燁藍天的陪伴，小草有鮮花的陪伴，綠樹有土地的陪伴，飛鳥有森林的陪伴，清泉有山巒的陪伴， 星星有月亮的陪伴，而我也有親情的陪伴；景“書是生命中不行缺少的一部分，書是學問的源泉”；在我的成長路上有書與我相伴；雙逝，我長大了；我習慣了它始終陪伴在我身邊尺子；鑫昌生路上有很多人、事、物陪伴著我一起成長，其中有一件事兒深深地印在

28、我心中，并陪伴著我， 為我指引前方的道路；31 李書山有32 李從小到33 孫伴侶的伴侶就35 梁結尾：36 彭在我的37 李每個人38 王白云有39 欒俗語說40 閆時間流41 王漫漫人滿長河中缺少不少你們的陪伴；你們給的愛，如春風般和煦，吹走我心頭的苦惱，如春雨般滾滾我干枯的心田；野謝你！由于有了你的陪伴，我的生活多姿多彩；由于有了你的陪伴，我的生活不會孤獨；由于你的陪伴，我才是我，知書達禮，永不舍棄的我；海洋鳥兒的陪伴，從今不再孤寂；樹有葉兒的陪伴，從今不再孤獨；溪水有魚兒的陪伴，從今更加歡快；草原有動物的陪伴，從今更加喧鬧；而我，有父母的陪伴，從今更加努力，更加幸福；楓楠42 衛(wèi)記憶的

29、43 葛書，感44 王藍天有45 趙人生的旅途中，伴侶，有你相伴，真好！ 濤涼風吹在身上，給人一種不舒適的感覺，而繁重的學習任務壓在身上，使你不再閑適、得意；耀輝福的陪伴，玫瑰的芳香才能沁人心脾；由于寬容的陪伴，生命的沃土才能孕育出漂亮的花；由于挫折的陪伴，勝利的小船才能渡你過千帆；海實語都是古人們聰明和體會的結晶，每句都是至理名言；它陪伴著我的成長；49 王琳琳母親的陪伴，驅走了我考后的失意、難過，更勉勵我奮勇向前的信心！母親，感謝你！我前進的步伐離不開你愛的陪伴；浩許緊急，些許向往，些許迷茫，踏進初三；競爭的壓力曾讓我疲乏，讓我感到孤獨，覺得自己就像單飛的大雁；仍好，有父母、老師的陪伴，我

30、不再孤獨；昕宇候起，就有一個人悄悄地陪伴著我；耀文在46 許微微的47 張由于幸48 杜這些古結尾：50 賈帶著些51 郭從小時52 李人的陪伴，真是太好了；他們讓我感受到了家的暖和，家的溫馨和爸、媽對我的關愛；耐那本已經有點舊的字典，十多年來，始終陪伴著我；振源好的將來，滋生求知的希望；你像一位忠實的伙伴，伴我走過了一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我很多人生哲理；倩老師的教海凈化了我的靈魂，老師的勉勵給了我一片藍天；老師的陪伴如花姹紫嫣紅；如歌， 精妙悅耳；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠；絢麗多彩！琳琳一艘船，時而在波濤洶涌的大海上乘風破浪，布滿激情；時而在寂靜的海面上漂泊，平淡而寂靜；但這一切，總有人陪伴著我，給以支持；冰有著家53 姬課桌上54 焦向往美55 王結尾：56 張人生像57 薛透過眉目間滄桑的流年，穿過佛前的鏡花水月，我最終明白了你的陪伴是我最大的幸福；58 李新賀小標題： 草長鶯飛二月天小荷才露尖尖腳霜葉紅于二月花忽如一夜春風來；結尾：是媽媽的嘮叨，伴我走過春夏秋冬，有媽媽的嘮叨陪伴真好！寶盡管歲